Обратные задачи на умножение и деление
презентация к уроку по математике (2 класс)

Слайд 1

«Таблица умножения и деления на 3. Задачи на умножение и деление. Обратные задачи» Автор презентации: Костюченко Яна Александровна

Слайд 2

Множитель 3 4 3 7 3 8 9 6 Множитель 3 7 6 9 3 8 3 Значение произведения 6 15 12 21 27 24 18 Вставь пропущенные числа (устно). Вспомни названия компонентов Делимое 21 24 21 6 15 27 Делитель 3 8 3 6 5 3 3 9 3 Значение частного 3 7 3 2 1 3 9

Слайд 3

Множитель 3 5 4 3 3 3 7 3 8 9 6 Множитель 2 3 3 7 6 9 3 8 3 3 3 Значение произведения 6 15 12 21 18 27 21 24 24 27 18 Вставь пропущенные числа (устно). Вспомни названия компонентов Делимое 21 24 24 21 18 6 15 3 9 27 27 Делитель 3 8 3 3 6 3 5 3 3 9 3 Значение частного 7 3 8 7 3 2 3 1 3 3 9

Слайд 4

Задачи на умножение и деление Повторим! Выполним схематический чертеж, используя текст задачи. Целый отрезок - требование вопроса задачи. Единичный отрезок – по сколько кусков бабушка разложила на каждую тарелку. Пунктирная линия – количество тарелок – количество одинаковых отрезков Бабушка испекла торт, который разделила на несколько одинаковых кусков. Их она разложила на 6 тарелок по 3 куска торта на каждую. Сколько кусков было в целом торте, который испекла бабушка?

Слайд 5

Задачи на умножение и деление Повторим! Разберем запись решения! Ответ должен быть кратким. Наименование в скобках соответствует вопросу задачи. Будьте внимательны! Пояснение должно быть обязательно. 1 множитель – по сколько. Нельзя его ставить вторым!!!

Слайд 6

Всего кусков в целом торте ? 3 куска 6 тарелок Задачи на умножение и деление Повторим! Схематический чертеж: Решение: 1)3 · 6 = 18 (к.) – всего в целом торте. Ответ: 18 кусков. Составим обратные задачи. Обратные задачи – задачи, в которых известные данные становятся неизвестными, а неизвестные – известными . Это легко можно проследить на чертежах.

Слайд 7

Задачи на умножение и деление Повторим! Первоначальная задача. Исходный текст: Бабушка испекла торт, который разделила на несколько одинаковых кусков. Их она разложила на 6 тарелок по 3 куска торта на каждую. Сколько кусков было в целом торте, который испекла бабушка? 1 обратная задача: Бабушка испекла торт, который разделила на 18 одинаковых кусков и разложила их на 6 тарелок. Причем на каждой тарелке было одинаковое количество кусков торта. Сколько кусков торта было на каждой тарелке? 2 обратная задача: Бабушка испекла торт, который разделила на 18 одинаковых кусков и разложила их на несколько тарелок по 3 куска на каждую. Сколько тарелок получилось у бабушки?

Слайд 8

Задачи на умножение и деление Повторим! Разберем решение и оформление: Решение: Наименование в скобках соответствует вопросу задачи. Будьте внимательны! Пояснение должно быть обязательно. Ориентируйтесь на вопрос задачи. Ответ должен быть кратким.

Слайд 9

Задачи на умножение и деление Повторим! Разберем решение и оформление: Наименование в скобках соответствует вопросу задачи. Будьте внимательны! Ответ должен быть кратким. Данная формулировка должна быть обязательно. Нужно для уяснения взаимосвязи, т.к. если изменится количество тарелок, изменится и по сколько было на каждой.