Приемы и игры для эффективного запоминания новых слов при изучении Английского языка в начальной школе.
статья (1, 2, 3, 4 класс)

 Раннее изучение иностранных языков, особенно в возрасте 3–7 лет, оказывает значительное влияние на когнитивное, социальное и эмоциональное развитие детей. Ученые делают ключевые выводы из актуальных научных работ и экспертных мнений. Они отмечают когнитивные преимущества у таких детей. Детский мозг активно формирует новые нейронные связи, что облегчает усвоение языков на уровне носителей. Чем раньше начать, тем легче даются последующие языки,  формируется билингвальное мышление. Можно дать некоторые рекомендации для родителей.В этой статье представлены некоторые методы и игры для занятий с детьми,помогающие запоминать иностранные слова и выражения.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Приемы и игры для эффективного запоминания новых слов при изучении Английского языка в начальной школе.

Последние исследования подтверждают, что раннее изучение иностранных языков, особенно в возрасте 3–7 лет, оказывает значительное влияние на когнитивное, социальное и эмоциональное развитие детей. Ученые делают ключевые выводы из актуальных научных работ и экспертных мнений. Они отмечают когнитивные преимущества у таких детей. Детский мозг активно формирует новые нейронные связи, что облегчает усвоение языков на уровне носителей.  

Систематические занятия способствуют развитию памяти и внимания. Билингвальные дети демонстрируют лучшие результаты в тестах на память, логику и многозадачность благодаря тренировке мозга при переключении между языками.  

Ускоренное обучение другим предметам так же является следствием ментальных тренировок в процессе общения на разных языках. Исследования показывают, что такие дети на 10–15% быстрее осваивают чтение и математику.  

Еще одним аспектом, требующим логопедических занятий, является развитие языковых навыков и произношения. Чем раньше ребенок сталкивается с различными звуками и формами формирований предложений, тем естественнее происходит усвоение грамматики и фонетики. Дети до 7 лет легче имитируют звуки и интонации, что позволяет избежать акцента во взрослом возрасте.  Дети лучше различают и воспроизводят звуки, которых нет в их родном языке. Это позволяет им овладеть идеальным акцентом, в отличие от взрослых, которым сложнее избавиться от родного произношения.  

Отдельно хочется обратить внимание на отсутствие языкового барьера в раннем возрасте. Они учат язык через игру, мультфильмы и общение, а не через правила, что делает процесс естественным.  

 Малыши не боятся ошибок и быстрее начинают говорить, так как воспринимают язык как часть игры.  

Раннее изучение языков — это инвестиция в будущее ребенка, но важно избегать давления и делать процесс увлекательным. Для родителей важным фактором становятся   академические и карьерные преимущества. Дети, изучавшие языки с раннего возраста, чаще поступают в престижные вузы и успешнее адаптируются в международных компаниях.  Чем раньше начать, тем легче даются последующие языки,  формируется билингвальное мышление.А как показали последние исследования,  билингвизм снижает риск деменции в пожилом возрасте.  

   Некоторые исследования отмечают, что преимущества раннего старта могут нивелироваться в средней школе, если программа не адаптирована под таких учеников. Однако к 9 классу эти дети вновь обгоняют сверстников по уровню владения языком.  

 Можно дать некоторые рекомендации для родителей.

Оптимальный возраст 3–5 лет, когда мозг наиболее восприимчив.  

 Игровое обучение, погружение (например, мультфильмы на английском), метод TPR (связь слов с движениями).  

 Регулярное общение с носителями или педагогами ключевое для закрепления навыков.

Раннее изучение языков эффективно, потому что мозг ребенка оптимально настроен на их усвоение. Однако важно, чтобы обучение проходило в игровой форме (мультфильмы, песни, общение), а не через принудительное заучивание.

Для школьников эффективное запоминание иностранных слов можно сделать интересным и увлекательным, используя разные методы.

 Вот несколько проверенных приемов:  

1. Ассоциации и мнемотехника  

Связывайте новое слово с чем-то знакомым по звучанию или смыслу.  

