Проверочная работа в 1 классе за первый триместр по математике программа Школа России
методическая разработка по математике (1 класс) по теме

                                            Спецификация

контрольной работы по математике за I триместр

                                       1 класс

1. Цель и содержание контрольной работы по математике.

     Основная цель и содержание работы определены с учётом целей изучения математики, устанавливаемых стандартом начального образования.

 2. Общая характеристика контрольной работы.

Содержание работы.

Особенностью данной работы является определение уровня математического развития учащихся 1-го класса на основе реализации программных требований по УМК «Школа России».

Содержание работы нацелено на проверку основных математических умений:

- умение считать;

-умение соотносить цифру и число;

- умение сравнивать две группы предметов;

-умение делать выводы в каких группах предметов больше или меньше и на сколько;

-умение воспроизводить  последовательность чисел от 1 до 10 в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа;

-умение группировать числа;

-умение составлять модель числа;

-умение составлять числовые равенства и неравенства;

-умение сравнивать два числа и записывать результат сравнения, использую знаки сравнения;

-различать и называть луч, ломаную, кривую, многоугольники;

-измерять отрезки и выражать их длину в см;

-решать задачи;

-выполнять задание творческого и поискового характера, применяя знания и способы действий  в изменённых условиях.

3. Время и способ выполнения контрольной работы.

На выполнение работы отводится 35 минут. Каждый ученик получает бланк с текстом работы, в котором отмечает или записывает свои ответы на задания.

4. Структура  контрольной работы и характеристика  заданий.

Работа состоит из номеров, позволяющих проверить необходимые умения обучающихся.

Работа содержит две группы заданий.

Первая группа – базовые задания, проверяющие освоение базовых (опорных) знаний и умений по предмету.

Вторая группа – задания повышенного уровня, проверяющие способность обучающихся решать учебные или практические задачи, в которых способ выполнения не очевиден.

В данной работе используются три типа заданий:

- задания с выбором ответа (только один правильный);

- задания с кратким ответом (требуют определения последовательности, вписывания ответа, записи ответа в несколько слов);

- задания с развёрнутым ответом.

5. План контрольной работы.

В плане работы дана информация о каждом задании: номер задания, контролируемые умения, сложность, тип задания и максимальный балл.

6. Оценка выполнения заданий и контрольной работы в целом.

- выполнение каждого задания базового уровня:

             1 балл (верно) – за каждый верный ответ;

             0 баллов – указан неверный ответ;

- выполнение каждого задания повышенного уровня сложности:

            1 балл (верно) -   за полный верный, обоснованный  ответ;

            0 баллов – приведён неверный ответ

100% - 95% -  справился на отлично

94% - 75%   -  справился хорошо

74% - 55%   -  справился удовлетворительно

54% и ниже -  не справился

Контрольная работа по математике в 1 классе

за 𝚰 триместр.

Запиши ответы.

Запиши в окошке, на сколько кругов больше чем треугольников.

=

Как называется фигура? Отметь знаком         верный ответ.

Сравни числа. Запиши в окошке знак  <  или  >.

Измерь и запиши длину отрезка.

Реши задачу.

Было

Съели 2 груши. Сколько груш осталось?

        Ответ:
 

Запиши числа в порядке их уменьшения.

9,   1,   8,   4,   10

Запиши в окошках такие числа, чтобы запись была верна.

Сколько всего треугольников?

Ответ: