Математическая викторина на тему: "Путешествие по океану Математики "
план-конспект занятия по математике (1 класс)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЗЕРНОГРАДСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

(ГКОУ РО «ЗЕРНОГРАДСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»)

Математическая викторина на тему:

"Путешествие по  океану Математики "

в рамках проведения месячника ЕМЦ

Учитель, логопед

высшей  квалификационной

категории

 Кулишова Е.С.

декабрь  2022

Цели: создание условий для развития интереса к изучению математики; повторение состава чисел первого десятка; воспитание коммуникативных навыков учащихся.

Оборудование: карта, костюмы матросов, ободки с цифрами от 1 до 6, кораблики с примерами на сложение и вычитание в пределах 6, пиратский флаг, костюмы пиратов, бинокль, домики «Состав числа 3, 4, 5, 6»

Оформление доски: волны с числами от 1 до 6, карта морского путешествия

Сценарий

Учитель: Приветствую всех, кто собрался сейчас на нашей викторине.

- Самых юных, но уже так много знающих ребят. А так же приветствую наших гостей:

Мудрых и опытных учителей и завучей по совместительству, членов жюри,  передающих свои знания и опыт новому поколению.

- Сегодня у нас Математическая викторина. А это значит, что ребята научились писать цифры от 0 до 6, считать до 6 и обратно, вычитать и складывать, решать задачи. Приглашаю вас в путешествие по океану Математики и найти сокровища. Согласно маршруту мы посетим остров «Разминки», зайдем в бухту «Геометрических фигур», обогнем мыс «Ребусов и Веселых задач», и попадем  на остров «Сокровищ».

- У нас 2 команды. Жюри будет следить за ходом игры. За каждый правильный ответ команда получает один балл.

Каждый путешественник, совершая поход или отправляясь в плаванье, соблюдает ряд правил. У нас они тоже есть. Команды отвечают по очереди, поднимая руку, не выкрикиваем, болельщики тоже не должны выкрикивать и баловаться, если правила не соблюдаются, значит, снимаем балл с команды.

- Волны океана математики ждут нас!

- Возьмите в руки кораблики, решите пример и прикрепите кораблик на волну с нужным ответом:

Вот какая у нас получилась флотилия! Скажем волшебные слова и…в путь!

Ветер по морю гуляет,

Мой кораблик подгоняет.

Он плывет себе в волнах

На раздутых парусах!

Внимание, матросы, слушай мою команду: лево руля! Так держать! Прямо по курсу остров «Разминки». Причаливаем!

По одному вопросу для команд

• Джина ты поймать спеши,
  Он поможет от души.
  Слишком много не проси,
  Он исполнит только …(3)
•  Шея, хвост и голова,
  Словно лебедь цифра (2)
• Я четвёртою стою

Между цифрами в строю (4)

• В школе надо не лениться: 
  Рисовать, писать, учиться, 
  На уроках отвечать 
  И в дневник поставят… (5)

Учитель: Молодцы, ребята! Знаете числа от 1 до 6. Числа повторили, пора двигаться дальше. Повторяем волшебные слова:

Ветер по морю гуляет,

Мой кораблик подгоняет.

Он плывет себе в волнах

На раздутых парусах!

Поднять паруса, право руля! Прямо по курсу бухта «Геометрических фигур» Что я вижу! Нас встречают  жители бухты!

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

-Вот вам рисунок и по образцу вы должны сложить такую же фигуру.

- Пока команды выполняют задание. Мы проверим, хорошо ли болельщики  знают цифры! Мне нужны 6 ребят.

Игра «Хитрые числа»

Семь игроков берут карточки с числами от 1 до 6 и выполняют команды учителя:

• Встаньте по порядку от 1 до 6
• Сделайте шаг вперед «соседи» числа 2…5
• Присядьте числа, которые меньше 4, больше 5, стоят между 2 и 6
• Подними руку число, которое стоит за числом 1…3…5;
• Подними руку число, которое стоит перед числом 2…4…6

-Молодцы, вы очень хорошо знаете цифры, присаживайтесь.

-А мы сейчас проверим, как справились команды с заданием.

- Какая фигура получилась у вашей команды? А у вас?