Пример:  

- Английское "apple" (яблоко) → звучит как "Ап!  Лопай яблоко".  

 

2. Карточки (Flashcards).  

- Бумажные: На одной стороне – слово, на другой – перевод или картинка.  

- Цифровые: Приложения типа Anki, Quizlet (можно добавлять картинки и звуки).  

Совет: Повторяйте слова через интервалы (1 день, 3 дня, неделя).  

3. Игры и приложения.  

Для английского языка есть много крутых настольных игр, которые помогут запоминать слова, улучшать грамматику и практиковать разговорные навыки.  

Вот пример лучших настольных игр для изучения английского.  

1. Scrabble (Эрудит).  

   Эта игра развивает навыки правописания, словарный запас.  

   Правила простые. Составляйте слова из букв, старайтесь использовать сложные слова для большего количества очков.  

    Можно установить дополнительное правило — объяснять значение каждого нового слова.  

2. Codenames (Кодовые имена).  

   Это занятие развивает ассоциативное мышление, объяснение слов.  

    Давайте подсказки из одного слова, чтобы команда угадала несколько карточек.  

    Играйте только на английском, запрещайте перевод.  

3. Taboo (Табу).  

   Игра развивает умение объяснять слова без использования запрещённых терминов.  

   Например, нужно объяснить "hospital", но нельзя говорить "doctor", "sick"*, "medicine".  

4. Once Upon a Time (Жили-были…).  

    Развивает устную речь, построение предложений.  

    Игроки по очереди рассказывают историю, используя карточки с ключевыми словами.  

5. Boggle (Боггл).  

Скорость мышления, поиск слов в буквенной сетке.   За определенное время найдите как можно больше слов из соседних букв.  

6. Hedbanz (Угадай, кто ты).  

   Игра развивает умение задавать вопросы и понимать описания.  

    На лбу карточка со словом (например, "giraffe"), и вы задаёте вопросы, чтобы угадать.  

7. Pictionary (Рисуй и угадывай).  

   Все обсуждения только на английском.  

Вот несколько простых советов для максимальной пользы.  

Играйте регулярно – хотя бы раз в неделю.  

Записывайте новые слова – после игры повторите их.  

Говорите только на английском – даже если сложно.  

Используйте таймер – чтобы тренировать скорость ответа.  

Если хотите что-то попроще – можно взять "Memory" с карточками (английское слово + картинка/перевод) или "UNO" с условием называть цвета/цифры по-английски.  

8. Рисование и визуализация.  

- Рисуем слово или ситуацию, где оно используется.  

- Делаем "mind maps" (например, тема "еда" – ветви: фрукты, овощи и т. д.).  

9. Песни и рифмовки.  

- Учим стихи, песни, считалки на иностранном языке.  

Пример.

  1. Twinkle, Twinkle, Little Star

(Идеально для изучения простых слов и повторений)  

 

Twinkle, twinkle, little star,  

How I wonder what you are!  

Up above the world so high,  

Like a diamond in the sky.  

Twinkle, twinkle, little star,  

How I wonder what you are!  

2. Baa, Baa, Black Sheep.  

(Повторяющаяся структура, простые слова).  

Baa, baa, black sheep,  

Have you any wool?  

Yes, sir, yes, sir,  

Three bags full.  

One for the master,  

One for the dame,  

And one for the little boy  

Who lives down the lane.  

 

3. Humpty Dumpty.  

(Короткий и запоминающийся).  

Humpty Dumpty sat on a wall,  

Humpty Dumpty had a great fall.  

All the king's horses and all the king's men  

Couldn't put Humpty together again.  

4. Hickory Dickory Dock.  

(Помогает запомнить числа и время)  

Hickory dickory dock,  

The mouse ran up the clock.  

The clock struck one,  

The mouse ran down,  

Hickory dickory dock.  

 

5. One, Two, Buckle My Shoe.  

(Отлично для счёта!)  

