Куда пойти учиться? (Беседа с родителями будущих первоклассников)
консультация (1 класс) на тему

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ

ТЕМА: Куда  пойти  учиться? Беседа с родителями будущих первоклассников 

Подготовила учитель начальных классов:  УЛЬЯНОВА  С. А

Раньше всё было намного проще. Школы были государственными, преподавали там по одной системе. Но это давно уже кануло в прошлое,  и теперь заботливые родители стремятся отдать своего ребёнка в какую-нибудь особенную школу, чтобы развить все имеющиеся у него способности. Всегда ли это оправдано, и на чём должен быть основан выбор школы - вот основные вопросы, на которые мы попытаемся

ответить.

ПЕРВЫЙ ШАГ

Не поленитесь обойти все окрестные школы. Ведь каждое из этих общеобразовательных учреждений может иметь свой статус:

- гимназия- это школа с гуманитарным уклоном;

- спецшкола- школа с углублённым изучением одного из предметов;

- лицеи - в старших классах занятия ведут преподаватели вузов, что облегчает поступление в высшие учебные заведения.

Расспросите людей, живущих по соседству со школой, родителей, чьи дети учились или учатся в ней, в результате вы получите общее представление об этом заведении. Посмотрите, как выглядит сама школа:

загляните в кабинеты, столовую, спортзал. Только тогда вы будете иметь чёткое представление о том, в каких условиях придётся учиться вашему ребёнку.

Очень часто родители, узнав, что в какой-то школе есть хороший педагог или лучшие условия, чем в той, которая находится по месту жительства, ведут ребёнка туда. Администрация школы не имеет права препятствовать вам в этом, если только классы не укомплектованы полностью. В принципе в эту школу можно попасть другим путём, заинтересовав чем-нибудь её руководство (например, пообещав оформить класс или посодействовать в организации живого уголка).    

Если у вас есть возможность оплачивать обучение ребёнка в частной школе, то не забудьте поинтересоваться, помимо всего прочего, прошла ли школа государственную аттестацию, есть ли у неё лицензия. Иначе выданные аттестаты будут недействительны.

ВТОРОЙ ШАГ

Обязательно ознакомьтесь с уставом школы. Из него вы узнаете сколько смен в школе и в какой будет учиться ребёнок, есть ли факультативные занятия, предусмотрено ли посещение бассейна, проводятся ли экскурсии.

Многие школы из-за нехватки денег на самое необходимое выходят из положения, предлагая так называемые дополнительные услуги. Вопрос ставится так: «У нас предусмотрены занятия по ритмике, эстетике, вышиванию и т. п., но всё это платно». Уточните этот момент сразу при поступлении: в принципе никто не может заставить родителей и ребёнка заниматься чем-то против их желания.

ТРЕТИЙ ШАГ

Обязательно узнайте, по какой системе будет вестись обучение. Дело в том, что каждый учитель вносит что-то своё в стандартные методики, и вариаций существует великое множество. Все они имеют свои плюсы и минусы, но главное препятствие в том, что каждая конкретная система подразумевает наличие у ребёнка к моменту начала обучения ряда определённых качеств. К примеру, необходимо с первого же дня быть максимально собранным, внимательным, успевать переключаться с одного вида деятельности на другой много раз в течение урока. Взгляните на своего ребёнка: соответствует ли он этим критериям? И не полагайтесь на то, что малыш со временем «втянется, привыкнет, научится…» Узнайте, сколько учеников предполагается набрать в первый класс. Если детей слишком много, то есть опасность, что интерес к учёбе может быстро угаснуть, особенно у неуверенных детей. Оптимальное количество детей в классе - 17-20 человек (максимальное- 25 чел.).

ЧЕТВЁРТЫЙ ШАГ

Сейчас в каждой школе будущие первоклассники проходят собеседование с психологом, на основании которого, как думают родители, им могут отказать в приёме. На самом деле это не так, согласно действующему законодательству государственные школы не имеют права проводить какой-либо отбор.

Собеседование позволяет определить психологическую готовность ребёнка к школе, а также уровень знаний. Его проводит педагог, специализирующийся на работе с младшими школьниками, часто с участием психолога и логопеда. Собеседование проходит обязательно в присутствии одного из родителей. Вот примерный перечень заданий, которые могут предложить вашему малышу:

-рассказать стихотворение или общеизвестную сказку, составить рассказ по серии картинок;

-ответить на ряд вопросов об окружающем мире;

-объяснить значение некоторых слов;

-посчитать до десяти и произвести простейшие арифметические действия...

В принципе в большинстве школ собеседования однотипные, но они могут различаться в зависимости от того, по какой системе будет обучаться ваш ребёнок.

Специально готовить ребёнка к собеседованию не стоит. Главное не внушить

ему страх перед школой. Бывает, родители говорят: «Веди себя прилично, иначе в школу не возьмут». Обычно ничего хорошего из этого

не выходит. Ребёнок пугается, держится неестественно, и педагоги не могут понять, что в действительности он знает и умеет.

ПЯТЫЙ ШАГ

Выбрать учителя для ребёнка всегда трудно. Лучше всего получить информацию об учителе от родителей, чьи дети у него учились.

Можно задать вопросы ему лично: «Устают ли дети в школе? На кого ориентируетесь в учёбе: на слабых или сильных учеников? Насколько тяжела нынешняя программа?» и другие. В результате вы можете судить, легко ли будет вашему ребёнку общаться с преподавателем. Чувствительному и ранимому малышу тяжело с волевой и критичной учительницей, мягкая и демократичная может не справиться с ребёнком, который не признаёт дисциплины.

Независимо от того, в какой школе учится ребёнок, помните о главном: ваш малыш имеет право на качественное образование.