конспект урока
план-конспект урока по физкультуре (1 класс) на тему

Этап образовательного процесса

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Личностная

Регулятивная

Познавательная

Коммуникативная

1

2

3

4

5

6

Подготовительный (15 мин)

1. Сообщение задач урока. Знакомство с темой и планом урока.

Бег

Комплекс СБУ:

-бег с высоким подниманием бедра

-захлест голени

-вынос прямых ног вперед

-многоскок

-выпад в прыжке (правой,левой)

-бег приставными шагами (левым,правым)

Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок

Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока

Разучит разминку в движении.

Освоение личностного смысла учения. Позитивная оценка себя и сверстников.

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

Осмысление самостоятельного выполнения упражнений в оздоровительных формах занятий.

Уметь объяснить ошибки при выполнении упражнений.

Основная часть 25 мин

Техника равномерного бега 3 минуты.

Чередование ходьбы и бега (бег-50 мин, ходьба-100 мин).

Рассказать технику равномерного бега.

Научить правильно чередовать ходьбу и бег.

Контроль техники равномерного бега.

Раскрывают внутреннюю позицию школьника; стремятся хорошо учиться, сориентированы на участие в делах школы

Планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; адекватно воспринимают оценку учителя.

Ориентируются в разнообразии способов решения задач.

Формулируют собственное мнение и позицию; договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.

Подведение итогов.

Игра на внимание «Тише едешь, дальше будешь»

Восстанавливаем пульс, дыхание.

Проверяем степень усвоения обучающимися УЗ

Для того, чтобы сохранять и укреплять здоровье, необходимо знать, как работает организм. Важно соблюдать правила питания, тогда пищеварительная система будет хорошо работать!

Ставим УЗ на дом

Осознать нужность домашнего задания

Оценивают свою работу на уроке, прослушивают оценку учителя.

Повторяют новые полученные знания на уроке.

Оценивают свою деятельность.

Уметь слышать и понимать партнера.