One, two, buckle my shoe,  

Three, four, knock at the door,  

Five, six, pick up sticks,  

Seven, eight, lay them straight,  

Nine, ten, a big fat hen!  

Эти стишки легко запоминаются, содержат простую лексику и помогают освоить базовые структуры английского языка. Можно разучивать их с детьми или использовать на уроках для начинающих.  

10. Действия и жесты (TPR – Total Physical Response).  

- Связываем слово с движением: "jump" – прыгаем, "sing" – поем.  

11. Использование в речи.  

- Каждый день 5 новых слов и придумываем с ними предложения.  

- Дневник на иностранном языке (3-5 предложений в день).  

12. Фильмы и мультики с субтитрами.

 Детские обучающие мультфильмы — один из самых эффективных и увлекательных способов изучения английского языка. Они помогают развивать аудирование, расширять словарный запас и знакомиться с грамматикой в игровой форме. Вот подборка лучших мультфильмов для детей разного возраста и уровня владения языком:  

Для самых маленьких (5–8 лет, уровень A1–A2).  

1. Gogo Loves English — короткие 5-минутные серии о дракончике Гого, который учит английский вместе с детьми. Простые диалоги и повторяющиеся фразы помогают запоминать базовые слова и конструкции.  

2. Muzzy in Gondoland — классический мультсериал от BBC про инопланетянина Маззи, который изучает английский в сказочной стране. Идеален для знакомства с британским произношением.  

3. Peppa Pig — популярный британский мультфильм о семье свинок. Медленная и четкая речь, простые бытовые диалоги.  

4. Pocoyo — мультсериал о мальчике и его друзьях-животных. Озвучен Стивеном Фраем, что делает его полезным для восприятия британского акцента.  

5. Dora the Explorer (Даша-путешественница) — интерактивный мультфильм, где дети участвуют в приключениях и повторяют слова вместе с героями.  

Для детей 8–12 лет (уровень A2–B1).  

6. Super Why! — мультсериал, где герои помогают решать проблемы с помощью книг, обучая грамматике и чтению.  

7. Charlie and Lola — истории о брате и сестре, которые учат английский через повседневные ситуации.  

8. Martha Speaks — мультфильм о говорящей собаке, которая объясняет значения новых слов.  

9. The Magic School Bus — образовательный сериал, сочетающий науку и английский язык.  

10. Avatar: The Last Airbender (для более продвинутых) — приключенческий мультсериал с богатой лексикой.    

 Начинайте с коротких серий (5–15 минут).  

 Используйте английские субтитры для лучшего запоминания.  

 Повторяйте фразы вслух вместе с героями.  

 Обсуждайте сюжет на английском для закрепления материала.      

 Выписываем и повторяем фразы героев.  

13. Групповые методы.  

 "Снежный ком" – каждый добавляет слово, повторяя предыдущие.  

 "Крокодил" – показываем слово без слов.  

14. Создание историй.  

Придумываем смешные рассказы с новыми словами.  

Пример:  

  The Happy Farm.  

On a small farm, there live a cat, a dog, a rat, and a hen. They are good friends.  

Every morning, the hen likes to sing a loud song. The dog loves to run around the farm. The cat can jump on the fence and watch everything. The little rat is fast and always runs through the grass.  

They have so much fun!

Не забываем Метод интервальных повторений  

Повторяем слова по схеме:  

- Сразу → через 20 минут → 1 день → 3 дня → неделя → месяц.  

Главное правило: Чем чаще используешь слово, тем лучше запоминаешь! Попробуйте разные методы и выберите те, что нравятся ребенку.

Например, можно подбирать стихи по темам. Так, при прохождении животных, предлагается несколько стишков с опорой на детские видео, которые всегда можно найти в интернете.

1. "Old MacDonald Had a Farm".  

(Классика для запоминания животных и звуков)  

Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O!  

And on that farm he had a cow, E-I-E-I-O!  

