Учимся считать и решать задачи.
план-конспект занятия по математике по теме

Открытое занятие.

«Группа развития»

Тема: «Учимся считать и решать задачи».

Учитель: Михневич Мария Семеновна.

МБОУ СОШ № 95

Г.Екатеринбург

ЦЕЛЬ: 1)познакомить родителей с особенностью учебного занятия при подготовке       детей к школе;

            2) показать родителям чему научились дети на занятиях.

           У нас сегодня необычное занятие. Послушайте внимательно.

  Все кошки ловят мышей. Такая уж у них работа. Но жил на Мурлыкиной улице в доме №8, кВ.16 ужасно добрый кот. По имени Леопольд. А по соседству с ним, в Писклявом переулке жили два зловредных хулиганистых мышонка- Серый и Белый. Они только тем и занимались, что делали разные пакости.

а) На пути Леопольда первая преграда-калитка с секретным замком. Замок раскроется. Если вы решите весёлые задачи:

Ёжик по лесу шёл,                                                 В кружку сорвала Марина

На обед грибы нашёл-                                           Четыре ягоды малины.

Три под берёзой, один у осины.                            Две дала своей подружке,

Сколько их будет в плетёной корзине?            Две дала своей игрушке.

                                                                           Сколько ягод осталось в кружке?

Карандаш один у Миши,                                      

Карандаш один у Гриши.                                  Два щенка-баловника

Сколько же карандашей                                   Бегают, резвятся,

У обоих малышей?                                             К шалунишкам три дружка

                                                                        С громким лаем мчатся.  

Три пушистых кошечки                                  Вместе будет веселей.

Улеглись в лукошечке.                                      Сколько же всего друзей?

Тут одна к ним прибежала.

Сколько вместе кошек стало?

       Молодцы, ребята! Все весёлые задачи решили правильно, калитка открылась. Но на пути кота оказался куст шиповника. Обойти его нельзя. Но к палочке привязан воздушный шарик. Шарик перенесёт Леопольда через колючки, если вы правильно решите задачу.

  В одном аквариуме 4 рыбки, а в другом 2 рыбки. Сколько рыбок в двух аквариумах?

Леопольд благополучно перелетел через куст. Но вот на пути мыши опять учинили препятствие: светофор. Горит красный свет. Надо проверить, какие примеры решены неверно и исправить ошибку. Тогда зажжётся зелёный свет.

• 1 + 1 = 2                   3 + 2 = 5                 5 – 1 = 4
• 2 + 1 = 4                   4 – 1 = 3                 2 + 2 = 4

Мы проверили все примеры, зажегся зелёный свет светофора. Путь открыт. Урок близится к концу, а Леопольд ещё не догнал мышей. Его выручает только автомобиль. Но все машины едут мимо. Машина остановиться. Если вы узнаете сказочных героев и сосчитаете сколько их.

• В праздник он до объеденья                         Был он тучкой дождевой,
• Ел конфеты и варенье.                                С Пятачком ходил домой,
• Жил на крыше он, бедняжка.                     И конечно мёд любил.
• Его звали …  (Карлсон)                                Это …(Винни-Пух)

• Он играет понемножку
• Для прохожих на гармошке.
• Музыканта знает всяк!
• Его имя …  (Крокодил Гена)

    Итак, вы узнали сказочных героев, сосчитали их, машина остановилась и кот догнал мышей-хулиганов. Как должен поступить кот Леопольд? (Ребята, давайте жить дружно!)

 - Правильно он  поступил ?

Ребята и зал, я начинаю говорить пословицу, а вы заканчиваете:

Нет друга – ищи… ( а нашёл – береги).

Не имей сто рублей… (а имей сто друзей).

Один за всех …(и все за одного).

Человек без друзей…(что дерево без корней).

Дружба – как стекло…(разобьётся – не сложишь).

     Наше занятие заканчивается. -Какие задания мышей вам больше всего понравились? Почему?

     Дорогие будущие первоклассники, наше занятие закончилось. В новом учебном году мы снова встретимся с вами на уроках в нашем классе. Послушайте, какие наказы дадут вам сказочные герои: Красная Шапочка и Мальвина.

1. Вот пришёл желанный час,

  Ты зачислен в первый класс.

  Ты, дружок, меня послушай,

  Я  даю тебе наказ.

2.Утром рано просыпайся,

   Хорошенько умывайся,

  Чтобы в школе не зевать,

  Носом парту не клевать.

3. Приучай себя к порядку

   Не играй с вещами в прятки,

   Каждой книжкой дорожи,

   В чистоте портфель держи.

4.Одевайся аккуратно,

  Чтоб смотреть было приятно,

  На уроке не хихикай.

  Стул туда-сюда не двигай.

5.Не дразнись, не зазнавайся,

   В школе всем помочь старайся,

   Зря не хмурься, будь смелей –

   И найдёшь себе друзей.

6.Всем о школе расскажи,

   Честью школы дорожи.

   Учись писать, читать, считать,

   Чтоб получать отметку «5».

7. Вот и все мои советы,

   Их мудрей и проще нету.

   Ты, дружок, их не забудь,

   До свиданья!. В добрый путь!