Памятка для родителей. Алгоритм написания личных окончаний глаголов
план-конспект урока (4 класс) по теме

 АЛГОРИТМ (ДОКАЗАТЕЛЬСТВО, РАССУЖДЕНИЕ) НАПИСАНИЯ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ.

При написании окончаний глаголов рассуждай так:

1. Определю, ударное окончание у глагола или безударное.

2. Если безударное, поставлю глагол в неопределённую форму.

3. Если глагол на    -ить (кроме брить,   стелить), пишу в окончании –и в 3 лице множественного числа -ат, -ят.

4. Входит ли глагол в перечень 11 глаголов на -ать,  -еть.

                         Если да,                                              Если нет,

          II Глагол                                                 I Глагол

     спряжения                                                         спряжения

                -и                                                              -е  

          пил           - пилить                                    гуля           -  гулять

                   гл. II спр.  – и                                             гл. I спр. -е

Н апример.

Сверкает - глагол стоит в настоящем времени, в 3 лице, в единственном числе. Окончание безударное, -ет или -ит. Нужно проверить, узнать спряжение по неопределённой форме (н. ф.). Что д е л а т ь?  сверкать, суффикс -а, значит, глагол I спряжения. Пишем окончание -ет, сверка ет.

Смотр ит - глагол стоит в настоящем времени, в 3 лице, в единственном числе. Окончание безударное, -ет или -ит. Нужно проверить, узнать спряжение по неопределённой форме. Что делать? смотреть, суффикс -е-. Но этот глагол относится к 7 глаголах на    -еть - исключение. Следовательно, он II спряжения. Пишу окончание -ит, смотр ит.