Спортивный праздник «Путешествие в страну Олимпию»
методическая разработка по физкультуре (2 класс) по теме

Спортивный праздник

«Путешествие в страну Олимпию»

Автор: Учитель физической культуры Усикова Светлана Анатольевна

Дата проведения: 16.05.13 г.

Место проведения: г. Пермь МАОУ «Лицей №8»

Цель: Популяризация Олимпийских игр и формирование позитивного отношения учащихся к проведению Олимпийских игр в городе Сочи.

Задачи:

1. Распространение идей олимпийского движения среди школьников.
2. Привлечение учащихся  к регулярным занятиям физической культурой.
3. Воспитание любви к своей малой родине, гордости и уважения к своей стране.
4. Повышение физической подготовленности, расширения объема знаний.

Инвентарь: маршрутные листы,  кегли-факелы, клюшки, теннисные мячи, гимнастические мячи, шары пяти цветов: красный, зеленый, черный, желтый, голубой.

Оформление спортзала: газета, посвященная Олимпийским играм в Сочи, рисунки учащихся на олимпийскую тематику, плакаты поддержки своих команд у болельщиков, флажки.

 Участники соревнований: В соревнованиях принимают участие команды 2 классов. Каждый класс представляет команду из 8 человек (4 мальчика + 4 девочки), 7 болельщиков.

 Определение победителей и награждение: По результатам соревнований все команды, принявшие участие в соревнованиях, награждаются  ценными призами и  грамотами.

Форма проведения: Каждая команда получит маршрутный лист (Приложение №6), где указан порядок прохождения маршрута соревнований и по команде, дети приступят к выполнению заданий. На каждую станцию 5 мин. Чистое время для выполнения задания 3 мин. Команды двигаются по станциям в четкой последовательности, прописанной в маршрутном листе. Все станции располагаются в пределах зала. По звуковому сигналу, осуществляется переход от станции к станции, чтобы не было накладок.

Болельщики получат карточки с загадками, и карточки с рифмами. (Приложение №1). Во время работы команды на станциях, болельщики отгадывают загадки и сочиняют стихи по заданным рифмам.

Ход мероприятия

1.  Вход команд-участниц в спортивный зал  под маршевую музыку. Построение.
2. Торжественное открытие:

- 1 чтец:

Сегодня здесь в нашем зале

Мы спорт и знания совместим,

Мы этот славный праздник с вами

Всемирным играм посвятим.

- 2 чтец:

Должна быть доброй, умной сила,

Должна смекалка ловкой быть,

Чтоб полюбить.

Тот победит в соревнованье,

Кто меток, ловок и силен.

Кто духом, телом закален.

Итак, друзья, мы начинаем!

- Показательные выступления лучших спортсменов лицея (гимнастическая композиция, посвященная истории олимпийского движения).

- Ведущий: Добрый день! Мы очень рады видеть вас в нашем спортивном зале. Сегодня мы с вами проводим спортивно-интеллектуальные состязания, которые посвящаем Олимпиаде 2014 года.

- 1 чтец

У меня есть друг веселый,

Всех друзей сильнее он.

Он с утра приходит в школу

И на стадион.

- 2 чтец

Зовут его мальчишки

Все: (хором) Спорт.

- 1 чтец

Зовут его девчонки

Все: (хором) Спорт.

- 1 чтец

Он смелый и упорный,

- 2 чтец

Он ловкий и задорный,

Все:

Наш товарищ спорт.

- Ведущий:

Совсем скоро в городе Сочи, Краснодарского края, в 2014 году будут проводиться 22 Зимние Олимпийские игры и 9 Паралимпийские зимние игры.

А мы с вами сегодня поговорим об Олимпийских играх, вспомним их историю, и сами посмотрим кто быстрее, выше, сильнее.

Каждая команда получает маршрутный лист и начинает свое путешествие.

Болельщики получают карточки с загадками, и карточки с рифмами. (Приложение №1)

На заключительном пункте мы с вами проведем спортивные состязания.

3. Выдача маршрутных листов. Команды вместе с судьями, ответственными за соревнования на станциях, расходятся  по пунктам, указанным в маршрутных листах.
4. Станции:

1 пункт: Интеллектуальная. «Олимпийский кроссворд».

(Приложение №2)

2 пункт: Историческая. История Олимпиады.

(Приложение №3)

3 пункт: Загадочная.

(Приложение №4)

Заключительный пункт: «Веселые старты»

(Приложение №5)

Пока жюри подводит итоги, болельщики читают, придуманные ими стихотворения по заданным рифмам.

- Выступление танцевального  коллектива «Красава».

- Награждение, каждой команде вручается  грамота, призы и связка шаров пяти цветов: красный, зеленый, черный, желтый, голубой.

- Ведущий: Ребята, а как вы думаете, почему у вас такие шары, что они обозначают?

