Конспект мастер- класса "Волшебные цветы"
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 1 класс) на тему
Конспект мастер-класса для детей младшего школного возраста. Внеурочная деятельность, работа с фоамираном.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_tsvety.docx | 17.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Новоселова К.С.
Мастер- класс.
Тема: «Волшебные цветы».
Цель: изготовление декоративного цветка
Задачи:
Обучающая:
- Формирование умения выполнять задание по образцу.
- Формирование умения работы с утюгом.
- Закрепление понятий: шаблон, ножницы, сердцевина, чашелистик, лист,
лепесток.
Коррекционно - развивающая:
- Формирование речевой деятельности.
- Развитие общей и мелкой моторики через выполнение практических заданий.
Воспитывающая:
- Воспитывать позитивное отношение к устной речи в процессе выполнения
заданий.
- Воспитание толерантности при работе в группе.
Материалы: Фоамиран, акварель, карандаши, ножницы, фломастеры, шаблоны.
Ход занятия
Этап | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Дидактический материал | Методический комментарий |
Организацион ный момент и актуализация знаний. | Добрый день! Сегодня я предлагаю вам познакомиться с таким материалом как фо-ам. | растягивается мнется рвется оставляет на себе след от острых предметов | 1-2 слайд Приветствие 3-8 слайд Возможности материала. | Регулятивные УУД Коммуникативные УУД |
Постановка учебной задачи. | Как вы думаете какое изделие из него можно сделать, для чего? В какой технике можно применить данный материал? Да вы правы, посмотрите на слайде представлено все разнообразие украшений из данного материала. Это и цветы, и заколки, и броши, элементы декора и так далее. Сейчас мы вместе с вами создадим вот такую розу. Не бойтесь это очень просто. | Для изготовления подарков, элементов декора, одежды. | 3-8 слайд разнообразны е идеи. | Коммуникативные УУД Познавательные УУД |
Работа по образцу. | Перед вами 5 пятилистников. Для того чтоб нашу розу сделать более живой нам необходимо затонировать все заготовки по краю. | Приступают к работе. | 9-17 слайд ход работы | Познавательные УУД Регулятивные УУД |
Самостоятельная работа. | Мы вместе затонировали первую заготовку Теперь нам нужно изогнуть наши лепестки при помощи утюга. | 9-17 слайд ход работы. | Регулятивные УУД | |
Постановка учебной задачи. | Теперь мы можем приступить к собиранию цветка. | 9-17 слайд ход работы. | Коммуникативные УУД Познавательные УУД Регулятивные УУД | |
Самостоятельная работа под контролем педагога. | Попробуйте самостоятельно приклеить второй ряд лепестков ... | 9-17 слайд ход работы | Коммуникативные УУД Познавательные УУД Регулятивные УУД | |
Постановка Учебной задачи. | Молодцы! Сейчас мы соберем еще 3 ряда лепестков. | 9-17 слайд ход работы | Регулятивные УУД | |
Работа по образцу под контролем педагога. | Посмотрите. Педагог показывает, как доделать бутон. | 9-17 слайд ход работы | Познавательные УУД | |
Рефлексия деятельности. | Ну вот и все. Роза готова! | Коммуникативные УУД Познавательные УУД Регулятивные УУД | ||
Организационный момент. | Прошу собраться для групповой фотографии. | Коммуникативные УУД Регулятивные УУД |