Кружок математическая шкатулка
олимпиадные задания по математике (2 класс)

Министерство образования Саратовской области

ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова»

Конспект по внеурочной деятельности

Кружка «Математическая шкатулка»

проведенного 16.05.2022 г во 2 «А»  классе

МОУ «Лицей город Вольск»

на тему:

                                                             «Царица чисел»

Студенткой группы 3н2

Цепочкиной Дарьей Алексеевной

Учитель:__________(Маринкина М.А)

                                                           Методист:____________( Пчелинцева Л.Б.)

Вольск 2022г.

Кружок «Математическая шкатулка»

Тема занятия: «Царица чисел»

Цель: развитие математических способностей, формирование приёмов мыслительной деятельности.

Задачи:

− формировать приемы умственных операций  младших  школьников (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия), умения обдумывать и планировать свои действия;

− расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

− воспитывать интерес к предмету, стремление использовать математические знания в повседневной жизни.

Оборудование: презентация

I Организационный момент:

Здравствуйте ребята меня зовут Дарья Алексеевна, и сегодня я проведу у вас урок!

− Сегодня мы отправляемся в дворец математики и поиграем с вами в этом дворце. Мы будем выполнять математические задания и за каждый правильный ответ, я буду давать вам жетон, но за плохое поведение, я буду жетон забирать. Поэтому ведите себя хорошо и будьте внимательны.

II Вводная часть (Формулирование темы).

-Запомните все, что без точного счета,

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

-Как видите, везде, в любой работе очень важна наука – математика. Оказывается,

математика стала наукой только с появлением числа. Человек тоже живет в мире чисел и на протяжении всей жизни считает.

-Вот и мы с вами сегодня будет считать, смекать, отгадывать. Поэтому тема нашей викторины звучит так «Царица чисел». Сегодня каждый работает сам за себя, пожалуйста слушайте задание внимательно и не спешите с ответом. Думайте хорошо. Спрашивать ответы буду только по поднятой руке. Начинаем.

III Основная часть.

1.Разминка

1.Сколько дней в одной неделе? (7)

 2.Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек.      Сколько внуков у бабушки? (3)

3.Сколько букв в русском алфавите? (33)

4.Сколько десятков в числе «18»? (1)

5.Сколько пальцев на двух руках? (10)

6.Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой)

7. Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40)

8. Сколько ушей у пяти малышей?  (10)

9.  Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)

10.  На  дубе выросли 8 яблок и 6 груш. Сколько всего фруктов выросло на дубе? (0)

2. Конкурс "Составь самое дорогое слово"

-Перед вами буквы и их стоимость, составьте одно слово и посчитайте его стоимость. Жетон получит тот у кого будет самое дорогое слово.

3.Конкурс "Стихотворная разминка"

-Перед вами листочки. Сейчас прослушайте стихотворение и запишите полученный результат. Также запишите выражение с помощью которого вы решили данное задание. Жетоны получат те, кто выполнил задание верно и учел все замечания оговоренные мною.

Прошу подумать в тишине;

Учтите, случай редкий.

Сидела белка на сосне

На самой нижней ветке.

Потом вскочила вверх на 5,

Потом спустилася на 3

Затем проворно белка вновь

Вскочила на 4,

Потом ещё на 9 ввысь

И уселась на вершине.

Сидит и смотрит с высоты

На пни, берёзки и кусты.

А сколько веток у сосны,

Мы с вами вычислить должны.

Ответ: 5-3+4+9=15 веток.

4.Конкурс "Математические бусы"

-Поставьте знаки так чтобы он сходились с ответом.

2-3+1+4-2 = 4

12+10+8+20-30 =20

44-15+13-7=35

86-45+3+43=87

12+3-4+8+7=26

32-2+11+4=45

5. Задание: «Магические числа».

 В незапамятные времена, научившись считать, люди познали – число. Они поняли, что числа сопровождают человека от самого рождения и до его смерти. Вглядываясь в сочетания чисел, они с изумлением увидели, что числа имеют какую-то самостоятельную, удивительную и полную тайны жизнь; такие числа они назвали – магическими. С такими числами сталкивались вы все. Это числа; 3, 7, 12. Эти числа очень часто встречаются в сказках, легендах, пословицах и поговорках, в календарях и на циферблатах: Святая Троица, три желания, семь дней недели. Вспомните и запишите названия сказок, в которых есть числа.

-За каждую сказку даётся -1 жетон.

6. Задание: « Число 3».

Тройка - первое в магическом ряду число. Время и пространство принято делить на три: на прошлое, настоящие и будущее, пространство - на длину, ширину и  высоту. Тройку любят многие народы, а русские особенно, именно поэтому так часто это число встречается в русских народных сказках.  

-Сейчас я прочитаю вам отрывки из русской народной сказки «Сивка- Бурка». Посчитайте, сколько раз число «3» встречается в этой сказке и запишите поученное число. Жетон получат те, кто напишет правильный ответ.

Ответ: 7 раз

«Жил-был старик, и было у него три сына.

На третью ночь Иванушка поймал Сивку-бурку.

«...свистни три раза молодецким посвистом... я тут и буду».

Три дня выезжали братья и Иванушка на Сивке-бурке в город посмотреть на Елену Прекрасную.

Не допрыгнул до царевны три бревна.

С третьей попытки Иванушка снял перстень с руки Елены Прекрасной.

«Через три дня царь клич кликнул»: чтобы весь народ в царстве явился к нему на пир.

7.Собери пословицу.

Семь раз отмерь – один отрежь.

Одна голова хорошо, а две лучше.

Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.

В одно ухо влетело, в другое – вылетело.

На чужой каравай – роток не разевай.

Копейка рубль бережет.

Не буди лихо, пока оно тихо.

-Подсчитайте ваши жетончики. Первое место занимает..

Второе место занимает… Третье место…

-Что для вас было самым сложным? А что легким?

-Что вы запомнили сегодня на уроке?

- Ребята! Вы сегодня все молодцы! Вы отлично справились со всеми заданиями! Спасибо за урок!

Министерство образования Саратовской области

ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова»

Конспект по внеурочной деятельности

Кружка «Математическая шкатулка»

проведенного 16.05.2022 г во 2 «А»  классе

МОУ «Лицей город Вольск»

на тему:

                                                             «Царица чисел»

Студенткой группы 3н2

Цепочкиной Дарьей Алексеевной

Учитель:__________(Маринкина М.А)

                                                           Методист:____________( Пчелинцева Л.Б.)

Вольск 2022г.

Кружок «Математическая шкатулка»

Тема занятия: «Царица чисел»

Цель: развитие математических способностей, формирование приёмов мыслительной деятельности.

Задачи:

− формировать приемы умственных операций  младших  школьников (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия), умения обдумывать и планировать свои действия;

− расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

− воспитывать интерес к предмету, стремление использовать математические знания в повседневной жизни.

Оборудование: презентация

I Организационный момент:

Здравствуйте ребята меня зовут Дарья Алексеевна, и сегодня я проведу у вас урок!

− Сегодня мы отправляемся в дворец математики и поиграем с вами в этом дворце. Мы будем выполнять математические задания и за каждый правильный ответ, я буду давать вам жетон, но за плохое поведение, я буду жетон забирать. Поэтому ведите себя хорошо и будьте внимательны.

II Вводная часть (Формулирование темы).

-Запомните все, что без точного счета,

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

-Как видите, везде, в любой работе очень важна наука – математика. Оказывается,

математика стала наукой только с появлением числа. Человек тоже живет в мире чисел и на протяжении всей жизни считает.

-Вот и мы с вами сегодня будет считать, смекать, отгадывать. Поэтому тема нашей викторины звучит так «Царица чисел». Сегодня каждый работает сам за себя, пожалуйста слушайте задание внимательно и не спешите с ответом. Думайте хорошо. Спрашивать ответы буду только по поднятой руке. Начинаем.

III Основная часть.

