"Вперед, мальчишки!"
методическая разработка по физкультуре (3, 4 класс)

Военно - спортивная  игра «Вперед, мальчишки!»

Цели:

1. Воспитание чувства патриотизма и гражданской ответственности, поднятие престижа российской армии.
2. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Ход мероприятия:

Ведущий: 

Добрый день ребята и гости нашего состязания!

          Сегодня мы с вами собрались накануне праздника защитников Отечества, чтобы

посоревноваться в силе, ловкости, скорости и выносливости.

И не важно, кто сегодня победит, в этом скорей шуточном состязании, главное, что бы все мы почувствовали атмосферу праздника, доброжелательности, взаимного уважения, выручки и понимания.  Пусть эта встреча будет по-настоящему товарищеской, в выигрыше останутся дружба и сплочённость, ну а победит сильнейшая команда.

Ведущий: Сегодня на праздник собрались будущие защитники Отечества. Мальчишки!

Итак, в зал приглашается команда  3 класса, 4 класса…

Ведущий: 

С раннего детства мальчик должен  быть смелым, благородным, решительным, честным.

- А у вас ребята есть такие качества?

  Сегодня  наши мальчики продемонстрируют свою смелость, находчивость, ловкость, честность, мужество, умение выходить из любой ситуации.

Ребята, а вы знаете, кто такие солдаты и чем они занимаются? (Ответы детей.) Совершенно верно и каждый мальчишка мечтает быстрее стать взрослым, чтобы занять место тех, кто сейчас защищает  нашу любимую Родину.  

  Ведущий:

Ребята, а вы знаете, что военных профессий очень много? И чтобы вспомнить их, мы сейчас проведём с вами военную игру, в которой вам   потребуется выполнять серьезные боевые задания.  

   Итак: Начинаем состязания - военные соревнования!

   Ведущий. А теперь давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным - «Ура!» «Ура!» «Ура!!!» (Дети кричат.) К военным играм  готовы? (Дети отвечают.)

Главное – дисциплина и точность выполнения приказов, уверенность в победе, уважение к сопернику и если проиграл, то достойно поздравил победителя.

Что бы провести соревнованье, вам нужен опытный судья, такое видно уж призванье – судьёй конечно буду я! Да ещё хочу добавить, и арбитров вам представить (представление жюри)

И ещё есть важный момент, перед нашим соревнованием нужно дать клятву. Прошу приготовиться и повторять за мной:

 - Торжественно клянёмся участвовать в этих соревнованиях, соблюдать правила по которым они проходят, и уважать соперников.

-Клянёмся!

-клянёмся бежать только в указанном направлении, шаг вправо или шаг влево, считается попыткой к бегству.

-Клянёмся!

-клянёмся передвигаться только на тех конечностях, на которых разрешают правила.

-Клянёмся!

-Клянёмся соблюдать олимпийский девиз, «Быстрее, Выше, Сильней!» что значит, не бежать быстрее ветра, не прыгать выше крыши, сильней соперника судью не бить,(и вообще не бить, судья всегда прав).

-Клянёмся!

-клянёмся использовать спортивный инвентарь строго по назначению:- пудовыми гирями не кидаться!

-Клянёмся!

-клянёмся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не бросать!

-Клянёмся!

-клянёмся соревноваться в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своей команды…

-Клянёмся!

Итак, кажется всё готово, мы начинаем!

 И первое испытание называется «Представление команд»

Команда «Патриот»

Всегда идем только вперёд,

Ведь мы команда — Патриот!

Ловкие и смелые,

Все для победы сделаем!

Команда  «Убойная сила»

Один - это мало! Один - это хило!
Мы вместе - команда «Убойная сила»

Ведущий. А кто знает,  сколько тратит солдат на одевание?  Солдат на одевание тратит сорок секунд, примерно столько же времени, за сколько сгорает спичка.

 А как вы думаете, наши участники смогут быстро одеться?  

      1. Эстафета «Подъём»

Напротив каждой команды - гимнастический мат. На него ложится первый участник команды. По команде «Подъём» он  надевает пилотку, перекидывает через плечо автомат,   на одну ногу  обувь ( ящик) и бежит до поворотной стойки, обегает её и прибегает на финиш. Снимает пилотку, сапоги , автомат, передаёт следующему участнику.

2. Эстафета «Уборка казармы»

1 участник веником ( ракеткой) метёт 3-4 кубика до ориентира, оставляет и возвращается бегом назад, 2 бежит, берёт веник и метёт назад и т.д.

Ведущий.   Кто такие пограничники? (Ответы детей.) Они верно охраняют нашу границу, и помогают им в этом верные друзья собаки. У нас ещё только щенки, и ваша задача, вместе со служебной собакой, преодолев препятствия проверить, нет ли нарушителя границы.

3. Эстафета «Ловкий пограничник»

По сигналу участники, преодолев препятствия ( барьер – перевернутый стул и кочки) добегают до ориентира, где стоит пустая пластиковая бутылка  

 Необходимо   только левой рукой (в правой руке собака),     изготовить боеприпас и запихнуть его внутрь так, чтобы над горлышком ничего не торчало. Рвать бумагу нельзя.   