With a "moo-moo" here and a "moo-moo" there,  

Here a "moo", there a "moo", everywhere a "moo-moo"!  

Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O!  

(Можно добавлять других животных: pig – "oink", duck – "quack", sheep – "baa").

2. "Five Little Monkeys".  

(Счёт + забавный сюжет)  

Five little monkeys jumping on the bed,  

One fell off and bumped his head.  

Mama called the doctor, and the doctor said:  

"No more monkeys jumping on the bed!"  

(Повторяем, уменьшая число: four... three... two... one...)  

3. "Bingo" (Dog Song).  

(Повторение букв и ритма).    

There was a farmer had a dog,  

And Bingo was his name-o!  

B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,  

And Bingo was his name-o!  

В следующих куплетах можно "затихать" буквы: хлопать вместо буквы "B", потом "I" и т. д.  

4. "The Itsy Bitsy Spider".  

(Движения + простые глаголы)  

The itsy bitsy spider climbed up the waterspout.  

Down came the rain and washed the spider out.  

Out came the sun and dried up all the rain,  

And the itsy bitsy spider climbed up the spout again!  

 

5. "I Have a Pet" (Simple Animal Song).

(Названия животных + звуки)  

I have a pet. He is a dog.  

And he says, "Woof-woof-woof!"  

I have a pet. She is a cat.  

And she says, "Meow-meow-meow!"  

(Можно добавлять: duck – "quack", mouse – "squeak", cow – "moo")  

6. "A Wise Old Owl(Короткий стишок с моралью).  

A wise old owl lived in an oak.  

The more he saw, the less he spoke.  

The less he spoke, the more he heard.  

Why can’t we all be like that bird?  

7. "Little Bird"(Просто и мило).  

Little bird, little bird, fly around,  

Up to the sky, down to the ground.  

Little bird, little bird, flap your wings,  

Open your beak and sweetly sing!  

 

Эти стишки отлично подходят для запоминания названий животных и звуков,  

отработки простых глаголов (jump, fly, sing), игрового обучения (можно изображать животных!).  

 Для английского языка есть много крутых настольных игр, которые помогут запоминать слова, улучшать грамматику и практиковать разговорные навыки.  

 Главное не забывать для чего нужен язык и практиковать его в речи.

 Проговаривайте слова и фразы в слух.  

Описывайте день на английском, используя новые слова.  

 Общайтесь с носителями (Tandem, HelloTalk).  

Важно! Комбинируйте методы и регулярно повторяйте слова. Даже 10-15 минут в день дают результат.  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Изучение английского языка в начальной школе

Тема моего выступления не показалась мне новой, т.к. с проблемами обучения английскому языку я встречаюсь постоянно и в поисках путей решения начала исследовательскую работу по данному вопросу....

Дополнительное образование как средство мотивации к изучению английского языка в начальной школе

Мультимедийная презентация, содержащая методическую разработку по данной тематике...

План самообразовательной деятельности по теме: «Использование приемов, повышающих мотивацию обучающихся к изучению английского языка в начальной школе »

План самообразовательной деятельности обучающихсяпо т еме "Использование приемов, повышающих мотивацию обучающихся к изучению английского языка в начальной школе"...

Проектная деятельность: инновационный подход к изучению английского языка в начальной школе

Сегодня все большее внимание уделяется человеку как личности – его сознанию, духовности, культуре, нравственности, а также высоко развитому интеллекту и интеллектуальному потенциалу. Соответстве...

Эффективные методы обучения чтению на уроке английского языка в начальной школе

В статье рассматривается метод глобального чтения, как один из важнейших элемнтов изучения английского языка.  Проанализированы причины перехода от традиционного метода к методу глобального чтени...

Пособие для изучения английского языка в начальной школе

Пособие для изучения английского языка в начальной школе будет полезен ученикам, родителям....

Применение инновационных  приемов работы по запоминанию словарных слов на уроках русского языка в начальной школе

Дааная презентация содержит  приёмы работы по запоминаю словарных слов на уроках русского языка в шачальной школе....