Конспект урока математики. Внетабличное умножение и деление. 3 класс(повторение)
план-конспект урока по математике (3 класс)

Конспект урока математики

Образовательная система: «Школа России»

Школа: МБОУ ООШ с.Сунжа им Р.Бедоева

Учитель: Засеева Регина Андреевна

Класс: 3

Тема урока: Повторение внетабличного умножения и деления

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Цель: способствовать формированию умения выполнять вне табличное умножение и деление ; находить разные способы решения.

Познавательные УУД: использовать математическую терминологию и знания при выполнении заданий; проводить сравнение, анализировать и делать выводы.

Регулятивные УУД: самостоятельно делать выводы; выполнять учебные действия в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД: развивать умение обосновывать свои высказывания; уметь вести диалог с учителем и товарищами; принимать суждения других.

Личностные УУД: развитие математической речи, способность к самооценке.

Оборудование: учебник «Математика» 3кл. 2ч., Вентана-Граф, циркуль.

                                             Ход урока

1. Организация класса.
2. Актуализация знаний.

1)Устно:

90: 3                          48:4                    12*3

17*2                          80:4                     60:5

2) Математический диктант.

Дети самостоятельно записывают выражения, один ученик выполняет за доской, потом взаимопроверка.

- произведение чисел 17 и 3 уменьшить  на частное чисел 3 и 7;

- частное чисел 40 и 2 увеличить на произведение чисел 7 и 8 ;

- сумму чисел 48 и 12 уменьшить в 3 раза;

- разность чисел 65 и50 увеличить в 4 раза.

        3.Сообщение темы урока.

  4. Работа по теме урока.

1) Решение уравнений.

 Повторение компонентов действий.

- Как найти неизвестное слагаемое? Делимое? Множитель?

34 + х = 94                   7 * х =84                  х : 2 =24

2) Решение задач.

С. 55№ 168 у доски.

5. Физкультминутка.

6.Продолжение работы по теме урока.

3) Решение геометрической задачи с.57, № 174.

- Начерти окружность с радиусом 2см , начерти в ней диаметр.

- Сколько радиусов в диаметре?

-Чему он равен?

 - В каких единицах мы измеряем длину?

  Сравнение с.54 №157

4) Самостоятельная работа. 

 Решение примеров на оценку.( с.54, №161)

7. Рефлексия. Итог урока.

8. Домашнее задание.

  Повторить таблицу умножения и деления.