Отчет классного руководителя Кировой О. А.
консультация (4 класс)
Одним из самых важных и сложных направлений в работе с семьей на начальном этапе явилась для меня организация психолого – педагогического просвещения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Работа классного руководителя | 15.69 КБ |
 Творческий отчет по работе классного руководителя | 2.78 МБ |
Предварительный просмотр:
Кадр 1
Знакомство с родителями моих будущих учеников произошло 1 сентября 2022 года. На нашей первой встрече мы обсудили некоторые организационные моменты.
Но самое главное происходило в моей голове после знакомства. Я поняла, что родители класса представляют собой дружный сплоченный коллектив, что родители очень серьезно относятся к воспитанию своих детей. Поэтому мне, в работе с семьями моих воспитанников необходимо прикладывать колоссальные усилия и старания.
Кадр 2
И вот работа закипела… Теперь вместо сновидений ночами я видела личные дела, заявления, дневники наблюдений, БУДы, план воспитательной работы.
Кадр 3
Для того чтобы взаимодействие с родителями не прерывалось, я использую такие способы информирования:
- Информирование –телефонный звонок;
- Информирование– пригласительный билет;
- Информирование– объявление на сайте школы, дневник;
Информирование– буклеты и др.
Кадр 4
Одним из самых важных и сложных направлений в работе с семьей на начальном этапе явилась для меня организация психолого – педагогического просвещения.
На родительских собраниях, родители узнают о психолого – возрастных особенностях детей, о роли семьи в трудовом, патриотическом, духовно-нравственном воспитании детей, о влиянии СМИ и сети Интернет на развитие детей и других вопросах воспитания.
Одной из интересных форм просветительской работы является мастер – классы, на которых родители делятся друг с другом опытом воспитания детей. Чаще всего мастер – класс является завершением родительского собрания.
Кадр 5
При работе с классом приходится сталкиваться с частными проблемами или такими, которые затрагивают часть классного коллектива. Тогда на выручку приходит такая форма работы, как консультирование. В практике консультантами выступали я, педагог-психолог, учителя – предметники, социальный педагог, заместители директора, директор.
Кадр 6
Самое интересное, потому что творческое, направление в работе является совместное времяпрепровождение. Учащиеся являются не только участниками, но и организаторами классных дел. Традиционное мероприятие нашего класса – семейный праздник «Новогодняя сказка». Также ребята участвовали в проведении классных часов «Неразлучные друзья – взрослые и дети», мастер-классах, спортивных состязаниях. Участие ребят в акции по поздравлению работников школы с Днем матери, « Фронтовая открытка». Принимали активное участие в проектах: «Новогодние окна» , «Кормушка для птиц», Учащиеся класса писали «Письма Победы», рисовали рисунки солдатам. Участвовали в акции «Свеча памяти», а так же состоялось шествие с родителями «Бессмертный полк». Пятиклассниками Ирич Сергеем и Тульговец Натальей проводились уроки по чтению и развитию речи, по письму и развитию речи в 3А классе. Так же проводились мероприятия совместно 3А кл. и 5 кл. «Наука для детей», посвященное Дню российской науки, Акция «Открытка к 23 февраля» совместно 5 и 3А классы, Спортивная программа «Вперед мальчишки!» среди 3А, 4, 5 кл., посвященная 23 февраля
Кадр 7
Также ни одно школьное дело не обходится без участия в нем наших родителей, родителей – сценаристов, родителей – костюмеров, родителей – дежурных.
Кадр 8
Особое место в жизни нашего коллектива занимает такие формы совместной работы , как семейные поездки и экскурсии. Я думаю, что это станет новой традицией нашего класса.
Ученики класса поздравили сотрудников пожарной части с 90-летием пожарной охраны в Охинском районе, познакомились с интересными людьми, узнали много нового. Посетили мероприятия в ДК, библиотеке. Активно готовились к мероприятиям «Международный день семьи» и др
Кадр 9
В классе избран работоспособный родительский комитет, состоящий из активных, творческих, инициативных родителей. Комитет решает важные вопросы в жизни коллектива, оказывает содействие по вовлечению родителей класса в совместные дела, помогает в проведении классных мероприятий, родительских собраний, организует поездки и многое – многое другое.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Киностудия 3 «а» класса совместно с представляют
ФИЛЬМ «Вместе МЫ строим будущее!»