1.Разминка

1.Сколько дней в одной неделе? (7)

 2.Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек.      Сколько внуков у бабушки? (3)

3.Сколько букв в русском алфавите? (33)

4.Сколько десятков в числе «18»? (1)

5.Сколько пальцев на двух руках? (10)

6.Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой)

7. Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40)

8. Сколько ушей у пяти малышей?  (10)

9.  Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)

10.  На  дубе выросли 8 яблок и 6 груш. Сколько всего фруктов выросло на дубе? (0)

11. Сколько месяцев в году имеющие 28 дней? (все)

12. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле? (карандаш)

13. Ваня живет выше Пети, но ниже Сени, а Коля живет ниже Пети. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них? (1 этаж – Сеня; 2 этаж – Ваня; 3 этаж – Петя;4 этаж – Коля)

2. Конкурс «Собери самое дорогое слово»

-Перед вами буквы и их стоимость, составьте одно слово и посчитайте его стоимость. Жетон получит тот у кого будет самое дорогое слово.

3.Конкурс "Стихотворная разминка"

-Перед вами листочки. Сейчас прослушайте стихотворение и запишите полученный результат. Также запишите выражение с помощью которого вы решили данное задание. Жетоны получат те, кто выполнил задание верно и учел все замечания оговоренные мною.

Прошу подумать в тишине;

Учтите, случай редкий.

Сидела белка на сосне

На самой нижней ветке.

Потом вскочила вверх на 5,

Потом спустилася на 3

Затем проворно белка вновь

Вскочила на 4,

Потом ещё на 9 ввысь

И уселась на вершине.

Сидит и смотрит с высоты

На пни, берёзки и кусты.

А сколько веток у сосны,

Мы с вами вычислить должны.

Ответ: 5-3+4+9=15 веток.

4.Конкурс "Математические бусы"

-Поставьте знаки так чтобы он сходились с ответом.

2-3+1+4-2 = 4

12+10+8+20-30 =20

44-15+13-7=35

86-45+3+43=87

12+3-4+8+7=26

32-2+11+4=45

5. Задание: «Магические числа».

 В незапамятные времена, научившись считать, люди познали – число. Они поняли, что числа сопровождают человека от самого рождения и до его смерти. Вглядываясь в сочетания чисел, они с изумлением увидели, что числа имеют какую-то самостоятельную, удивительную и полную тайны жизнь; такие числа они назвали – магическими. С такими числами сталкивались вы все. Это числа; 3, 7, 12. Эти числа очень часто встречаются в сказках, легендах, пословицах и поговорках, в календарях и на циферблатах: Святая Троица, три желания, семь дней недели. Вспомните и запишите названия сказок, в которых есть числа.

-За каждую сказку даётся -1 жетон.

 -Вот что удалось вспомнить мне.

6. Задание: «Число 3».

Тройка - первое в магическом ряду число. Время и пространство принято делить на три: на прошлое, настоящие и будущее, пространство - на длину, ширину и высоту. Тройку любят многие народы, а русские особенно, именно поэтому так часто это число встречается в русских народных сказках.  

-Сейчас я прочитаю вам отрывки из русских народных сказок», вам нужно посчитать, сколько раз число «3» встречается в сказке и записать полученные числа. Жетон получат те, кто напишет правильный ответ.

Ответ: 7 раз

«Жил-был старик, и было у него три сына.

На третью ночь Иванушка поймал Сивку-бурку.

«...свистни три раза молодецким посвистом... я тут и буду».

Три дня выезжали братья и Иванушка на Сивке-бурке в город посмотреть на Елену Прекрасную.

Не допрыгнул до царевны три бревна.

С третьей попытки Иванушка снял перстень с руки Елены Прекрасной.

«Через три дня царь клич кликнул»: чтобы весь народ в царстве явился к нему на пир.

7. Продолжи пословицу.

Семь раз отмерь – один отрежь.

Одна голова хорошо, а две лучше.

Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.

В одно ухо влетело, в другое – вылетело.

Не плюй в колодец, пригодится воды напиться

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Не беречь поросли, не видать и дерева.

Дважды в год лето не бывает.

Летом не припасешь, зимой не принесешь.

-Давайте посчитаем жетоны и узнаем кто из вас великий «Царь чисел».

-Что для вас было самым сложным? А что легким?

-Что вам понравилось больше всего?

-А что совсем не понравилось?

-Что вы запомнили сегодня на уроке?

- Ребята! Вы сегодня все молодцы! Вы отлично справились со всеми заданиями! Спасибо за урок!