Трехуровневая проверочная работа по математике 1 класс
учебно-методический материал по математике (1 класс)

Трехуровневая проверочная работа по математике 1 класс

I вариант

1.а  Запиши чётные числа от 0 до 20______________________________________________________

1. бЗапиши числа, которые больше 3, но меньше 8.  ______________________________________

1.в Найди лишнее число  4, 8, 16, 6, 9.

Постарайся найти не одно решение  ___________________________________________________

2.а     Сравни (>,<,=).

17 … 7                 10 см … 1 дм                 1 дм 4 см  … 4 дм

12 … 14                 2 дм … 16 см                8 см … 18 см

 2.бСравни выражения и поставь знаки  < ,  > ,  =

5 + 4 … 6+2            11 – 2 …13 – 4            19 – 7 … 8 + 5                     10 – 5 …7 + 3

 2.в       Найди верное неравенство. Подчеркни его.

      1) 4+7  >11                                           3) 15-8 < 9

      2)  5+9   >15                                         4) 12-6  < 6

3.а     Вычисли.

8 – 5 + 4         4 + 6 – 5                 10 + 5 – 1

18 + 2 – 10                     8 + 2 + 3                 17 – 7 – 6

 3.б Вставь пропущенные числа:

6 + … =13                          … - 7 = 9                        … + 9 = 16                         16 - …. = 8

3.в    Какое число получится, если 7 увеличить на 3, а затем результат уменьшить на 6.

_________________________________

4.аРеши уравнение:          8 + х = 14

4.б  Реши задачу.

На полке было несколько книг. Когда 6 книг забрали, осталось  7 книг. Сколько книг было на полке?

Решение: _________________________________________________________________________________

Ответ: _____________________________________________________________________________

4.в В парке 4 зелёных и коричневых скамейки: зелёных скамеек больше, чем коричневых. Сколько скамеек каждого цвета?________________________________________

5аНачерти отрезок СД длиной 5 см, а отрезок АВ на 3 см длиннее.

5.бНачерти прямую и отметь на ней точки О, К, С. Запиши названия всех получившихся отрезков.

5.вПоставь точку так, чтобы

она находилась внутри круга и вне треугольника.    

Оцени свою работу!