Урок на тему "Распорядок дня Эрни (зоопарк)"
методическая разработка по иностранному языку (2 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формирование УУД

• Мотивация

Hello boys and girls! I'm glad to see you. Sit down, please. Let's begin our lesson. Answer my questions.
– What is your name?
– How old are you?
Do you like animals?

Hello!

My name is…
I'm …

Yes, I do.\No, I don't.

Личностные:
Формирование положительной мотивации  к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Коммуникативные:
Развитие учебного сотрудничества с учителем.

2. Фонетическая зарядка

It’s time to play with our monkey.
[æ] как наша обезьянка показывает горлышка
[n] звонит в колокольчик
[i] обезьянка улыбается
[m] как она говорила свое имя, когда у нее болело горлышко.

[l] как обезьянка напевала, когда гуляла

Дети повторяют звуки .

Регулятивные:
Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Актуализация знаний

Tell me, please

“Who has a long neck?”

“Who is the king of the animals?”

“it’s green and big. It lives in the water?”
What is the theme of our lesson?
Yes, you are right. Thank you. Today we will speak about zoo.

Дети говорят о том, какие это животные и пытаются сформулировать тему урока.

Ученики повторяют изученные и новые слова.

Ученики составляют предложения с новыми словами.

Познавательные:
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Регулятивные:
Формирование способности принимать учебную цель и задачу.
Познавательные: 
Формирование умения  использовать в учебной деятельности знаково-символические средства. 
Коммуникативные:
Формирование умения  оформлять   свои мысли в устной форме.

4. Первичное закрепление, аудирование

Look at your cards. Here you have some pictures. Put them in the correct order according to the speaker

Учащиеся слушают аудиозапись и расставляют картинки в правильном порядке

Познавательные:
Формировать умение слушать и выполнять действие.
Регулятивные: Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

5. «Любопытный Незнайка»

Now we have a guest in our classroom. Who is he?

He has some questions for you.

Отработка грамматической структуры:

What time does Ernie…?

Учащиеся отвечают на вопрос учителя, а потом кого-то из учеников, с опорой на таблицу, которую они заполнили раньше

Познавательные: 
Формирование умения  использовать в учебной деятельности знаково-символические средства. 
Коммуникативные:
Формирование умения  оформлять   свои мысли в устной форме..

6. Физминутка

Now I see that you are a little bit tired. Let's relax and do some exercises.
Stand up!
Please, swim.
Please, jump.
Please, run.
Please, fly.
Please, dance.
Please, skip.
Thank you. Sit down.

Дети встают и выполняют действия.

Личностные:
Формирование положительной мотивации  к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

7. Повторение изученного раннее

Let's revise some words and phases. I’ll give you some cards and your task is to find the pairs

Дети раскладывают карточки соединяя перевод и фразу.

Регулятивные:
Формирование умения оценивать действия  других с  целью обнаружения отклонений и отличий.

8. Закрепление изученного (письмо)

On your cards you should write the missing word

Дети вписывают недостающие слова в тексте.

Регулятивные:
Формирование умения оценивать действия  других с  целью обнаружения отклонений и отличий.

9. Итог урока

What have you learnt today?

Дети отвечают на вопрос и делают вывод.

Познавательные:
Формирование  умения  делать выводы.

10. Рефлексия

Take some cards and put them on the blackboard if you like the lesson or not. Was the lesson interesting or boring?

Thank you. The lesson is over. Good bye!

Дети берут карточки с символами и вешают их на доску.

Good bye!

Регулятивные:
Формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию;  умение оценивать процессы и результаты своей  деятельности.

Have breakfast

завтракать

Feed a dog

Кормить собаку

Wash a car

Мыть машину

Play tennis

Играть в теннис

Clean the house

Убирать в доме

Feed the crocodile

Кормить крокодила

Play football

Играть в футбот