Комплексная работа для 1 класса
учебно-методический материал по математике (1 класс) на тему

Косарева Ирина Александровна

Данную комплексную работу можно использовать в конце учебного года для выявления уровня сформированности универсальных учебных действий. Комплексная письменная работа позволяет выявлять и оценивать успешность усвоения важнейших предметных аспектов обучения русскому языку, математике, окружающему миру.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon Комплексная работа для 1 класса695.5 КБ

Предварительный просмотр:

                     ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.

Задание 1. Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.

Лиса.

        Жили-были дед да бабка. Пошёл дед в лес. Видит – лиса. Цап её за хвост:

        - Пойдём, лиса, ко мне, будешь жить в избе.

        - А как тебя звать, дедушка?

        - Егором.

        - Ладно, дед Егор, пойду к тебе, буду жить в избе, только дай с лисятами прощусь.

        - Ступай.

        Отпустил дед лису, сел на пенёк, ждёт.

        Тут бабка идёт:

        - Ты что в лесу?

        - Поймал лису.

        - Где же она?

        - С лисятами прощается. Беги, бабка, домой, а я лису сейчас приведу.

        Побежала бабка домой, села ждать деда с лисой. А дед не идёт.

        Дед сидит на пеньке, ждёт лису. А лиса не идёт.

        Лиса сидит в норе с лисятами, смеётся над дедом Егором. Так лиса деда Егора и объегорила.

Я. Тайц.

Задание 2. Выбери из текста последнее  предложение. Спиши его.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь. Если надо, исправь ошибки.

Задание 3. Отметь значком всех героев сказки. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.

А) заяц

Б) лиса

В) бабка

Г) корова

Д) дед

Задание  4. Выбери правильный ответ и отметь его значком.

У кого в этой сказке больше всего «ног»?

А) у деда Егора

Б) у лисы

В) у бабки

Задание 5.

  1. Запиши цифрами, сколько лисят нарисовал художник на каждой картинке.

  1. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько должно быть лисят  на следующей картинке. __________

Задание 6.

  1. Подчеркни в слове пенёк буквы мягких согласных звуков.
  2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

Пенёк -________букв, ______ звуков.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся

выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7. Отметь значком домашнее животное.

А) 

Б) 

В) 

Г) 

Задание 8. Рассмотри схему.

  1. Подумай, какие слова нужно записать на строчках. Запиши их.

лиса                                                                                                            лисёнок

ёжиха                                                                         ____________

зайчиха                                                                        ________________

кошка                                                                           ____________      

Задание 9. Сколько лап у двух лисят?

Ответ: ____лап.

Задание 10. Как ты думаешь, почему лиса смеялась над дедом Егором?  Поясни свой ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11. Напиши, что означает слово объегорила.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговая комплексная работа 3 класс

Контрольная работа в соответствии с ФГОС....

Комплексная работа 4 класс "Чем знаменит Байкал?"

Контрольная работа по русскому языку, математике, чтению, окружающему миру по ФГОС,...

Комплексная работа 1 класс

Итоговые контрольные работы за 1 класс в соответствии с ФГОС....

Итоговая комплексная работа 1 класс

Интегрированная контрольная работа для 1 класса, подойдёт для любого УМК, по ФГОС....

комплексная работа 1 класс

Контрольная работа /ФГОС1 класс Ф. И. обучающегося______________________________________Класс ___________________________________________________ Проверочная работа по обучению грамоте...

Итоговая комплексная работа 1 класс

Итоговая комплексная работа 1 класс  по УМК "Школа 2100"...

Гласные и согласные звуки (комплексная работа 2 класс)

Комплексная работа по литературному чтению и по русскому языку. Работа включает в себя вопросы на понимание текста и задания по отработке правила....