Конспект обобщающего урока английского языка в 4 классе по теме: "Жизнь в городе и селе".
план-конспект урока по иностранному языку по теме

                 Фрагмент обобщающего урока английского языка

                      4 класс тема: «Жизнь в городе и селе».

Составили:

Максимова Ирина Геннадьевна-

учитель музыки,

Федорова Лариса Евгеньевна-

 учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №45»

Пермь 2013г

Цель: Практиковать учащихся в употреблении лексического и грамматического материала по теме в устной речи.

Задачи:1. Способствовать навыков говорения, чтения, аудирования, грамматике, лексических навыков.

              2.Способствовать развитию памяти внимания, мышления. Содействовать воспитанию интереса к изучению английского языка.

T: Good morning, dear children! I am glad to see you! 

P: Good morning, dear teacher! We are glad to see you too!

Look at the board. Куда мы отправимся сегодня? (слайд1).

(После чтения стихотворения на доске вывешиваются таблички со словами).

На ферме

Что за шум, что за гам

У меня на ферме, farm?

     Отчего корова, cow

Молоко давать не стала?

А в конюшне лошадь, horse,

Весь просыпала овес?

Улетела за плетень

      Курица наседка, hen.

      А толстушка утка, duck,

Убежала на чердак.

Это просто в огород

      К нам коза залезла, goat.

Я ее с сестренкой Зиной

Прогоняю хворостиной.

Как называется человек, который занимается разведением домашних животных и сельским хозяйством?

Работает в поле упорно, упрямо.

Смотрит на небо с тревогою ...

(farmer - фермер) (слайд2)

Рано утром встает она каждый день

И работать ей в поле не лень

Ну а вечером танцует румбу и джайф

Жена нашего фермера (wife). (слайд3)

Кто здесь маленький такой

Шаловливый озорной

Здесь играет child- ребенок

А не глупенький котенок. (слайд4).

Кто всегда встречает нас

Кто не пустит в страшный лес.

Ну конечно, ну конечно

Это наша тетя nurse. (слайд5)

К доске выходят ученики, изображающие разных животных, а дети задают вопросы:

1. Who are you?                                                     I am a cat ( dog, fox)
2. What is your name?                                           My name is Jane. (Jack, Bess)
3. How old are you?                                               I am eight.
4. Can you dance(swim, sing, fly, run, jump…)? (Yes, I can; No, I can’t)
5. Have you got a mother(a father, a sister…)?    (Yes, I have; No, I haven’t) и т.д. 

Физкультминутка. Под музыку Усачев «Собачий вальс(полька).

Дети в масках животных показывают движения, все остальные повторяют за ними. (run, jump, skip, fly, sing, dance, walk, climb, swim)

Teacher: А кто из животных может жить в доме?

(Учитель читает стихи, дети договаривают животных)

  Кот вчера съел мой омлет. Он – воришка, этот  - cat. (слайд6)

  У меня живет бульдог, а собака – это dog. (слайд7)

  Крыса в доме. Ужас! Вред! Крыса по-английски – rat. (слайд8)

А сейчас мы вместе попробуем рассказать стихотворение. Я говорю слова на английском языке, а вы это же слово произносите на английском языке.

НАША КОШКА
По-английски "кошка" - "cat",
"Мышка" - "mouse", "крыса" -" rat"
"Прыгать" - "jump", "кусаться" - " bite"
"Черный" - "black" , а "белый" - "white"
"Серый" - "gray" , "кроватка" - "bed".
Ночью мы включили свет
И увидели: white cat jumps and bites gray rat and mouse
(белая кошка прыгает и кусает серую крысу и мышь )
Мы за кошку испугались
Но она их одолела,
Унесла под bed и съела.

Я убедилась, что вы хорошо знаете всех обитателей фермы. Давайте споем про них песню.

Let’s sing the song «The famer in the dell».

The farmer in the dell
The farmer in the dell
Hi-ho, the derry-o
The farmer in the dell.

The farmer takes a wife
The farmer takes a wife
Hi-ho, the derry-o
The farmer takes a wife.

The wife takes a child
The wife takes a child
Hi-ho, the derry-o
The wife takes a child.

The child takes a nurse
The child takes a nurse
Hi-ho, the derry-o
The child takes a nurse.    

The nurse takes a dog
The nurse takes a dog
Hi-ho, the derry-o
The nurse takes a dog

The dog takes a cat
The dog takes a cat
Hi-ho, the derry-o
The dog takes a cat.

The cat takes a rat
The cat takes a rat
Hi-ho, the derry-o
The cat takes a rat.

The rat takes the cheese
The rat takes the cheese
Hi-ho, the derry-o
The rat takes the cheese.

The farmer runs away…

The wife runs away…

The child runs away…

The nurse runs away…
The dog runs away…
The cat runs away…
The rat runs away…
The cheese stands alone
The cheese stands alone
Hi-ho, the derry-o
The cheese stands alone.

(слайд9)

III. Заключительный этап урока. Рефлексия.

    Где  мы  побывали сегодня? Что нового узнали?

Давайте вспомним, что мы хотели сделать на уроке, всё ли мы сделали что планировали?

   Как вы оцениваете свою работу на уроке? (обучающиеся оценивают свою работу на   уроке разноцветными кругами)

How are you? Какое у вас настроение? (обучающиеся показывают смайлы, соответствующие их настроению)

Teacher: The lesson is over, thank you, good- bye!