Веселые старты
методическая разработка по физкультуре (3, 4 класс)

Весёлые старты «Спортивные сказки»

Звучит музыка « Зажигай»

Выходят команды , проходят круг по залу и встают на исходную позицию.

Ведущий 1.Дорогие ребята и гости праздника ! Спорт помогает укрепить здоровье, стать сильнее и красивее , помогает приобрести новых друзей .

        Все учащиеся нашей школы любят заниматься спортом , регулярно участвуют в играх , спортивных конкурсах и соревнованиях . А вам , ребята , нравиться заниматься спортом ?

        Сегодня вы побываете в стране сказок. Вы любите сказки ? Я коротко расскажу несколько сказок , и каждую из них вы обыграете в соревнованиях , в эстафетах .

Таким образом , вы станете как бы участниками этих сказок . Поскольку в нашей игре присутствуют соревнования , называются они «Спортивные сказки».

Ведущий 2.Но прежде всего я представлю вас нашим зрителям. В соревнованиях принимают участие

                Команда «Тигрята»

                Команда «Львята»

Соревнования судят : Главный судья

                        Судьи:  Министр по спорту

                                      Министр информации

Слово представляется главному судье.

Ведущий 1. Итак , начинаем !

Первая сказка «Курочка Ряба» Жили-Были дед и баба. И была у них Курочка Ряба . Снесла Курочка яичко не золотое , а простое . Дед бил , бил – не разбил ; баба била , била –не разбила .Плачет , дед , плачет баба , а Курочка кудахчет : «Не плачь дед , не плачь баба , а лучше поиграйте в соревнования».

Эстафета. Бег с яйцом на ложке до стойки и обратно , передача ложки с яйцом  следующему игроку и т. д.

Девочки в платочках , мальчики в шапках-ушанках .

Ведущий 2.Ребята следующая  сказка «Репка» и герои этой сказки снова дед и баба .

Внимание ! Слушайте.

Посадил дед репку .Выросла репка большая-пребольшая . Тянет дед репку , потянет- вытянуть не может .Позвал дед бабку . Тянут- потянут- вытянули .

Эстафета .Перестроения в пары .Мальчик держит мяч , девочка за талию мальчика .Мальчик в шапке –ушанке , девочка в косынке .Бег парами до стойки и обратно .Передают мяч , шапку-ушанку , косынку другой паре. Выигрывает та команда , которая быстрее закончит , не расцепляя рук и не потеряют мяч .

Ведущий 1. Ну что, дедки и бабки , устали ? Что же , предлагаем посмотреть выступление .

                Номер художественной самодеятельности.

        Слово представляется жюри .

Ведущий 2. После таких выступлений уже не хочется быть бабками и дедками . И давайте расскажу я вам сказку  «Про петушка и лису» . Итак, прибежала лиса к дому петушка и говорит : «Петушок , петушок , Золотой гребешок , выгляни в окошко , а лиса его цап-царап и в мешок , и побежала .

Эстафета .Бег с мешком на плече до стойки и , обратно , передача мешка следующему игроку . В мешке 2 баскетбольных мяча .

        Спортивный танец с мячами .

Ведущий 1.Внимание , ребята ! Продолжаем  Сказка «Теремок».Стоит в поле терем-теремок .Он ни низок , ни высок .Кто в тереме живёт ?Комар-Пискун Скучно комару жить одному. Решил он в гости друзей позвать. Вылетает комар из терема, берёт друга за руку и в терем к себе приглашает. Так он всех друзей и привёл к себе .Стали жить –поживать и добра наживать.

Эстафета .Перед колоннами кладут обруч , в обруче «Комар Пискун» . По команде «Марш!» Он выбегает из обруча , берёт игрока за руку и вместе с ним бежит к обручу . Игрок остаётся в обруче , а  он бежит за другим . Кто быстрее приведёт друзей в обруч , тот и побеждает .

Ведущий 2. Сейчас мы , ребята , отправимся в царство Снежной королевы  . Здесь у неё в плену находится мальчик  Кай . Он строит ледяную фигуру и , если сложит её , получит право вернуться домой . Надо помочь ему . Для этого давайте перебросим к нему льдинок , тогда будет у него этих льдинок  больше , и он быстрее сложит ледяную фигуру .

Эстафета .Чертится две линии , расстояние между ними  2,5-3 м. За одной из них становятся игроки одной команды , у каждого в руках пенопласт . Нужно перебросить за другую линию . Какая команда больше перебросит та и выиграла . Задание выполняется по очереди .

Ведущий 1.Ребята холодно было в царстве Снежной королевы ? Давайте посмотрим танец .

        Слово представляется жюри .

Ведущий 2.Все знаете сказку «Доктор Айболит»? У нас в гостях Доктор Айболит./Появляется Доктор Айболит/

Доктор Айболит. Предлагаю Вам, ребята, выполнить         несколько  упражнений  для  глаз:

- частое моргание;

- ведение взгляда за движущим указательным пальцем;

- писать глазами « восьмёрку»;

- смотреть вверх, вниз, вправо, влево;

« Все ребята знать должны: глаза – зеркало души».

« Любит Таня красить глазки ,
Но совсем не знает ведь :

 Если красить их без меры ,

 То глаза начнут болеть».

« Любят драться все мальчишки,

 Но мальчишкам надо знать,

 Что в любой невинной драке

 инвалидом можно стать»

         Дети, эти упражнения нужно чаще повторять дома, в классе, на природе надо зренье укреплять .

