Фонетическая гимнастика для начального этапа изучения Английского языка.
материал

Фонетическая гимнастика – это эффективный способ помочь детям освоить правильное произношение английских звуков через игровые упражнения. Она развивает артикуляционный аппарат, улучшает слуховое восприятие и делает обучение веселым.  

Примеры упражнений для детей.

1. Разминка губ и языка. 

- "Улыбка – хоботок" → Растянуть губы в улыбке, затем вытянуть вперед трубочкой (отрабатываем звуки [i:] – [u:]).  

- "Часики" → Язык двигается влево-вправо, как маятник (тренировка для звуков [θ], [ð]).  

- "Змейка" → Язык высовывается и быстро убирается (для звуков [s], [z]).  

2. Имитация звуков животных. 

- [æ] – как лягушка: "A frog says: /æ/ /æ/ /æ/!" (cat, bat).  

- [ð] – как пчела: "The bee buzzes: /ð/ /ð/ /ð/!" (this, that).  

- [ʃ] – как шум волн: "Shhh! The sea says /ʃ/ /ʃ/ /ʃ/" (ship, fish).  

3. Скороговорки и рифмовки. 

- "She sells seashells…" – для звука [ʃ].  

- "A big black bug bit a big black bear" – для звука [b].  

- "Red lorry, yellow lorry" – для звука [r] и [l].  

4. Дыхательные упражнения. 

- "Сдуй листок" – дуть на кусочек бумаги, произнося долгие звуки ([ɑ:], [u:]).  

- "Шарик" – надувать воображаемый шарик, тренируя звук [w] ("wind").  

5. Игры с зеркалом. 

- Ребенок повторяет за педагогом звуки, наблюдая за положением губ и языка (например, для [θ] язык между зубов).  

Советы по проведению.  

✔ Короткие сессии – 5-10 минут, чтобы не утомлять.  

✔ Игровая форма – с картинками, игрушками, жестами.  

✔ Повторение – регулярно возвращаться к сложным звукам.  

Такая гимнастика не только улучшит произношение, но и снимет языковой барьер!  

Сочетание букв "th" в английском языке может передавать два разных звука: глухой [θ] и звонкий [ð].  

 1. Глухой [θ] (как в "think", "thank", "three")  

   - Кончик языка слегка зажат между верхними и нижними зубами.  

   - Воздух проходит с трением, голосовые связки не вибрируют.  

   - Похоже на русский "с", но с языком между зубами.  

 2. Звонкий [ð] (как в "this", "that", "mother")  

   - Положение языка такое же, как у [θ], но добавляется голос.  

   - Похоже на русский "з", но с языком между зубами.  

 Как тренировать:  

1. Зеркало: Смотрите, чтобы язык выходил между зубами.  

2. Контрастные пары:  

   - θ vs ð: thin vs this, thigh vs thy  

   - θ vs s: think vs sink  

   - ð vs z: this vs zis  

3. Скороговорки:  

   - "Thirty-three thirsty thieves thought they thrilled the throne."  

Если заменить эти звуки на "с"/"з", получится акцент, поэтому важно научиться высовывать язык!  

Вот примеры или упражнения для конкретных слов.

 Звук /ð/ (как в слове "this") и /θ/ (как в "think") может быть сложным для детей, но весёлые упражнения помогут отработать его легко и с интересом.  

1. Игры и упражнения.  

🔹 "Змейка или пчёлка?"  

- Объясните разницу между звонким /ð/ (как в "this") и глухим /θ/ (как в "think").  

- /ð/: положите руку на горло – должно быть вибрация (как у пчелы 🐝).  

- /θ/: звук тихий, как змеиное шипение 🐍.  

- Произносите слова, а дети должны показывать:  

  - /ð/: "this", "that", "mother", "feather" (Машут руками как крылья пчелы).  

  - /θ/: "think", "thumb", "bath", "math" (шипят, как змеи и рукой показывают движение змеи).  

🔹 "Поймай звук".  

- Называйте слова, а дети хлопают, когда слышат /ð/ или /θ/:  

  - This, three, brother, teeth, weather, thick.  

🔹 "Повторялки с движением".

- Дети повторяют за вами слова с жестами:  

  - "This is a thumb!" (показывают большой палец ).  

  - "That’s a moth!" (машут руками, как мотылёк ).  

2. Творческие задания. 

 Раскраски с "TH".  

- Дайте детям картинки со словами на TH (например, "thorn", "throne", "bath") и предложите раскрасить их, проговаривая слова.  

 Сказка с "TH".  

Придумайте историю, где много TH-слов:  

"This is Theo the Thief. He has three thimbles and a thin thread..."  

Дети повторяют за вами выделенные слова. Историю лучше иллюстрировать.

3. Песни и видео. 

- Включите детские песенки на TH (например, "Bath Song" от Super Simple Songs).  

- Мультики с повторяющимися фразами: "I think so!", "That’s right!".  

4. Практика в парах. 

- Дети задают друг другу вопросы с TH:  

  - "What’s this?" – "It’s a thumb!"  

  - "How old are you?" –"I’m three!"  

 Очень важно помнить о поощрениях:  

- Хвалите даже за попытки!  

- Исправляйте мягко: "Попробуй высунуть язычок для TH!"  

Такая гимнастика не только улучшит произношение, но и снимет языковой барьер!