Презентация к открытому уроку математики для 4 класс "Круг. Окружность."
презентация к уроку по математике (4 класс) на тему

Слайд 1

Составила: учитель начальных классов МБОУ «Школы № 10 города Благовещенска» Ивдра Анастасия Сергеевна Урок математики по теме: «Окружность. Радиус. Диаметр. » 4 класс

Слайд 2

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». М.В.Ломоносов

Слайд 3

2 в. 560 : 80 40 ∙ 7 40 ∙ 10 630 : 7 50 ∙ 9 9 ∙ 100 480: 10 1 в. 210 : 70 30 ∙ 8 90 ∙ 10 640 : 8 300 : 10 6 ∙ 100 49 ·10

Слайд 4

3 240 80 600 900 30 490 7 280 90 900 400 450 48 Г Р А Н И Ц А О Б Л А С Т Ь

Слайд 5

Окружность. Круг. С Т Ь К Г О К Р У У Р Ж О Н

Слайд 6

Окружность (граница) Круг (область)

Слайд 7

Игра «Верю – не верю» Вопрос “ +” верю, “ -” не верю 1. Верите ли вы, что самая простая из кривых линий – окружность? 2.Верите ли вы, что самому старому обнаруженному циркулю 2 тысячи лет? 3. Верите ли вы, что впервые термин “радиус” встречается лишь в 16 веке? 4.Верите ли вы, что цирк связан с циркулем?

Слайд 8

Циркуль – чертёжный инструмент.

Слайд 9

ПРАВИЛА РАБОТЫ С ЦИРКУЛЕМ 1. Не держи циркуль концами вверх. 2. Не оставляй циркуль раскрытым. 3. Передавай циркуль закрытым, тупым концом вперед. 4. Работай аккуратно! Будь внимателен!

Слайд 10

План Отметьте на листе точку О. Возьмите циркуль, разведите «ножки» циркуля на заданном расстоянии. Поставьте иголку циркуля в точку О, а другой «ножкой» циркуля проведите замкнутую линию. Начерти радиус.

Слайд 11

О 1. Отметьте на листе точку О. 2. Возьмите циркуль , разведите «ножки» циркуля на расстояние 3 см. 3. Поставьте иголку циркуля в точку О, а другой «ножкой» циркуля проведите замкнутую линию.

Слайд 13

О В А Отметим на окружности две точки А и В. Отрезки ОА и ОВ – называются радиусами окружности . Отрезок, соединяющий центр окружности с какой-либо ее точкой, называется радиусом . Соединим точки О и В, О и А. ОА=ОВ

Слайд 15

В А О С Сравните радиус окружности и её диаметр. АС=АО+ОС Отрезок, который соединяет две точки окружности и проходит через её центр, называется диаметром .

Слайд 16

1.Начертите окружность радиусом 2 см. 2.Отметьте центр окружности и проведите её радиус. Обозначьте точками. 3.Проведите диаметр этой окружности, измерьте его длину. 4.Во сколько раз диаметр окружности больше ее радиуса ?

Слайд 17

Не нарушая закономерностей, построй радиусы в последних окружностях:

Слайд 18

Выберите на рисунке окружность, в которых проведен диаметр .

Слайд 19

Проведите диаметр окружности МВ, измерьте его длину. Во сколько раз диаметр окружности меньше радиуса? АМ=2 см МВ= 2·2 = 4 см В

Слайд 20

О АМ=3 см ВК=2 см

Слайд 21

Будь внимателен!

Слайд 23

Верны утверждения? Вопрос “ +” верю, “ -” не верю 1. Верите ли вы, что самая простая из кривых линий – окружность? 2.Верите ли вы, что самому старому обнаруженному циркулю 2 тысячи лет? 3. Верите ли вы, что впервые термин “радиус” встречается лишь в 16 веке? 4.Верите ли вы, что цирк связан с циркулем?

Слайд 24

Сегодня на уроке я узнал… Мне понравилось…. Было интересно….