Комплекс артикуляционных упражнений в стихах для свистящих, шипящих и сонорных звуков
учебно-методический материал по логопедии

Жил Весёлый Язычок –

Весельчак и добрячок.

(упр. «Любопытный язычок»)

По утрам он умывался

(упр. «Оближем верхнюю и нижнюю губы»)

И красиво улыбался.

(упр. «Заборчик»)

А ещё он кофе пил,

(упр. «Хоботок»)

 Чистить зубы он любил.

(упр. «Чистим верхние и нижние

 зубы с внутренней стороны»)

А на завтрак ел блины

(упр. «Лопаточка»)

Вкусные с вареньем

(упр. «Вкусное варенье»)

И для нас он сочинил

 Стихотворение.

Я – Весёлый Язычок,

Весельчак и добрячок.

(упр. «Шлёпаем губами по языку»)

На качелях я качаюсь,

(упр. «Качели»)

С горки весело катаюсь,

(упр. «Горка»)

А когда я подрасту,

То в солдаты я пойду.

(упр. «Парус»)

У меня есть барабан –

Очень громкий хулиган,

(упр. «Барабан»)

А ещё иголка,

и тонка и колка.

(упр. «Иголочка»)

Иголку в руки я возьму

И рубашку починю.

(упр. «Змейка»)

Поработаю немножко

У открытого окошка.

(упр. «Окошко»)

На стене часы висят

И обедать мне велят.

(упр. «Маятник»)

Тарелку супа наливаю

И конечно всё съедаю.

(упр. «Чашечка»)

А потом иду гулять,

На лошадке скакать.

(упр. «Лошадка»)

На прогулке я вижу

Балабола-индюка,

Но его я не обижу,

Лишь потрогаю слегка.

(упр. «Индюк»)

А потом пойду в лесок

И найду я там грибок.

(упр. «Грибок»)

Наберу себе лукошко

И сыграю на гармошке!

(упр. «Гармошка»)

День закончился. Пора

Мне в свою кроватку.

И до самого утра

Буду спать я сладко.

(упр. «Язычок спит»)