Рекоммендации по использованию ЭОР на уроке английского языка
методическая разработка по иностранному языку (2 класс) по теме
адреса электронных сайтов для использования на уроке английского языка
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Задание 1. «Формирование методических рекомендаций по использованию модулей ЭОР на уроке»
№ п/п | Название | Номер | Вид ресурса | Ссылка на ресурс | Аннотация | Класс | |||
1 | Изучения букв | N187921 | Интерактивное задание | Включает в себя набор заданий для изучения английского языка в младших классах школы, таких, как презентации, упражнения и пр. | 2 класс | ||||
2 | Find the pair (N 187887) | №187887 | Интерактивное задание | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6df84c27-0482-46d5-89ac-1b3a08cfaba1 | Включает в себя развивающие игры, которые позволяют эффективно изучать английский язык в младших классах школы | 2-4 класс | |||
3 |
| №187924 | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/199c293c-8c97-4c1a-8e75-7364ad5ec7c0 | Включает в себя развивающие игры, которые позволяют эффективно изучать английский язык в младших классах школы | |||||
4 | №12493 | Интерактивное задание | http://fcior.edu.ru/card/12493/you-and-your-country-test-exercise-1-k.html-страна | Включает в себя развивающие игры, которые позволяют эффективно изучать английский язык в младших классах школы | 4 класс | ||||
5 | Castle GH | №182724 | Анимация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/326368a5-86cd-47f1-aae6-089064f75066 | Alphabet game. | 2 класс | |||
6 | Anything is possible | (N 217031) | Мультимедиа | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b39a8c55-511c-2dd6-d9fc-436c6f382ba2 | Данный модуль предназначен для повторения придаточных условия (Zero Conditional, First Conditional, Second Conditional и Third Conditional), а так же закрепления лексических единиц, связанных с достижением поставленных целей. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей подростков, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения. | 7 класс | |||
7 | Are they different:the country and the city? | (N 187877) |
| http://school-collection.edu.ru/catalog/res/997eece8-6bf7-4b79-804f-6911dbbc6b0d | Включает в себя набор заданий для изучения английского языка в младших классах школы, таких, как презентации, упражнения и пр. | 4 класс | |||
8 | Content | N 183151 | Текст/Текст с иллюстрациями | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/bb1dc71a-d95e-4b72-82bc-7205ebffa48a | Content | 5 класс | |||
9 | Game Family Puzzles | N 182663 | Анимация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2715cdb5-c06f-4703-9582-7aa2f0f71baf | Play some spelling games in the classroom if time allows or at home as homework | 2класс | |||
10 | Find the pair | N 187880 | Интерактивное задание | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2715cdb5-c06f-4703-9582-7aa2f0f71baf/ | Включает в себя развивающие игры, которые позволяют эффективно изучать английский язык в младших классах школы |
Упражнение 2. Подготовьте методические рекомендации по использованию ресурсов единой коллекции ЦОР в соответствии с дидактическими единицами ГОС и темами учебника по своему предмету.
Тема | Содержание Образовательного стандарта основного общего образования по предмету | Знания умения, навыки из Образовательного стандарта основного общего образования по предмету | Материал учебника | Демонстрации, лабораторные опыты и практические работы | Ресурсы |
Изучение алфавита 2 класс Game Butterflies (N 182802) | Алфавит. Буквы и звуки | Знать буквы извуки английского языка | Ур1-30 | Практическаяработа .презентация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fe3869ae-2c8f-45ff-8067-6c51d452ef03/ |
Праздники 3 класс | Дни рождения и подарки. Почта. Письма друзей. Праздники. | Уметь прочитать письмо, знать порядковые числительные,развивать навыки устной речи | Ур 38-40 | Практическая работа-выполнение заданий по теме | http://fcior.edu.ru/card/10286/celebrations-review-exercise-1-p.html- |
В магазине 4 класс | Я и моя семья. Приветствие. Знакомство. Имя. Возраст. Моя семья. Семейные праздники (день рождения, Новый год). Прием и угощение гостей. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности). Любимая еда. Моя одежда. Мое здоровье. | Уметь вести диалог «В магазине» читать лексику по теме, знать соответствие звукового и графического образа слова | Ур 44 | Выполнение заданий по теме | http://fcior.edu.ru/card/1840/at-the-shop-test-exercise-1-k.html |
Описываем людей и себя 7 класс | Я, моя семья, мои друзья. Члены моей семьи (внешность, черты характера, профессии, хобби) | Совершенствуем навыки монолога, закрепление материала по теме «Словообразование» Тренировка навыков орфографии и перевода | Ур 5-6 | Выполнение заданий по теме | http://fcior.edu.ru/card/11602/appearance-test-exercise-3-k.html- |
Условные придаточные предложения 7 класс | Грамматика: условныепредложения | Уметь распознавать условные предложения, составлять их и использовать в речи | Ур68 | Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей подростков, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения. | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b39a8c55-511c-2dd6-d9fc-436c6f382ba2 |