Учитель: Очень интересно в бухте «Геометрических фигур», но нам пора! Повторяем волшебные слова:

Ветер по морю гуляет,

Мой кораблик подгоняет.

Он плывет себе в волнах

На раздутых парусах!

Матросы, поднять паруса! Взять штурвалы! Лево руля! Право руля! Что такое! Прямо по курсу пиратский корабль!

1 пират: Кто такие? Чем занимаетесь?

Учитель: Мы – ученики 1А и 1 Б  классов, путешествуем по океану Математики.

2 пират: Откуда плывете?

Учитель: Из бухты Геометрических фигур.

3 пират: Ах, вы …..! По океану они путешествуют.

1 пират: Вот высадим вас на необитаемом острове, а все ваши корабли себе заберем!

Учитель: Пираты, голубчики, вы чего такие злые и вредные?

1 пират: Как нам вредными не быть?

2 пират: Сами, небось, в теремах живете, а у нас даже дома нет!

Учитель: Всего-то! Так бы сразу и сказали!

Учитель: Вот вам домики! Заселяйте и живите на здоровье, а нам пора плыть дальше!

3 пират: Чего это такое? Цифры какие-то!

4 пират: Не болтай, считай лучше!

2 пират: Я, братцы, в школе двоечником был, мне не справиться!

1 пират: А я всегда уроки прогуливал! Быть мне бездомным!

3 пират: Ребята, может, вы нам поможете?

4 пират: А мы вас, так и быть, отпустим!

Учитель: Придется помочь! Хоть мы вас и не боимся, но математику любим и с этим заданием справимся.

Игра «Засели домики»

2 пират: Какие вы молодцы! Вы наверно устали, давайте отдохнем.

Физминутка

Учитель: Прощайте, пираты, нам пора! Повторяем все вместе:

Ветер по морю гуляет,

Мой кораблик подгоняет.

Он плывет себе в волнах

На раздутых парусах!

Учитель: Вращаем штурвалы! Влево - вправо! Проплываем мыс «Ребусы и веселые задачи»

-По очереди каждой команде буду загадывать веселые задачи, и показывать ребусы на экране, а вы отгадывайте. Но помните, если вы будете выкрикивать, жюри снимут с команды баллы.

1. Ежик по лесу шел
И подснежники нашел:
Два под березкой,
Один - у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине? (3)

2. Вот грибочки на лужочке

В жёлтых шапочках стоят:

Два грибочка, три грибочка

Сколько всего будет? (5)

3. День рожденья у меня,

Подарили мне коня,

Два мяча, одну вертушку.

Сколько у меня игрушек?  (4)

4.Пять весёлых лягушат

На песочке в ряд лежат

Одному из пяти братцев

Захотелось искупаться

Остальным же неохота

Возвращаться вновь в болото (4)

5.Четыре спелых груши

На веточке качались

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось? (2)

6. На плетень взлетел петух,

Повстречал ещё там двух

Сколько стало петухов

У вас ответ готов? (3)

- Разгадайте ребусы

1. Ли 100 к
2. 7 я
3. с 3 жи
4. по 2 л

Учитель: Какие молодцы, вы так быстро справились с задачами и ребусами! Но нам пора! Повторяем волшебные слова:

Ветер по морю гуляет,

Мой кораблик подгоняет.

Он плывет себе в волнах

На раздутых парусах!

Матросы, поднять паруса! Взять штурвалы! Лево руля! Право руля! Смотрите! Прямо по курсу «Остров сокровищ»!

- Смотрите вот чемодан с сокровищами. Но тут замок, как же его открыть? Вот какой то лист. Так это же лист с заданиями. Так посмотрим.

« Чтобы замок открылся каждая команда должна сходить в магазин купить по игрушке, и правильно посчитать сдачу. Кошельки с деньгами лежат под чемоданом»

Игра «Магазин»

Цена: 60 рублей

В кошельке:

Останется:

Цена: 80 рублей

В кошельке: 

Сдача: 

- Ура, чемодан с сокровищами открылся. Забирайте свои сокровища.

Учитель: Наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться. А чтобы обратная дорога была легкой, предлагаю спеть веселую песню. «Чему учат в школе»