картотека логопедических игр
картотека по логопедии на тему

«Ответьте на вопросы по картинкам»

Что зреет на грядке?

Что зреет на деревьях?

Что растёт на клумбе?

Какое дерево не даёт съедобных плодов?  и т.д.

Составь предложение по картинкам

У Васи валенки.

У Клавы вафли.

У Вари варенье.

У детей мяч.

У папы лопата.

У бабушки ведро  и  т.д.

Закончи предложение (по картинкам)

Во время дождя нужен … (зонт).

В джунглях живут … (обезьяны).

Зоя легко скользит на … (лыжах).

По зелёной траве ползут … (ужи).

В живом уголке живёт … (заяц).

У Зины в корзине … (ежевика).

Звук кь

На голове у клоуна клетчатая  … (кепка).

Кира испекла сладкий … (кекс).

Никита мячом опрокинул все … (кегли).

Кеша купил конфеты в … (киоске).

На солнышке греется пушистая … (киска).

У Вики и Никиты билеты в … (кино).

Звук г

У Гали голубые … (глаза).

На грядке выросли … (гвоздики и гладиолусы).

Гончар вылепил из глины … (горшок).

Горнист играет на … (горне).

Гром гремит во время … (грозы).

На лугу гогочут … (гуси).

Звук в

Варя варит … (варенье).

Ваня взял … (вафли).

Клава вымыла … (вазу).

Вася надел … (валенки).

Валя вяжет … (варежки).

Вышел на охоту … (волк).

В море высокие  … (волны).

На воротах сидит … (ворона).

На ветке чирикает … (воробей).

Во ржи вырос … (василёк).

Возница взял в руки … (вожжи).

Подскажи словечко (по смыслу)

Звуки г-к

Очень зелены, густы в нашем садике … (кусты).

Зреет красная калина, соберёт её … (Галина).

Мы пришли сегодня в гости, принесли собачке … (кости).

Ели вкусную икру, подарили нам … (игру).

Затвердела снега корка, будет скользкой наша … (горка).

Коля любит есть галеты, Галя ест всегда … (котлеты).

Жаворонка слышен голос, зреет в поле спелый … (колос).

Громко петь умеет Клаша и её подружка … (Глаша).

Звуки з-с

Распустились утром розы

На цветах сверкают … (росы).

Щиплет травушку коза,

Косит травушку … (коса).

На столе лежала сайка,

А по лесу бегал … (зайка).

Лиза пробовалаи суп,

Заболел у Лизы … (зуб).

Звук д

В этом доме ты мне верь, заперта надёжно … (дверь).

Если влезть захочет вор, он не попадёт во … (двор).

Здесь живёт малышка Аня и её братишка … (Даня).

В руках у Ани – удочка, а у Дани … (дудочка).

Звуки д-т

 Вот тележка. Это тачка. Дом в саду зовётся … (дачка).

Я в тетрадке ставлю точку. Мама любит свою … (дочку).

Архитекторы – творцы строят чудные … (дворцы).

Город называем – «Тверь». В доме открываем … (дверь).

По реке плывут плоты. Зреют на ветвях … (плоды).

Нитку сматывай с катушки. Воду черпай из … (кадушки).

Соловей выводит трель. Слесарь в сеть включает … (дрель).

Хорошо танцует Таня и её братишка Даня.

«Волшебница точка»

Правильно расставьте точки, определите количество предложений.

а) Надвинулась туча сверкнула молния загремел гром

б) Снег на полях лёд на реке вьюга гуляет иней сверкает

в) Снег шёл всю ночь подул сильный ветер началась метель

г) Стоит холодная погода на лесной опушкеребята повесили кормушку для птиц разные звери прилетают сюда на обед

«Склеенное предложение»

Детям предъявляется карточка: «Наяблонеспелыеяблоки». Им необходимо разрезать её так, чтобы получились отдельные слова.

«Скажи по-другому»

На доске записано предложение. Предлагается прочитать его с разной интонацией, называя соответствующий знак при письме.

Стоит Егорка на пригорке. (.)

Стоит Егорка на пригорке! (!)

Стоит Егорка на пригорке? (?)