        В следующих упражнениях я хочу посмотреть, как вы умеете дышать, какая у вас жизненная ёмкость лёгких .Я уверен , вы уже знаете , что это такое .

Игра. Образовав круг , посередине его стоит зажжённая свеча .По команде ребята начинают дуть на свечку .Чья команда быстрее задует свечу .

Доктор Айболит . Убеждён , что всем вам хорошо известно правило : чтобы быть здоровым , чтобы были силы заниматься физическими упражнениями , надо хорошо , калорийно питаться .

 Эстафета .В корзинке лежат шоколадки . Первый  бежит берёт шоколадку , прибегает , передаёт эстафету следующему игроку и т. д .

Ведущий 1 . На каждой шоколадке прикреплено д/з  . Давайте прочитаем его все  вместе вслух . / Дети громко читают /

        « Любите физическую культуру и спорт .

        И они вас полюбят , научат , как

        Вести здоровый образ жизни».

А сейчас посмотрим выступление учащихся .

        Танец.

 Ведущий 2. Ребята советую вам повторить вместе с Доктором  Айболитом главные физкультурные заповеди .

Доктор Айболит . « Если хочешь быть здоровым  …»

           Дети …закаляйся !

Доктор Айболит . И зарядкой каждый день …

        Дети. …занимайся !

Доктор Айболит . Физкультурой больше всех …

        Дети …увлекайся !

Доктор Айболит .Наш девиз всегда таков.

Дети. Будь здоров , всегда здоров !»

Ведущий 1. Слово предоставляется жюри .

/Подведение итогов .Награждение .

Звучит музыка  « Зажигай» , дети подпевают и хлопают в ладоши .

Ведущий 1.На этом наш праздник закончен .

Всем спасибо .

Военно-спортивная игра «Эстафета памяти»

Цель: актуализация проблемы сохранения и укрепления здоровья детей. Задачи:

-  развивать коммуникативные способности детей, через общение с чужими взрослыми, сверстниками, родителями .

-  развивать нравственные качества личности: дружелюбие, ответственность, сопереживание.

-  воспитывать патриотические чувства : любовь к Родине, уважение к защитникам Отечества.

- получать заряд бодрости энергии и позитива.

Ход мероприятия

Ведущий: Равняйсь, смирно!!! Флаг России внести!!!

(Один ребенок несет флаг, двое идут сзади, флаг проносится по всему периметру площадки и ставится в флагшток).

Звучит гимн Российской Федерации.

Вступительное слово ведущего: Дорогие ребята, уважаемые учителя, зрители и жюри! 9 мая – это великий день для всего нашего народа. Победы над страшным врагом – фашизмом. Это и ваш праздник ребята, вы - будущие воины, защитники нашего Отечества. Сегодня мы с вами проведем военно-спортивные соревнования и постараемся показать, какие мы растем сильные, ловкие и как мы любим свою Родину. Разрешите представить наших судей.

Главный судья: зам. по ВР Болбашева Е.А.

Президент школьной республики «Улыбка»:  Арутюнян Лиля

Министр спорта:  Чашкин Дмитрий

 «Визитная карточка»

Команды представляют свои названия 

Ведущий: Приступаем к состязаниям. Вот вам полевые сумки – корзины.

1 эстафета «Воздушный бой» 

В центре зала кладётся лента – граница. По свистку команды по очереди  начинают запускать бумажные самолётики на территорию противника. У кого на своей территории окажется больше самолётиков – тот и проиграл.

 2 эстафета «Солдатская пилотка»

 Первый участник надевает на голову солдатскую пилотку.  Бежит до  конуса, обегает его, бежит обратно и передаёт пилотку следующему участнику эстафеты и т. д.

3 эстафета: «Кто дальше прыгнет?»

 Сначала прыгает первый  участник, с  того места, где он приземлился ( по пяткам замер)  прыгает другой, и т.д.

 4 эстафета: «Биатлон» 

Проползти через тоннель ( по скамейке),  выстрелить  мячом в корзину попасть в неё, вернуться в команду и передать эстафету следующему.

5 эстафета: « Доставь конверт с секретным донесением»

По сигналу первый участник бежит с конвертом между конусами «змейкой» к обручу, оставляет его. Следующий участник бежит к обручу и   забирает конверт из обруча и передаёт следующему  участнику. Выигрывает та  команда , которая быстро и правильно справится  с заданием.

6 эстафета:  «Погоны»

На старте на плечи участникам кладутся маленькие коробочки. Задание участников, дойти с "погонами" до стойки (и вернуться обратно) как можно быстрее, не уронив их. Если коробочка упала, участник возвращает её на место.

7   эстафета: «Склад боеприпасов»

Каждая команда должна перенести шашки из обруча в коробки, стоящие на финише. Шашек должно быть в обруче столько, сколько игроков в команде.

8 эстафета: «Победа!»

В обруче лежат буквы. Первый бежит до стены с обручем, берёт одну букву, бежит обратно к финишу. Так выполняет каждый участник команды. В результате  у них должно появиться слово «Победа!»

 Ведущий: Слово предоставляется главному судье.

Идет награждение команд.

Ведущий:  Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

 Обеспечивший успех.

 А сейчас предлагаю нашим командам совершить круг почета, а гостям громко им поаплодировать.