Тесты по предметам
тест по математике по теме

Ф.И. ученика________________________________________________________

Тест Разнообразие животных

1. Какое животное относится к группе насекомых?

а) паук

б) дождевой червь

в) стрекоза

г) рак

2.  Какое животное относится к группе присмыкающимся?

    а) крокодил

б) троитон

в) жаба

г) кальмар

     3. Какое животное относится к группе млекопитающие?

а) черепаха

б) крот

в) пингвин

г)акула

     4.  Как называется группа животных, которые вскармливают детёнышей молоком?

а) земноводные

б) иглокожие

в) звери

г) рептилии

5. Какое животное не относится к иглокожим?

а) морская лилия

б) морская звезда

в) морской огурец

г) ёж

6. К какой группе животных относятся кит, дельфин и тюлень?

а) к рыбам

б) к земноводным

в) к зверям

г) к рептилиям

7.  В каких группах животных есть ошибка?

а) морская лилия, морская капуста, морская звезда, морской ёж

б) пингвин, ласточка, страус, сова, лебедь

в) акула, кит, карась, щука

г) дельфин, заяц, слон, волк

8. Закончи предложения:

а) Оседлые птицы - ___________________________________________

 ___________________________________________________________

б) Кочующие птицы - ________________________________________

       ___________________________________________________________

в) Перелётные птицы - _______________________________________

9. Какое из этих животных не относится к позвоночным?

а) рыба

б) лягушка

в) улитка

г) крокодил

10. Соедини линией название группы животных с назвонием пищи, которую они употребляют.

 Хищные                            водоросли, листья, корни, плоды растений

Растительноядные             другие животные

Всеядные                           животные или растения, грибы и ягоды

11. Какие животные называются млекопитающими?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Что такое природное сообщество?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Зачеркни одно «лишнее» слово в каждом ряду:

  а) белый медведь, бурый медведь, акула, тигр, лось

  б) олень, заяц, волк, сова, кабан

  в)  стрекоза, паук, муравей, бабочка, пчела

  г) змея, черепаха, лягушка, крокодил

14. Чем рептилии отличаются от других животных?

а)________________________________________________________         б) _______________________________________________________

в) __________________________________________________________

                                            Тест.

1. Соедините профессии и место работы.

Завод                              Шофер

           Детский сад                     Рабочий

           Кафе                               Воспитатель

           Автобус                          Режиссер

           Театр                              Повар

1. Подчеркните профессии людей, которые помогают получить хлеб.

Комбайнер, учитель, пекарь, тракторист, шофер, мельник, космонавт.

  3.  Напишите, люди каких профессий трудятся, чтобы получить эти продукты.

               Рыба   _________________________  Овощи   _______________________

  4.Что  труд даёт человеку:

 необходимое для жизни ( жилище, одежду, пищу, предмет быта)

  усталость и головные боли

 книги, произведения литературы, искусства

5. Что  труд даёт человеку:

 созданные ценности (заводы, фабрики, машины, станки)

 общение, становятся более умными, получить удовлетворение от труда                            

  сохранение и увеличение богатств природы, выведение новых сортов  и пород растений и  животных

 плохое здоровье

6.Соедини начало и конец  пословицы:

Хлеб – батюшка                 крестьянская еда

Хлеб да вода –                    у того хлеб не родится                

Кто ленится…                    хлеба нет

Худ обед, коли                    а водица- матушка

Оцените свою работу:

Быстро, правильно и самостоятельно

Правильно, но медленно

Правильно, но с помощью других

 Быстро, но не правильно

Тест

I вариант

1. Отметь произведение фольклора.

рассказ

былина

басня

1. Прочитай. Что это? Отметь ответ.

Один льёт, другой пьёт,

третий зеленеет да растёт.

пословица

загадка

 считалка

1. Прочитай отрывок из стихотворения. Кто автор строк? Отметь ответ.

Под большим шатром

Голубых небес

Вижу-даль степей

Зеленеется.

И. С. Никитин

Н. А. Некрасов

И. И. Суриков

4.Вспомни имя и отчество автора стихов для детей Барто. Отметь ответ.

Мария Ивановна

Агния Львовна

Ирина Петровна

5. Отметь пословицу.

Ученик учил уроки

У него в чернилах щёки.

Нет друга – ищи, нашёл – береги.

Упадёт – поскачет,

Ударят – не плачет.

1. Отметь заголовок русской народной сказки.

«Семеро храбрецов»

«Снегурочка»

«Девочка Снегурочка»

1. Отметь имя героя рассказа Н. Носова « Заплатка».

Алёша

Бобка

Дениска

8. Допиши предложение, выбрав ответ.

Сказки писали  С.Я. Маршак,  В.Г.Сутеев, Х. – К.Андерсен,_____________________________________________________

А. С. Пушкин

Е. А. Пермяк

Н. Н. Носов

9. Какими словами начинается русская народная сказка «Снегурочка»?

