Путешествие в космос
план-конспект занятия по истории (3 класс)

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа –интернат №10»

Космическое путешествие.

(игра-путешествие)

                                                                                                                                                                                           Воспитатель:  Леонтьева Н.В.

Цель: Расширять и углублять знания детей о космосе , о планетах
солнечной системы .
Задачи: Образовательные, развивающие, воспитательные задачи:
∙Развитие связной речи.
∙Развитие познавательной активности.
∙Развитие фонематического восприятия.
∙Развитие общих речевых навыков.
∙Развитие мелкой моторики.
∙Развитие логического мышления.
∙Воспитание умения работать в коллективе.
-Ребята, вы обратили внимание на то, как необычно сегодня украшен
наш класс. Вокруг нас Планеты, звёзды, точно это настоящий звёздный
небосвод.( звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь» про космос)
-А давайте представим себе ночное небо. Закройте ладонями глаза и
представьте себе ясную ночь. Это может быть морозная зимняя ночь, итогда,
кажется, что звёзды сияют холодным блеском, и что сами он похожи на
большие серебряные снежинки. А летней ночью они кажутся тёплыми и
крупными. А вам хотелось бы побывать там, среди звёзд?
Воспитатель читает стихотворение:
Звёзды ты увидел снова - серебро и бирюза.
И от волшебства такого
Разбегаются глаза.
Звёзды ты увидел снова.
К звёздам руки протяни.
Кажется, в твои ладони
Опускаются они.
-Когда то давно, все мальчишки и девчонки в нашей стране на вопрос:
кем они хотят стать, когда вырастут, отвечали одинаково: «Космонавтом!».
Наверное, и сейчас среди вас есть ребята, которые мечтают о космосе. А уж
предложения побывать на далекой неизведанной планете, я уверена, не
откажется никто
Нам принесли телеграмму от настоящих космонавтов. Но оказалось, что
тексте почему-то пропущены некоторые слова.
Задание : Доскажи словечко
Текст телеграммы:
Ты, малыш, не позабудь: в космонавты держишь (путь).
лавным правилом у нас - выполнять любой ( приказ)!
Космонавтом хочешь стать - должен много-много (знать)!
Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд).

Только дружных звездолет может взять с собой (в полет).
Скучных, хмурых и сердитых не возьмем мы на (орбиты)!

- Ребята, чтобы полететь в космос, надо быть сильными, ловкими,
находчивыми, как все космонавты.
Космонавт должен быть организованным, делать всё быстро и хорошо.
Давайте поиграем.
"Ракеты"
По краям класса раскладываются круги-ракеты. Играющих на
несколько человек больше, чем ракет. Дети встают в круг и берутся за руки.
Идут по кругу, проговаривая текст повторяя за воспитателями:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет –
Опоздавшим – места нет.

Я вижу, что можете быстро занять место, но некоторым ребятам надо
быть посмелее, тренируйтесь хорошо и у вас всё получиться.

1.Все готово к полету. Осталось занять места в ракете.Садитесь
поудобнее. (звучит запись запуск ракеты)
Экипажи, возьмитесь за руки, закройте глаза. 5, 4, 3, 2, 1 - пуск!
Мы летим. Наш корабль выходит на орбиту. А
вот и первая остановка. Чтобы узнать, где мы совершили посадку, нужно
составить название из букв.
(Дети составляют слово ЛУНА, из разбросанных букв)
-Луна – это звезда или планета? (ответы детей)
-Что же такое она, если не планета? (ответы детей)
Верно, спутник Земли. Вы, наверное, знаете, что поверхность Луны
состоит из кратеров, больших и маленьких, многим люди даже дали названия.
- Идёт спокойно наш полёт.
Нас впереди планета ждёт.
2. Запись взлета . 5, 4, 3, 2, 1 - пуск! Следующая планета,
на которой мы совершим посадку-Марс. Марс- очень интересная планета.
Ученые предполагали, что именно на Марсе может быть жизнь. Вокруг своей
оси она вращается примерно за одни земные сутки, а вокруг Солнца –
примерно за 2 года. Прежде чем мы
отправимся дальше, вы должны ответить на вопросы.
А знаете ли вы:
- Мы живем на какой планете ?Кто мы?(Земля-земляне)
-На какую планету мы прилетели? Если бы на этой планете были
жители, как он бы назывались?(Марс -марсиане)
- Кто первым из людей побывал в космосе? (Гагарин).
- Как называется небесное тело, которое имеет хвост? (Камета)
- Источник жизни на Земле. (Солнце.)
- У какой из планет есть кольца? (Сатурн.)
-Какая планета самая большая.(Юпитер)
- Одежда космонавта. (Скафандр.)
(Запись взлета).
- Наша ракета мчится вперёд.

Чтобы сильным стать и ловким
Начинаем тренировку

Физкультминутка «Космонавт»
Я хочу стать космонавтом, (поднять руки вверх)

И открою все планеты! (обвести руками большой круг)

Они прислали нам Послание:
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …
Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная …
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: "астронавт",
А по-русски …
Космонавт сидит в ракете,
Изучая все на свете -
На орбите как назло
Появилось …НЛО.
Звездолет - стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …
А галактики летят
В рассыпную как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся вселенная!
Ну вот мы навели на планете порядок, расшифровали сообщение. Нам
предстоит вернуться на Землю.
(Запись полета) 5, 4, 3, 2, 1 - пуск! Полюбоваться видом
нашей планеты из космоса.
Наш полет подошел к концу. Нам осталось только подвести итоги…
На каких планетах побывали?
Как появляются кратеры на Луне?
Каким должен быть космонавт?
Самое главное, космонавты должны быть дисциплинированы. Нам
удалось многое успеть сделать в полете, потому что все вы соблюдали
космическую дисциплину. Молодцы!

А теперь вы награждаетесь медалями  Спасибо.