- Ответы ребят (они символизируют пять континентов, страны которых участвуют в олимпийском движении.)

РЕФЛЕКСИЯ. Показ через жесты отношение к мероприятию.

- Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою силу, ловкость, смекалку, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Ещё раз поздравляем всех с праздником! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

Приложение №1

Вам даются слова.

Ваша задача сочинить стихотворение,

используя данные слова – рифмы:

Дружить – жить

гол – футбол

успех – всех

берет - рекорд

Для болельщиков:

Отгадать загадки, записать ответы:

На Олимпе в древнем мире

Греки поднимали гири,

Состязались в беге, силе,

Тяжести переносили.

И дарила им награды

Летняя ...

Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт?

И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы - фигурные ...

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

и патронов, ни штыков.

Над трибунами висит
Этот очень нужный щит.
Каждый гол покажет он –
Видно счёт со всех сторон.

В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это ...

Этот знак не продают,
А торжественно вручают.
За спортивные успехи
Им лишь лучших награждают.

Не легко её добыть,
Надо храбрым в схватке быть.
Только тем она даётся,
До последнего кто бьётся.

Приложение №2

Интеллектуальная. «Олимпийский кроссворд».

«Олимпийский кроссворд»

1. Игра с шайбой и клюшками.
2. Символ Олимпийских игр, символизирующий объединение пяти частей света в Олимпийском движении.
3. Город в России, в котором пройдут Зимние Олимпийские игры в 2014 году.
4. Время года,  когда проводятся Зимние Олимпийские игры.
5. Спортсмен, одержавший победу в соревнованиях.
6. Страна – основатель Олимпийских игр в древности.
7. Место, с которого начинают бег спортсмены.
8. Талисман Зимних олимпийских игр в Сочи.
9. Зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

(Ответы: 1.Хоккей, 2.Кольца, 3.Сочи, 4.Зима, 5.Чемпион, 6.Греция,7.Старт, 8.Леопард, 8.Биатлон. Ключевое слово: ОЛИМПИАДА)

Приложение №3

Историческая. История Олимпиады

1. Когда будут проводиться 22 Зимние Олимпийские игры.

А). с 7 по 23 февраля 2014 года

Б). с 13 по 27 мая 2015 года

В). С 24 ноября по 4 декабря 2016 года

Выдели правильный ответ.

2. Зачеркни лишний вид спорта, который не будет проводиться в Олимпиаде 2014 года

• Биатлон
• Горнолыжный спорт
• Кёрлинг
• Конькобежный спорт
• Велоспорт

3. Обведи талисманы Сочи 2014

4. Какие народы впервые проводили олимпийские игры?

5. Что прекращалось во время проведения олимпиад?

Приложение № 4

Загадочная

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам…

Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко

Не в ворота - через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов…

Очень трудно жарким летом

Пробежать его атлетам,

Много долгих километров

Пролететь быстрее ветра

Путь нелегок, назван он

Древним словом…

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это…

Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем –

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит…

Обведи ту загадку, в которой встречается зимний вид спорта.

Приложение № 5

«Веселые старты»

Программа соревнований:

1 эстафета – Эстафета Олимпийского огня.

Первый участник держит в руках «факел». Дети по очереди преодолевают «полосу препятствий» до конуса, бегом возвращаются к своей команде и передают «факел» следующему участнику.

2 эстафета – Вперед к победе.

 Первый участник совершает прыжки на гимнастическом мяче до конуса, кладет мяч в обруч, забирает кубик и передает его следующему участнику. Следующий участник с кубиком в руках, добегает до конуса, кладет кубик, забирает гимнастический мяч и прыгает на нем до линии старта и т. д.

3 эстафета – Передача мяча под ногами

Команда строится в колонну по одному на расстоянии вытянутых вперед рук. По сигналу капитаны команд, стоящие впереди, прокатывают мяч до конца колонны под широко расставленными ногами. Последний игрок команды, получив мяч, бежит вперед своей команды, становится первым и также прокатывает мяч до конца колонны и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова не станет первым и не поднимет руки с мячом вверх. Выигрывает команда, которая первой закончит игру.

Приложение № 6

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №1

1 пункт – станция  ЗАГАДОЧНАЯ

2 пункт – станция  ИСТОРИЧЕСКАЯ

3 пункт – станция  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

4 пункт – «Веселые старты»

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №2

1 пункт – станция  ИСТОРИЧЕСКАЯ

2 пункт – станция  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

3 пункт – станция  ЗАГАДОЧНАЯ

4 пункт – «Веселые старты»

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №3

1 пункт – станция  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

2 пункт – станция  ЗАГАДОЧНАЯ

3 пункт – станция  ИСТОРИЧЕСКАЯ

4 пункт – «Веселые старты»