Дорожная карта развлечений для классных руководителей и родителей
план-конспект урока (4 класс)

Дорожная карта

1.Краеведческий музей. (патриотическое) Экспозиция Исторического музея Южного Урала

Что интересно для школьников с 1 по 4 класс? Зал природы и древней истории и Зал истории и народного быта приглашают в гости маленьких посетителей. Специально для них разработана познавательная интерактивная экскурсия, в ходе которой ребята увидят знаменитый метеорит “Челябинск”, познакомятся с яркими представителями древней и современной фауны Южного Урала, восхитятся главными богатствами гор — рудами и минералами. Впечатляет богатая коллекция минералов и горных пород Уральских гор, а также археологические находки с раскопок древних городов Историческая экспозиция рассказывает не только о формировании рельефа Уральских гор и гигантских ископаемых обитателях, но и о современном природном многообразии Челябинской области. Также здесь можно познакомиться с предметным и культурным наследием древних южноуральцев. Ученики смогут окунуться в мир прошлого с историческим музеем Южного Урала.

2.Органный зал. (Духовно-нравственное)

Экскурсия в Органный Зал для детей - это увлекательное и познавательное путешествие в мир музыки и искусства, которое поможет юным гостям раскрыть свой творческий потенциал и узнать больше о звуках органа.
дети смогут посмотреть настоящий орган, узнать какие звуки он издает и как музыканты играют на этом инструменте. Так же смогут послушать живое исполнение музыкальных произведений на органе и почувствовать волшебство звуков.
Экскурсия в Органный Зал станет незабываемым опытом не только для юных, но и для взрослых слушателей!

3.Музей изобразительных искусств. (Эстетическое)

На выставке картин Айвазовского окружающие предметы, впервые побуждающие душу ребёнка, воспитывают в нём чувство красоты, любознательности. Дети видят богатство фантазии народа, его мастерство, жизнелюбие, талант и трудолюбие, что способствует не только их эстетическому, но нравственно-патриотическому воспитанию. Наша задача научить детей на выставках смотреть, видеть, любоваться и понимать особый язык изобразительного искусства. Ребёнок должен быть с раннего детства погружён в мир красоты и добра, окружающий мир должен быть наполнен, пропитан этим. Тогда культура естественным образом формирует сознание ребёнка, как бы "прорастает" в нём и становится потребностью. И в школьном возрасте посещение музеев, выставок будет вызывать у него интерес, так как он вырос в атмосфере творчества.  

4.Каток (физическое)

Занятия на катке полезны для здоровья детей. Такие тренировки способствуют развитию и укреплению мышечных тканей, тренируют сердце и органы дыхания. Улучшается осанка, повышается физическая активность детей, они становятся более гибкими. Кроме того, важное значение имеет возможность организовать занятия для детей на свежем воздухе. Дети могут провести время вместе друг с другом и весело провести время.

5.Приют (трудовое)
Когда школьники посещают приют, они учатся заботиться о других и осознают важность ответственности за тех, кто не может позаботиться о себе. Так же ребята развивают различные навыки, такие как коммуникация, работа в команде, лидерство и решение проблем. Взаимодействие с животными может приносить радость и счастье детям. Знакомство с проблемой бездомных животных помогает детям понимать важные социальные вопросы, включая благотворительность и необходимость защиты животных. Помощь в приюте для животных может принести значительную трудовую ценность школьникам. Уход за бездомными и нуждающимися животными воспитывает у школьников сострадание, эмпатию и понимание проблем благополучия животных. Регулярный уход за животными в приюте учит школьников брать на себя ответственность, соблюдать графики и выполнять поручения.

….соблюдать графики и выполнять поручения

Работа с другими волонтерами и сотрудниками приюта развивает у школьников навыки работы в команде, координации и общения.
 Помощь в приюте для животных предоставляет школьникам ценный практический опыт, который может пригодиться в будущей карьере, связанной с животными или социальными услугами. Участие в приюте для животных позволяет школьникам вносить вклад в свое сообщество и помогать нуждающимся животным. Сотрудники приюта и получатели услуг часто испытывают благодарность и ценят помощь школьников, что может повысить самооценку и чувство удовлетворения. Такие добрые дела не просто имеют значение для тех, кто нуждается, но и становятся основой для формирования чувства ответственности и заботы о братьях наших меньших.

6.Зоопарк (экологическое):

Зоопарки играют большую роль в деле образования и экологического воспитания подрастающего поколения.
Они:
-пробуждают интерес к миру живой природы;
-учат детей более глубокому пониманию природоохранных проблем и осознанию собственной роли в этом процессе;
-развивают ответственность за сохранение этого мира.
Зоопарки предоставляют подрастающему поколению первую возможность контакта с природой.
Благодаря посещению зоопарка, мы воспитываем интерес к окружающему миру с детства. Дети рисширят и уточнят знания о животных зоопарка, где живут, кто за ними ухаживает.

7. Библиотека (научное):

Библиотека играет неоценимую роль в процессе научного познания школьников, предоставляя им доступ к жизненно важной информации, ресурсам и возможностям.
 Библиотеки предоставляют широкий спектр печатных и электронных материалов, включая книги, статьи, журналы и базы данных.
 Это дает школьникам доступ к достоверным и актуальным знаниям по всем предметам. Так же Библиотеки предоставляют возможности для критического мышления и оценки. Школьники подвергаются воздействию различных точек зрения и мнений, позволяя им формировать собственные обоснованные суждения. Библиотеки предлагают различные форматы и среды обучения. Школьники могут учиться в тихих зонах, работать в группах или получить индивидуальную помощь от библиотекарей. Библиотеки представляют собой собрания знаний, которые побуждают любознательность и интерес школьников. Экспонаты, лекции и другие мероприятия расширяют кругозор учеников и углубляют их понимание мира.