Внеклассное мероприятие"Математика+физкультура"
план-конспект урока по математике по теме

СПОРТИВНО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ СОРЕВНОВАНИЕ

«МАТЕМАТИКА + ФИЗКУЛЬТУР А» (3-4кл.)

( Составители: учитель физкультуры Бредихин Н. И. и учитель начальных классов Бредихина Е. Б.)

ЦЕЛЬ:

1.Укрепление здоровья, формирование осанки, развитие координации движения, ловкости, быстроты,        выносливости.

2.Совершенствование вычислительных навыков.

3.Воспитывать взаимовыручку, поддержку, прививать навыки коллективного творчества и потребности к здоровому образу жизни

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: спортивный зал.

ОБОРУДОВАНИЕ: скакалки, баскетбольные мячи, обручи с «тоннелем».

ХОД СОРЕВНОВАНИЯ:

УЧИТЕЛЬ: - Заканчивается очередная предметная неделя, которую мы завершаем веселым праздником «Математика + физкультура».

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ:

УЧИТЕЛЬ:- Прежде, чем команды представят себя, я объявляю первый конкурс. По моему сигналу команды направятся к столикам и соберут геометрические фигуры из частей. Части приклеить к альбомному листу. Команда, собравшая фигуру быстрее, получает право первой представить себя

 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД.

 КАПИТАН 4 класса. Наша команда - «Квадрат».

Наш девиз: «У нашего квадрата все стороны равны.

              Наши ребята дружбою сильны».

 КАПИТАН 3 класса. Наша команда - «Круг».

Наш девиз: «В кругу друзей лучше считать,

              Легче решить и победить».

УЧИТЕЛЬ: - Пусть на этих соревнованиях вам помогут быстрота, находчивость и смекалка.

-По сигналу каждая команда должна быстро построиться по порядку номеров. Команда «Круг» в порядке возрастания.

Команда «Квадрат» в порядке убывания.

УЧИТЕЛЬ: - Жюри подведет итоги, а вам - слушай команду: «Четные номера, два шага вперед! Налево!

Этот конкурс называется «Сбор яблок».

В каждой команде по две шеренги. Ваша задача, добежать до лесенки, сорвать яблоко, решить на обратной стороне пример, положить в корзину. На яблоке может и не быть примера, значит команде повезло. Игрок возвращается назад. Каждый должен решить

по одному примеру.

(Примеры для 3 класса)                              ( Примеры для 4 класса)

90-20=          100-24                               950-130=      240:6=    

60-3=            74-24=                              780+220=      1000:100=

56+30=          66+14=                              937-47=        300:10=

88-18=           88+12=                              365+35=       720+180=

47-16=           39+21=                              88+88=         30:30=

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

УЧИТЕЛЬ: - Конкурс капитанов. За одну минуту надо как можно больше попрыгать  на скакалке.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

(Пока жюри подводит итоги дети по команде взявшись за руки выполняют движения под музыку)

УЧИТЕЛЬ: - Сейчас вам предстоит составить «Круговые примеры». Ответ каждого примера является началом следующего.

-На старт, марш!

УЧИТЕЛЬ: - Эстафета « Кенгуру» (прыжки на баскетбольных мячах)

Каждому участнику эстафеты, прыгая на мяче, надо приблизиться к обручу и, взяв карточку с числом, которое делится на 9, вернуться назад, неся мяч в руках.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

УЧИТЕЛЬ:- Молодцы! А теперь задачи в стихах. Команды отвечают по очереди.

Четыре умные мышки Читать любили книжки. Каждая мышка Прочла по две книжки. Сосчитайте поскорей, Сколько книжек у мышей?

У резной избушки

Семь веселых мышек

Решили погулять

И еловых шишек Для себя собрать. Каждая из мышек Нашла по 9 шишек. Сколько же все мышки Всего собрали шишек?

На лесной опушке

Бельчата гуляли,

Орехи считали.

                         На 4 кучки их разложили,

                             В каждую кучку

                             По две положили.

                             Если ты таблицу знаешь,

                             Вмиг орехи сосчитаешь.

Если 6 на 7 умножить,

А затем прибавить 5,

Сколько будет в том примере,

Кто мне может подсказать?       Вы слыхали?

                                    Вы слыхали?

                                    Физкультура в новом зале!

                                    И бегут туда в припрыжку

                                    Все девчонки, 7 мальчишек.

                                    Будут прыгать и играть,

                                    Всех их ровно 25.

                                    Подскажите, чтоб все знали,

                                    Сколько девочек в спортзале?   8 бобовых стручков

Собрал Алёша Крючков.

                                                                       В каждом по 5 бобов.

                                                                       Сколько всего бобов

                                                                       Собрал Алёша Крючков

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

УЧИТЕЛЬ:- А во время этого конкурса, командам предстоит пробраться через тоннель и решить цепочку примеров, записав только результат в « окошко».

Следующий участник должен проверить предыдущее вычисление и записать свой ответ.

3 класс  28 – 20 = х 5 = +16=: 7 = + 24 =:4 =  х 9 =- 8 =: 8 =+17 =

4 класс  8 х 8 = - 14 =  + 100 =  : 10 =  : 5 =  х 9 = + 13 =  х 3 =  :6 =  +80 = 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

УЧИТЕЛЬ: - Понравились вам соревнования? Значит мы с вами не прощаемся, вперёд в поход за  знаниями и до новых встреч!

Ресурсы интернета: