Повышение педагогической компетентности родителей детей с ограниченными возможностями здоровья
презентация к уроку по теме
В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ И НАЧИНАЮЩИМ ПЕДАГОГАМ
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель коррекционной работы – психолого-педагогическая коррекция отклонений в психофизическом развитии ребенка (интеллектуальном, эмоциональном, психическом, волевом, поведенческом, двигательном) на основе создания оптимальных психолого-педагогических условий для развития творческого потенциала личности каждого ребенка. В пространстве нормального детства способствовать полноценному психическому и личностному развитию ребенка.
Задача родителей – помочь ребенку в сложных условиях болезни раскрыть весь заложенный в него природой потенциал развития, сформировать компенсаторные возможности, подготовить к школе, сделать ребенка максимально приспособленным к пребыванию в детском коллективе и в перспективе к максимальной интеграции в обществе и полезной трудовой и профессиональной деятельности.
Сочетание теоретических знаний, их закрепление в опыте семейного воспитания, дискуссии и практикумы, обращенные к реальным трудностям семейного воспитания, создают хорошую основу родительской компетентности.
Родители должны заняться своим образованием и самообразованием, овладеть основными технологиями по воспитанию. Одна из особенностей деятельности специалиста, работающего с семьей - влияние на уклад семейной жизни, способствующее становлению психолого-педагогической культуры родителей, создание условий в семье для саморазвития иными словами – воспитание родителей.
В понятие «воспитание родителей» входит: усвоение знаний и навыков по уходу за детьми и их воспитанию; ориентация на поставленные задачи. приобретение знаний о нормальном развитии ребенка и необходимых навыков;
Только при желании и целеустремленности родители могут овладеть нелегкой наукой воспитания ребенка с отклонениями в развитии и создать условия для его эффективного психического и личностного развития.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-183102-1389185736.jpg)
Оказание психокоррекционной помощи родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому.
Модель психологического сопровождения детей с ОВЗ....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/26/picture-65786-1451148281.jpg)
Технологии работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
Информация для работы с родителями, воспитывающими детей -инвалидов....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/03/picture-662142-1522750854.jpg)
Рекомендации родителям детей с ограниченными возможностями здоровья
Данные рекомендации можно разместить на сайте образовательной организации...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/25/picture-951980-1506326930.jpg)
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
На современном этапе развития системы образования взаимодействию с семьями воспитанников уделяется большое внимание. Это обусловлено проблемами в межличностных отношениях между детьми с ОВЗ и их родит...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/18/picture-1100976-1547829802.jpg)
Технологии работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
Технологии работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/04/picture-308455-1380891913.jpg)
«Работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья»
Рождение ребенка с отклонениями в развитии - это катастрофа, трагизм. Изменяется нормальный цикл семейной жизни и психологический климат в семье. Рождение ребенка с нарушениями в развитии всегда являе...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/18/picture-1100976-1547829802.jpg)
Технологии работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья
Технологии работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья...