Тепло дома твоего
презентация урока для интерактивной доски (1 класс) по теме

Семинар-практикум « Тепло дома твоего» (слайд)

Старикова Н.И. учитель начальных классов

 “Самые счастливые дети бывают у счастливых родителей”
А. С. Макаренко

Цель: создание проекта «Наш общий дом»,

 формирование у присутствующих отношения к семье и школе как одной из главных жизненных ценностей.(слайд)

Задачи:

1.Актуализировать проблему формирования личности ребёнка в школьной  семье, побудить родителей к тому, чтобы они задумались о стиле взаимоотношений между собой и  со своими детьми.

2.Расширить представления родителей о возможностях сотрудничества семьи и школы в воспитании детей.

3.Выявить дополнительные возможности влияния семейных устоев и школьных традиций в перспективе формирования личности.

Форма проведения: семинар -практикум

Этапы подготовки: 

1. подготовка презентации на тему: “Копилка добрых дел ”
2. Анкетирование родителей по теме собрания;
3. Рисунки детей и родителей “С каким настроением  идём в школу? ”
4. Видеоматериал “Наши праздники. ”
5. Психологические игры с родителями.

Цитаты на доску:

“Счастлив тот, кто счастлив у себя дома” (Л. Н. Толстой)

В процессе подготовки к собранию учитель предлагает родителям выбрать фигуры, лежащие у них на столе: белые, голубые и фиолетовые. Объединить в группы, согласно цвету.

                                      ХОД СОБРАНИЯ

 Слайд №1(Тема)

Учитель: Сегодня наша встреча пройдёт в рамках семинара – практикума «Тепло дома твоего.

Слайд №2(Цель)

Чтобы наши дети выросли нравственно здоровыми, необходим тесный контакт родителей, детей и школы, наша совместная и согласованная работа. Сегодня мне хочется поговорить с вами о том, какие качества надо воспитывать в себе, с каким настроением надо выполнять  школьные и домашние обязанности, как должны относиться друг к другу члены большой семьи, чтобы все были счастливы.

 Пусть девизом нашей встречи  станут слова: (слайд№3)

 Родительское ТРЕБОВАНИЕ к себе, родительское УВАЖЕНИЕ друг к другу, родительский КОНТРОЛЬ над каждым своим шагом – вот самый первый и самый важный метод воспитания.

 А.С. Макаренко писал: «Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, наша вина перед другими людьми.»

          Школа пригласила вас, родителей, к сотрудничеству, а вы в свою очередь должны рассматривать школу как друга в деле воспитания обучающихся. Только в этом случае мы сможем достичь поставленных целей.

          Предлагаю выбрать  одну из форм сотрудничества– технологию КТД (слайд №4) (коллективное творческое дело).

           Я приглашаю вас в творческую лабораторию и предлагаю создать мини-проекты, которые помогут нам в дальнейшей совместной работе.

Деловая игра. Создание проектов (Работа в группах, время работы-5 минут)

Голубой цвет- цвет правды и мира, он мудрый и терпеливый, противодействует жестокости и грубости, успокаивает волнение и снижает беспокойство.

Белый цвет- цвет чистоты, удачи, добра и света. Он очищает, помогает преодолеть трудности, снять напряжение, расслабиться. Он словно очищает дорогу тем, кто любит создавать что-то новое.

 Выбрав белый цвет, вы стали чуть добрее, сильнее и чище.

Фиолетовый  цвет иногда называют «королевским», потому, что он возвышенный и торжественный. Это цвет мудрецов и поэтов. Он помогает всем творческим людям создавать что-то новое, интересное, необычное.

1.Разработать проект  Кодекс счастливой семьи.

2.Проект «Микроклимат в нашем классе. Каким видите его в идеале »?

3.Проект « Новые формы работы РК».

Защита проектов.(15 минут) Оформить доску.

Создание проекта « Наш дом».

В народе говорят, что каждый человек должен в своей жизни посадить дерево, построить дом и воспитать ребёнка. Вырастить дерево – значит любить его и ухаживать за ним. Построить дом – не у всех сегодня есть средства на строительство собственного жилья. А вот выстроить храм души, не загубив его эгоизмом, завистью, равнодушием, дать ему небесную чистоту может каждый, если постараться.

Предлагаю заложить фундамент успеха.

Из чего он состоит?

Первый кирпичик “счастливой семьи” - совесть.(слайд№18)

Вырастить ребёнка – не просто вырастить тело, а сотворить дух, подобный себе. Вот тогда весть о тебе будет доброй и совесть твоя будет чиста.

Следующие два кирпичика это – любовь и мудрость.(слайд №19)

Сухомлинский В. А. писал: “Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца уродует детей».

Следующий кирпичики – это труд и пример.(слайд№20)

-В народе есть такая пословица: “Без труда не вынешь и рыбку из пруда”. А уж человека вырастить без труда ещё никому не удавалось. Следующий кирпичик – это труд.

Вот и вам сейчас нужно будет потрудиться. Продолжите фразу:

1. “Семейное счастье – это…” 
2. “Самое трудное в семейной жизни – это…
3. “У нас в семье под запретом…” 
4. “Если мы ссоримся, то…” 
5. “Если у ребёнка что – то стряслось…” 
6. “Радость в моей жизни –это…” 
7. “Главное в счастливой семье…” 

А теперь ситуация: Бабушка рассказывает: “Моей внучке 7 лет. Когда я начинаю что – нибудь делать, она хочет делать то же и конечно мешает мне. Расплёскивает воду по полу, обливается. Какой помощник из неё в 7 лет? Пусть играет со своими игрушками.”

Вопрос: Права ли бабушка? (Родители высказывают своё мнение)

Учитель: Если ребёнок привыкает к тому, что всё даётся легко и просто, усилия и старания не нужны, тогда может произойти так, что у ребёнка не будет сформировано серьёзное отношение к занятиям. Он не научится правильно держать ручку, будет не усидчив, не будет терпения и настойчивости, так необходимых в учебной деятельности.

Важно следить, чтобы ребёнок всегда доводил начатое до конца. И здесь немаловажную роль играет ваше отношение к делам ребёнка, ваша требовательность. Если он видит, что вы серьёзно относитесь к его делам, то у него повышается ответственность к их выполнению. Хвалить и поощрять нужно за определённую работу, за приложенные усилия, за преодоление трудностей. Объективная оценка результатов деятельности ребёнка помогает ему проявить усилие, вырабатывает правильное отношение к любому делу.

Ну, и последний кирпичик – это пример.

Здесь я вам много говорить не буду. А перескажу вам рассказ Л. Н. Толстого “Старый дед и внучек”.

“В одной семье жил старый дедушка: глаза его слезились, руки дрожали, изо рта постоянно бежала слюна. Однажды он уронил тарелку с едой, и ковёр замарался, тарелка разбилась. Сноха заругалась: “ Теперь буду кормить тебя из свинячьей лоханки”. Сказала и сделала. В комнате теперь было чисто. Прошло много времени с тех пор. И однажды родители заметили увлечение сына: он что – то мастерил из дерева вот уже ни один день.

- Что делаешь, родименький? – спросила сына мать.

- Делаю лоханку, чтобы вас потом из неё кормить.

Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример ему.
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них всё то, чему их учит.
Не волк воспитывал овец.
Походку раку дал отец.
Коль видят нас и слышат дети,
Мы за дела свои в ответе.
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом
Чтобы не каяться потом.

Последние два кирпичика – это лад и праздник. (слайд №20)

Вопрос: Как вы думаете, как влияет положительное отношение в семье на внутреннее состояние ребёнка? А может никак не влияет?

Смотря на ваших детей, наблюдая за моими первоклассниками, по их поведению я всегда могу сказать, как обстоят дела в его семье. Если в семье любовь, мудрость, лад – то ребёнок спокоен, уравновешен, раскован, жизнерадостен. И наоборот: ребёнок плачет, нервничает, ничего не слышит – это первый сигнал т тому, что дома непорядок.

- Говорят, что чем старше мы становимся и чем труднее мы живём, тем нужнее праздники. А ещё говорят, что если из семьи уходят шутки, юмор, игра, тогда семья становится ущербной. Уважаемые, родители! Праздник – это детство, и если оно закрыто от нас годами и неточностью воспоминаний, значит, мы далеки от ребёнка, семью объединяют и увлечения, совместные праздники. Они расширяет кругозор и, возможно, открывает самому человеку доселе скрытые таланты.

Возведём стены.(Прочитать с обратной стороны)

О чём нужно помнить?

Уважать друг друга.

Прощать обиды.

Не выносить сор из избы.

Накроем крышу.

Что для этого нужно?

Быть терпимым друг к другу.

Жить мирно, счастливо

 “Счастлив тот, кто счастлив у себя дома” (Л. Н. Толстой)

Вот мы построили наш школьный дом, в котором будет жить наша школьная семья.(Добавить настроение-рисунки детей и взрослых) 

А как сохранить тепло нашего дома? Своими советами попросим  поделиться нашего  школьного психолога.

Выступление психолога. Тренинг.

Закончить выступление притчей о бабочке « Всё в твоих руках!»

Кто звал его "мудрец", кто - "прозорливец", 
Он жил в уединении от людей, 
Но шли к нему сомнениями делиться 
Иль за советом каждый Божий день.

Он ближнего в беде спешил утешить: 
Подарком или словом подбодрить, 
При этом называл себя он "грешным" 
И все гостинцы мог передарить.

А по соседству жил монах заблудший, 
Который все завидовал ему: 
Никто не приходил к его лачужке, 
Не спрашивал зачем, да почему.

И вот решил над ним он посмеяться: 
Поймал на поле бабочку монах, 
И, усмехнувшись, он спросил у старца, 
Живая или мертвая она.

Расчет был прост: коль скажет, что живая, - 
То он ее ладонями прижмет, 
А мертвая, так полетит, порхая, 
Когда монах ладони разомкнет.

"Узнают все, какой он прозорливец," 
Ликуя сердцем, предвкушал монах. 
А старец за монаха помолился 
И с грустью молвил: "Всё в Твоих руках!"

Да, действительно всё в наших руках, нужно только верить в это и надеяться . Предлагаю закончить наш разговор семейным гимном: на мелодию песни «Надежда».

(слайд №21)

  В нашей жизни множество проблем,

  Стрессы нас повсюду поджидают.

  И понятно может быть не всем,

  Что семья от этого спасает.

  И поверь, что только  здесь - в семье,

  Многое теряется из виду,

  Тают грозовые облака,

  Кончаются нелепые обиды.

Припев:

Семья – это дом наш родной,

Тепло в ней  - награда за верность.

И песни довольно одной,

Чтоб только о доме в ней пелось.

Надо только помнить об одном:

Что семья – оплот наш и спасенье;

И хранит очаг – родимый дом,

От беды, любого огорченья.

И поверь, что здесь в семье всегда

Ты найдёшь любовь и пониманье.

Радости свои неси сюда,

Береги семью от всех страданий.

Припев.

(слайд №22)

“Храни огонь родного очага!
И не позарься на костры чужие.
Таким законом наши предки жили
И завещали нам через века:
Хранить огонь родного очага!”