. Готовить их будете из газетного листа. Для того чтобы получился хороший боеприпас, необходимо сильно сжать бумагу в комок

        Ведущий. Главная задача разведчиков – узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох, и доставить в военный штаб секретную информацию. Разведчикам надо сделать это очень тихо и незаметно.

4. Эстафета «Разведчики»

 Разведчики под покрывалом ползут до  ориентира и обратно, последний берет конверт.

 ( собрать из букв слово «Защитник»)

 Игра со зрителями

1. Рядовой в шахматах. (Пешка.)

2. Защитник Отечества. (Солдат.)

3. Торжественное прохождение войск. (Парад.)

4. Воздушный флот. (Авиация.)

5. Ответ на пароль. (Отзыв.)

6. Кубрик. (Каюта.)

7. Что у солдата под кроватью? (Порядок.)

8. Какое женское имя наводило ужас на фашистов? (Катюша.)

9. Подросток на корабле. (Юнга.)

10. Чьи слова «Тяжело в ученье – легко в бою»? (А. Суворов.)

11. Летний головой убор солдата. (Пилотка.)

12. Обувь для зимней караульной службы. (Валенки.)

13. Звездная часть мундира. (Погоны.)

14. Солдат спит, а она идет. (Служба.)

15. Фамилия человека, который изобрел знаменитый автомат. (Калашников.)

Слово жюри

Ведущий.  А кто такой летчик? Летчик – это человек, умеющий управлять самолетом, вертолетом или другим летательным аппаратом. Многим приходилось управлять виртуальным самолетом, штурмовать противника сидя перед компьютером. Но это игра, а в действительности профессия летчика одна из самых технически сложных. Летчик, естественно, не должен бояться высоты и уметь в критическую ситуацию брать ответственность на себя, принимать правильное решение.

5. Эстафета «Бумажные самолетики»

 Перед конкурсом каждой команде выдается бумага по количеству участников. Ребята должны по сигналу ведущего успеть сделать бумажные самолетики и отправить их на территорию противника. При этом, между командами натянута разделительная линия.

На чьей территории окажется больше вражеских самолетов, та команда и проиграла.

Ведущий. У них сложная и конечно тоже опасная работа – найти и обезвредить мины! Сделать это необходимо очень аккуратно и  бесшумно. У нас мины – кружочки разных цветов.

         6.  Эстафета «Сапёры»

 К ногам саперов прикрепляются колокольчики, за 1 минуту капитаны должны собрать как можно больше мин своего цвета (цветные кружочки). При этом, если зазвенит колокольчик, то мина не  защитывается .

Ведущий:  Минное поле разминировано, но сражение еще не закончилось, нашим отрядам необходимо доставить депешу в штаб

7. Эстафета  «Депеша»

 К обеим ногам каждого участника привязывают по воздушному шарику на нитке — это «депеши», которые нужно доставить в «штаб», то есть к финишу. По сигналу ведущего дети бегут к обозначенному месту. Побеждают тот участник, который принес свои депеши в целости и сохранности и добрался до «штаба» первым

Ведущий: Сражение еще не закончилось, и к тому же усложнилось тем, что враг произвел химическую атаку.  Воздух заражен!

       8. Эстафета «Химическая атака»

Участник от каждой команды одевает противогаз, добегает до ориентира, возвращается и передает эстафету другому участнику

Конкус для болельщиков

отжимание

Слово жюри

Ведущий: 

         Праздник всех Солдат наших – 
Вот, что значит этот день! 
День защитников отважных. 
Да и просто всех парней! 
Ведь любой из них мечтает. 
Защитить детей, семью, 
Покорить хоть что-то в мире

И найти свою звезду!

А мы сегодня с вами будем искать свою звезду.

9. Эстафета «Найди звезду». Напротив каждой команды в 2х м в обруче лежат карточки, на которых изображена звезда (по количеству участников). Но также рядом и лежат пустые карточки, на которых ничего не изображено. Участники построены в колонну друг за другом. По сигналу учителя первый участник бежит к обручу ищет карточку со звездой, берет ее, бежит к стойке оббегает и возвращается обратно, касаясь за руку следующего участника.

Ведущий: Вот и закончилось наше соревнование. И прежде, чем мы узнаем его итоги, хочу обратиться к нашим будущим Защитникам Отечества.

«Пусть ты и не служил пока,

Ты — стойкий, сильный, не капризный,

Глаз — зорок и тверда — рука,

Защитник будущий Отчизны!

Ведь если предстоит войне

Внести в наш дом огонь, разруху,

Стоять не будешь в стороне —

МАТЬ защитишь, сестру, подругу!

А чтобы победить опять,

Ты будь здоровым, умным, бодрым:

Учись старательно на «пять»

И занимайся больше спортом!»

Оглашение результатов и награждение

З А Щ

И Т Н И К