Памятка "Уверенность"
материал

Памятка для родителей,

которые хотят вырастить уверенного в себе ребенка

Что следует делать родителям для формирования уверенности в себе у ребенка в разные возрастные периоды.

С рождения до полутора лет

• улыбайтесь
• демонстрируйте ребенку окружающий мир.
• будьте готовы помочь в познании мира

С полутора до 4 лет

• рассказывайте о своих эмоциях и чувствах.
• реагируйте как на взрослого. Именно реакция родителей влияет на этом этапе на формирование самооценки: недоумевайте, задавайте вопросы, уходите от конфликта, обижайтесь и возмущайтесь в меру.

родители не должны:

• перехваливать.
• одобрять то, что естественно.

С 4 лет до школы

• помогите с "поиском себя".
• подайте пример

 родители не должны:

• переусложнять правила поведения.
• душить инициативу.

Школьники

• будьте осторожны с похвалами
• перестаньте сравнивать с другими.

родители не должны:

• осуждать ребенка. За проступки ругайте не самого ребенка , а его провинности (не «ты плохой», а «ты плохо поступил»).
• делать акцент на возрасте, "Ты такой большой, а мама до сих пор собирает твой портфель!"

Ошибки родителей, которые формируют неуверенность ребенка (то, чего делать нельзя, если мы хотим вырастить уверенного в себе ребенка):

- сравнение ребенка с другими не  в его пользу

- постоянные предписания о том, как нужно себя вести, без предоставления права быть самим собой

- отсутствие у ребенка опыта самостоятельного принятия решений (в соответствии с возрастом, посильных), самостоятельного преодоления трудностей

- слишком нарочитое желание родителей, чтоб ребенок вел себя в соответствии с нормами поведения (особенно без объяснения причин – ты просто должен)

- отношение родителей  к продуктам творчества ребенка как к неказистым, незаслуживающим внимания, стремление родителей всегда вносить коррективы в творчество или игру ребенка

- слишком высокие требования к ребенку (не в соответствии с возрастом)

- отрицание ценности переживаний, интересов, намерений ребенка («это все глупости»)

- слишком эмоциональные реакции родителей на неудачи ребенка, порицание вместо оказания поддержки

- сообщение ребенку о его недостатках больше и чаще, чем о его достоинствах, частые придирки и замечания, строгие оценки