«Весёлые старты» в начальной школе
методическая разработка по физкультуре (1, 2, 3, 4 класс)

Сценарий спортивного соревнования в начальных классах

«Весёлые старты»

 Цель: Вовлечение обучающихся к занятиям физической культурой и спортом с целью укрепления здоровья.

 Задачи:

1. Формирование навыков здорового образа жизни.
2. Развитие личности ребенка на основе овладения физической культурой.
3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: конусы 9 шт ,  зонтики 3шт, мел, карточки с  цифрами, бутылки 9шт, газета,  кегли, обручи (4 шт.),  свисток.

Оборудование: музыкальные записи на спортивную тему, плакаты, воздушные шары для украшения зала.

Подготовительный этап

1. Учителю физической культуры  дано поручение, разделить 3-й класс на 3 команды, подготовить домашнее задание – визитную карточку своей команды (эмблема, девиз, название).
2.  Организаторам соревнования определить состав жюри, подготовить зал к мероприятию, определиться с награждением команд.

Ход  мероприятия.

Звучит музыка на спортивную тему. В это время в зал заходят команды участники.  

 Ведущий.

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!

Вступительное слово. Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть  вас сегодня в нашем спортивном зале. Мы начинаем самую веселую из всех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр – «Весёлые старты» и наш спортивный зал превращается в веселый стадион. Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.

Ведущий: Сегодня мы рады приветствовать дружные команды.  В соревнованиях примут участие  3 команды. (Представление).

Представление жюри.

Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить команды будут (представление членов жюри).

Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее.
Тот в бою и победит.

Итак, с командами познакомились – пора начинать соревнование!

1. Конкурс «Стройся!»

  Команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по фамилии. Как только они выполнят, кричат «Готовы!». Тренер проверяет. Затем команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по имени. Команды опять кричат «Готовы!». Тренер снова проверяет. После этого участники должны выстроиться в шеренгу по росту. Как только ребята выполнят задание, они опять кричат «Готовы!». Каждый раз, когда команда оказывалась первой, она зарабатывает 3 балл.

2. Конкурс – эстафета «Зонтики».

 Каждой команде выдается зонтик. Участники бегут с ним до обруча (лужи), обегают его и возвращаются к команде, передают зонтик второму игроку, встают в конец колонны. Команда, выполнившая,   правильней и быстрей  получает 3 баллов.

3. Конкурс «Прыжок в длину».

Каждый участник команды с места прыгает в длину. Расстояние каждого участника фиксируется мелом. Победит та команда, где находится участник, который прыгнул наибольшее расстояние. Команда, выполнившая,   правильней и быстрей  получает 3 баллов.

4. Конкурс – эстафета «Тропа с препятствиями».

Перед командой листы,  на которых напечатаны 10  кружков с цифрами. Задача команд пройти эту ловушку, наступая только нате кружки, где есть цифры (2, 4, 6, 8, 10). Штрафной балл получает участник, который сделает ошибку и встанет не на тот круг. Команда, выполнившая,   правильней и быстрей  получает 2 баллов.

5. Конкурс « Интеллектуальный».

Перед ребятами стоят 9 разных по объёму бутылок с водой. Задача команды: подсчитать общее количество воды, а также угадать, сколько воды в каждой бутылке.  За каждый правильный ответ команда получает один балл. А за правильно посчитанный объём литров всех бутылок, команда получает 2 балла.

6. Конкурс – эстафета «Змейка»

Грибы (конусы) ставятся в два ряда, дети встают напротив грибов по трое и кладут друг другу руки на плечи. Надо обежать каждый грибок «змейкой», не сбив его. Побеждает команда, первой прибежавшая на финиш и не сбившая ни одного грибочка.

Подведение итогов.

Предоставляем  слово  жюри, которое подведет итог наших соревнований.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!

Ведущий.

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам  мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе не отстать!

Предоставляем  слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Участникам вручаются грамоты и сладкие призы.

Список использованной литературы

1. Попова Г.П. Дружить со спортом и игрой – Волгоград: «Учитель», 2007.

2. Фатеева Л.П. 300 подвижных игр для младших школьников – Ярославль: «Академия развития», 2006.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10