В главных ролях: Бондаренко Анна Бабин Александр Мерзликина Анастасия Загуменных Вера Загуменных Вячеслав Мащенко София Нугуманова Инга Петров Ярослав Печерский Сергей Разаков Леонид Ревин Макар Хуторской Кирилл
Кадр 1 «Знакомство» Знакомство с родителями моих будущих учеников произошло 1 сентября 2022 года. На нашей первой встрече мы обсудили некоторые организационные моменты. Но самое главное происходило в моей голове после знакомства. Я поняла, что родители класса представляют собой сплоченный коллектив, что родители очень серьезно относятся к воспитанию своих детей. Поэтому мне, в работе с семьями моих воспитанников необходимо прикладывать колоссальные усилия и старания.
Кадр 2 «Изучение» И вот работа закипела… Теперь вместо сновидений ночами я видела личные дела, заявления, дневники наблюдений, БУДы , план воспитательной работы.
Кадр 3 «Информирование» Для того чтобы взаимодействие с родителями не прерывалось, я использую такие способы информирования: Информирование –телефонный звонок; Информирование– пригласительный билет; Информирование– объявление на сайте школы, дневник; Информирование– буклеты и др.
, Кадр 4 «Просвещение» Одним из самых важных и сложных направлений в работе с семьей на начальном этапе явилась для меня организация психолого – педагогического просвещения. На родительских собраниях, родители узнают о психолого – возрастных особенностях детей, о роли семьи в трудовом, патриотическом, духовно-нравственном воспитании детей, о влиянии СМИ и сети Интернет на развитие детей и других вопросах воспитания. Одной из интересных форм просветительской работы является мастер – классы, на которых родители делятся друг с другом опытом воспитания детей. Чаще всего мастер – класс является завершением родительского собрания.
Кадр 5 «Консультирование» При работе с классом приходится сталкиваться с частными проблемами или такими, которые затрагивают часть классного коллектива. Тогда на выручку приходит такая форма работы, как консультирование. В практике консультантами выступали я, педагог-психолог, учителя – предметники, социальный педагог, заместители директора, директор.
Кадр 6 «Совместная деятельность» Самое интересное, потому что творческое, направление в работе с родителями является совместное времяпрепровождение. Родители являются не только участниками, но и организаторами классных дел. Традиционное мероприятие нашего класса – семейный праздник «Новогодняя сказка». Также родители участвовали в проведении классных часов « Неразлучные друзья – взрослые и дети », мастер-классах, спортивных состязаниях «Мама, папа, я – спортивная семья». Учащиеся класса писали «Письма Победы», рисовали рисунки солдатам. Участвовали в акции «Свеча памяти», а так же состоялось шествие с родителями «Бессмертный полк»
Кадр 7 «Совместная деятельность» Также ни одно школьное дело не обходится без участия в нем наших родителей, родителей – сценаристов, родителей – костюмеров, родителей – дежурных.
Кадр 8 «Поездки, экскурсии» Особое место в жизни нашего коллектива занимает такие формы совместной работы , как семейные поездки и экскурсии. Я думаю, что это станет новой традицией нашего класса. Ученики класса поздравили сотрудников пожарной части с 90-летием пожарной охраны в Охинском районе, познакомились с интересными людьми, узнали много нового. Посетили мероприятия в ДК, библиотеке. Активно готовились к мероприятиям «Международный день семьи» и др.
Кадр 9 «Сотрудничество с родительским комитетом » В классе избран работоспособный родительский комитет, состоящий из активных, творческих, инициативных родителей. Комитет решает важные вопросы в жизни коллектива, оказывает содействие по вовлечению родителей класса в совместные дела, помогает в проведении классных мероприятий, родительских собраний, организует поездки и многое – многое другое
ТИТРЫ СЕМЬЯ И ШКОЛА – ДВА ОБЩЕСТВЕННЫХ ИНСТИТУТА, КОТОРЫЕ СТОЯТ У ИСТОКОВ НАШЕГО БУДУЩЕГО, ПОЭТОМУ ФОРМА ОБЩЕНИЯ ШКОЛЫ И СЕМЬИ ДОЛЖНА ПОСТОЯННО СОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ. МОИ ПЕРВЫЕ ПОМОЩНИКИ – РОДИТЕЛИ, КОТОРЫЕ НЕ ПРОСТО ВЫСТУПАЮТ В РОЛИ ПАССИВНЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ, А ПРОЯВЛЯЮТ АКТИВНОСТЬ, ДЕЛЯТСЯ ОПЫТОМ, ДАЮТ СОВЕТЫ И СТРОЯТ ОБЩЕНИЕ!