Отметь ответ.

Жили- были…

Жили- были на свете…

Жил – был…

10. В каком произведении говорится о дружбе? Отметь ответ.

М. Зощенко. « Самое главное»

Е. Пермяк. « Две пословицы»

Л. Пантелеев. « Две лягушки»

Тест

II вариант

1. Отметь произведение фольклора.

Рассказ

Басня

Пословица

2. Отметь фамилию поэта и сказочника.

М. М, Пришвин

А. С. Пушкин

С. А. Есенин

3. Отметь потешку.

Крашеное коромысло через реку повисло.

Делу- время, потехе – час.

 Шла лисичка по мосточку,

Несла вязанку хворосту.

Вытопила баньку,

Выкупала Ваньку,

Посадила в уголок,

Дала сладкий пирожок.

1. Из какого произведения строки? Отметь ответ.

Невелики эти руки пока,

Просто руки ученика.

Но сразу видно, что руки рабочие,

Руки к хорошему делу охочие.

В. Сутеев. « Снежный зайчик».

А. Митта, « Шар в окошке».

Г. Сапгир, « Рабочие руки»

1. Отметь фамилию русского писателя.

Х. – К. Андерсен

Ш. Перро

А. С. Пушкин

Дж. Харрис

1. О чём говорится в стихотворении А. С. Пушкина  «Уж небо осенью дышало…» ?Отметь ответ

о родной природе

о детях

о животных

1. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

Кто виноват из них , кто прав –

                                           судить не нам,

Да только воз и ныне там.

А. Л. Барто.  «Катя»

Е. А. Пермяк.«Смородинка».

И. А. Крылов.  «Лебедь, Щука и Рак»

1. Прочитай отрывок из стихотворения. Отметь фамилию автора.

У сгнившей лесной избушки,

      Меж белых стволов бродя,

Люблю собирать волнушки

На склоне осеннего дня.

С. Есенин

Н. Рубцов

А. Блок

1. Отметь лишнее слово.

пословица

скороговорка

рассказ

загадка

былина

10. Кто автор сказок«Маленькие человечки» и   «Семеро  храбрецов» ?Отметь ответ.

В. Г. Сутеев

Х. – К. Андерсен

Братья Гримм

1 вариант

1 Разбери слова по составу.

Кустики, жёлтый, травинка.

2 Подбери слова с приставками, которые придают слову противоположное значение.

Развязать-

Вбежать-

Закрыть-

3 Объясни, что означают слова

лесок, школьник.

4 Запиши слова по его толкованию.

Посуда, в которой хранят масло-

Самое тёплое время года-

5 Подбери и запиши подходящие по смыслу слова, которые называют признаки предметов.

Погода-

Груша-

Книга-

6 Подбери подходящие по смыслу слова. Запиши сочетание слов.

Имя ( города, собаки, ребёнка)-

Игрушка (еловая, ёлочная)-

Выстрел (пушечный, пушистый, пушной)-

2вариант

1 Разбери слова по составу.

Небольшой, грустные, хитрец.

2 Подбери слова с приставками, которые придают слову противоположное значение

Внести-

Развернуть-

Въехать

3 Объясни, что означают слова

барабанщик, цвегпник

4 Запиши слова по его толкованию.

Большое водное пространство с солёной водой-

Здание, где хранят и показывают посетителям редкие картины и вещи-

5 Подбери и запиши подходящие по смыслу слова, которые называют признаки предметов.

Тучка-

Цветок-

Дождь-

 6 Подбери подходящие по смыслу слова. Запиши сочетание слов.

Роща (осиная, осиновая)-

Человек( душный, душистый, душевный) -

Животноводческая( ферма, форма, фирма)-

1варит

2 вариант

1. Найди и исправь ошибки

У лизы жыл кот Пушок. Дети взяли в руки
карандашы. Небо покрыла болшая тучя.

1. Найди и исправь ошибки.

Мама сшыла новое плате. Мышы жили в чюлане. Папа поймал большую щюку.

2. Укажи количество букв и звуков в словах,

ЛИСА - .....букв, .......звуков
ЯМА - .....букв, .....звуков
МАЯК - .....букв, ......звуков

2. Укажи количество букв и звуков в словах.

ЁЛКА - .....букв, .....звуков
КОТИК - .....букв, .....звуков
ПОЛЬЮ - ......букв, ...звуков

3. Спиши, выбирая из скобок нужное слово,

В лесу на сосне сидит рыжая ( белка, Белка).

Ёжик по имени ( колючка„Колючка) пил молоко.

4. Какие слова спрятаны?

трыбакосигшу

3. Спиши, выбирая из скобок нужное слово.

В воздухе кружился первый ( снежок, Снежок). Коза по имени
(роза, Роза) дружила с овцой по имени (майка, Майка).

4. Какие слова спрятаны?

шаубтроксигы