Карточки для домашнего задания "Автоматизация звука Х"
методическая разработка по логопедии

Карточки для домашнего задания "Автоматизация звука Х"

Звук Х – 1

1. «Зевака»(- Послушай и хлопни, подпрыгни, когда услышишь звук Х)
По 3-5 раз каждый день !
и, х, у, п, о, х, а, н, х, с, п, ф, х, в, л, х, к, х, н, а, о, ф, х.

2. «Запомни, повтори» - учить запоминать по 3 (4) слога. Следить за правильным произношением.  Звук Х проговаривать, «растягивая» его.

Ха-ха        хы-хы        ха-хо-хы            хы-ха-ху
Хо-хо        ху-ху          ху-ха-хо             ха-хо-хы-ху

3. Проговаривать слова (по 3-5 раз каждый день). Звук Х в словах «растягивать, петь»: хан = х-х-х-хан

4. «15» - счёт от 1 до 5 (10) и обратно: хобот, хата.
/один хобот, два (3,4) хобота,  пять (6,7 …) хоботов /

Звук Х - 2

1. «Зевака»(- Послушай и хлопни, подпрыгни, когда услышишь звук Х)
а, х, м, и, о, х, т, ю, к, и, с, х, у, ф, х, н, п, р, ха, ну, мо, хо.

2. «Запомни и чётко повтори»

аха – аха       оха – оха       уха – аха – иха               иха – уха - оха
иха – иха       уха – уха       аха – иха – оха               оха – иха - аха

3. Проговаривать  (по 5-7 раз каждый день). При затруднении произнесения отхлопывать слова по слогам.

!!! Звук Х в словах произносить протяжно Х-Х-Х-Х.

                               
??? Объяснить значение подчёркнутых слов.

4. Счёт от 1  до 5 (10) и обратно «15»   - муха; охапка
/одна муха;  две (3,4) мухи;  пять  мух  …/

1. «Зевака»

Х - 3

мо, та, хы, су, на, фи, хо, пы, ла, ко, пы, фу, ху, мхо, тна, плы, ихн.

2. «Запомни, повтори» (Запоминать по 2-3 слога)

ах – ох – (ух)                     юх – ах - ох
ох – их – (ах)                     ух – ох – их

3. Проговаривать  (по 5-7 раз)

бах               мох?                  подвох            отдых
птах             вдох                   обух               петух
монах?         Выдох                 мех                конюх?

4. «Запомни, повтори»

хобот – хата – муха             конюх – отдых - помеха
охота – мех – петух             уха – ахать - обух

5. Закончить предложения словом «петух» или «муха».

1. «Зевака»

Х - 4

ты, хо, ны, па, ко, хы, мех, бусы, сом, кот, хата, мак, петух, хобот.

2. «Запомни, повтори»

хта – хта          хто – хто            ахт – охт           ухт – ахт - охт
хты- хты          хту – хту            ихт – ухт            ихт – охт - ахт

3. Проговаривать ( по 5-7 раз)

4. «15 (10)» -  яхта, пихта

5. «Я …, ты …, он …, она …, мы …, вы …, они …»
(изменение глагола по лицам: Я  хожу  в  походы. Ты ходишь в походы)

- ходить в походы;
- отдыхать на юге

1. «Зевака»

Х - 5

поход, фантик, веник, меховой, охота, погода, писать, отдыхать

2. «Запомни, повтори»

хва – хва –хвы          ахва- охва- ухва        вха- вхо- вхы
хво- хво -хва             ихва- ухва- ихва        вхы- вху- вха

3. «Это – Эти – Много кого? Чего?»

4.  «Я .., ты …, он …, она …, мы …, вы …, они …»

- худеть в  походе;
- ходить на охоту.

5. Проговаривать ( 3-6 раз), отхлопывая по слогам.

1. «Закончи слово».

Х - 6

Объясните значение подчёркнутых слов!!!

2. «Я .., ты …, он …, она …, мы …, вы …, они …»

- мах-нуть  па-па-хой,
- отдыхать на ях-те

3. – Послушай предложение и скажи его правильно.

- Хомяк духовка под пыхтит. – Хомяк пыхтит под ду-хов-кой.
- дети ходят хоккей на - …
- петух около сидит лопух - …
- охотники пошли на охота - ..

4. Проговаривать (5-7 раз). Учить.