Контрольный срез по математике "Сложение и вычитание трёхзначных чисел"
методическая разработка по математике (3 класс)

Контрольный срез по теме

«Сложение и вычитание трёхзначных чисел».

Цель: проверить навыки сложения и вычитания трёхзначных чисел.
Время выполнения: 20 минут.

Вариант I.

1. Выполни сложение.

624.  + 245          482 + 274         383 + 139    

546.  + 353          432 +139          654 + 166

2. Выполни вычитание.

436 – 213          675 – 436          745 – 279         800 – 463

948 – 725          817 – 461          513 – 156         702 – 345          

Контрольный срез по теме

«Сложение и вычитание трёхзначных чисел».

Цель: проверить навыки сложения и вычитания трёхзначных чисел.
Время выполнения: 20 минут.

Вариант II.

1. Выполни сложение.

456 + 323       382 + 373         549 + 176    

275 + 513       284 + 517         647 + 185

2. Выполни вычитание.

675 – 453        794 – 265         616 – 268        800 – 354

847 – 412        926 – 275         543 – 395        405 – 237  

Анализ контрольного среза по математике в 3 «.......» классе

по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Учитель: ………………………….

В классе ……… уч.                     Выполняли работу …………уч. (………. %)

Выполнили всю работу без ошибок ………… уч.(……..%)

Решили правильно примеры на сложение ………… уч.(……..%)

Решили правильно примеры на вычитание ………… уч.(……..%)

Допустили 1 ошибку ― ………уч. (………%)

Допустили 2 ошибки ― ………уч. (………%)

Допустили 3 – 5 ошибок ― ………уч. (………%)

Допустили 6 и  более ошибок ― ………уч. (………%)

Выполнили без ошибок:

• сложение без перехода через разряд ― ……уч. (……%)

• сложение с переходом через разряд ― ……уч. (……%)

• сложение с двумя переходами через разряд ― ……уч. (……%)

• вычитание без перехода через разряд ― ……уч. (……%)

• вычитание с переходом через разряд ― ……уч. (……%)

• вычитание с двумя переходами через разряд ― ……уч. (……%)

• вычитание с двумя переходами через разряд (в уменьшаемом 0) ― ……уч. (……%)

Не успели выполнить работу за отведённое время ― ……. уч. (…….%)

«5» ― …….. уч. (…… %)                   Уровень обученности ……….. %

«4» ― …….. уч. (…….%)                   Качество обученности ………. %

«3» ― ……. уч. (……..%)

«2» ― ….… уч. (……..%)

Приложение 1

«5» ― все примеры без ошибок

«4» ― допущены 1 – 2 ошибки

«3» ― допущены 3 – 5 ошибок

«2» ― допущены 6 и более ошибок.