Искусство любить детей
статья на тему

Искусство любить детей.

Что такое искусство воспитания? Только ли присмотр? Наставления? Или то душевное внимание, душевная близость детей и взрослых, которые любой конфликт делают разрешимым, а дело – радостным и интересным?

Нет готового на все случаи жизни правила, как воспитывать ребенка, - все дети разные. Каждый ребенок уникален, уникальны и наши с ним отношения.

Но есть действия, которые противопоказаны любому ребенку без исключения. Речь о том, чего родителям делать нельзя.

Разбить родителей на группы, ответить на вопрос: «Чего родителям делать нельзя?»

 (Заслушать выступление каждой группы, создать единые требования)

Отметьте фразы, которые наиболее часто употребляете в общении с детьми.

Какой я родитель?

1. Сколько раз тебе повторять!
2. Посоветуй мне, пожалуйста.
3. Не знаю, что бы я без тебя делала?
4. И в кого ты такой (ая) уродился (лась)?
5. Какие у тебя замечательные друзья!
6. Ну, на кого ты похож (а)!
7. Я в твоё время!
8. Ты моя опора и помощница (к).
9. Ну, что за друзья у тебя!
10. О чём ты только думаешь!
11. Какая ты у меня умница!
12. А ты как считаешь, сынок (доченька)?
13. у всех дети, как дети, а ты!
14. Какой ты у меня сообразительный (ая)!

1-2                                8-1                  

2-1        9-2

3-1                                10-2

4-1        11-1

5-1        12-1

6-2        13-2

7-2        14-1

7-8 баллов – вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.

9-10 баллов – вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

11-12 баллов – вам необходимо быть к ребенку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас.

13-14 баллов – вы и сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему больше внимания, прислушивайтесь к его словам.

 Нужно сделать все возможное, чтобы в сознании ребенка складывался положительный образ самого себя. Избегать надо всего, что разрушает этот положительный образ.

Чтение сказки.