Буклет для родителей первоклассников
методическая разработка (1 класс)

•    Используя лото и книги, учите с ребенком       названия: диких и домашних животных, птиц, полевых и садовых цветов, деревьев, предметов посуды, предметов мебели, одежды, головных уборов, видов обуви, игрушек, школьных принадлежностей, частей тела, названия городов, названия любимых сказок и их героев.

       Внимание! Ребёнок 6-7 лет не может   работать долго: продуктивное время занятия – 20-30 минут.

•   Развивайте связную речь ребёнка. Учите его пересказывать сказки, содержания мультфильмов.
•   Составляйте рассказы по картинкам, короткие рассказы.
•   Следите за правильным произношением и  дикцией ребёнка. Проговаривайте скороговорки.
•   Можно заниматься с ребёнком звуковым анализом простых слов (дом, лес, шар, суп). Учите подбирать слова, имеющие определенный звук, например: [л], [а], [п].
•  Знакомьте ребёнка с буквами и их печатным изображением, а так же понятием [звук], обозначающим конкретную букву.
•    Учите ребёнка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), сравнивать и
• различать предметы по величине (большой, маленький), цвету.
• Учите ребёнка считать до 10 и обратно, сравнивать количество предметов (больше, меньше, столько же). Знакомьте с изображением цифр (не обязательно их писать).
• Учите определять положение предметов на плоскости, правильно употреблять слова, обозначающие местоположение предмета, понимать их значения: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед.
• Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание, нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение наощупь формы предметов (сначала самых простых, затем более сложных), игры с мелкими предметами (мозаика).

    Внимание! При выполнении любых письменных заданий следите за правильным положением ручки (карандаша), тетради, посадкой будущего школьника!

• Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию зрительно-моторной координации, умению узнавать фигуры, расположенные на плоскости листа, различать прямые, кривые, наклонные линии соблюдать соотношение штрихов и положения фигур относительно друг друга.

   Внимание! При выполнении графических задании важны не быстрота, не количество сделанного, а точность выполнения - даже самых простых упражнений.

                БОУ «Знаменская средняя школа»

Памятка для родителей

 первоклассников

Классный руководитель

Шалагина Виктория Николаевна

Тел 89503318143

 2025 год

                           ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА

               - Начало занятий в 8. 30

               - Дети заходят в класс с 8. 10.

Родители провожают и встречают ребенка на первом этаже.

          -Занятия:

СЕНТЯБРЬ- 3 урока по 35 минут.

            - Если ребенок не может присутствовать на занятиях ( по болезни,

другим уважительным причинам) родители

должны предупредить учителя заранее   (вечером или утром до 1 урока)

написать сообщение в чате класса, в личном сообщении,

позвонить по указанному номеру, СМС, передать информацию с одноклассниками.

Если ребенок отсутствует и причина не  известна, и учитель не может до Вас дозвониться,  то   информацию  передаем социальному педагогу.

      В обязательный набор первоклассника входят:           

         1. Школьная форма и сменная обувь.

2.Ранец и пенал:

- шариковые ручки (синяя, зеленая паста)                                      

 -простые карандаши, ластик                                          

 -линейка (20см)

- цветные карандаши (обязательно ежедневно)

3. Папка для уроков технологии и ИЗО:                                                      

-кисти для рисования

-альбом для рисования

-стаканчик «непроливайка»

- набор цветной бумаги

- картон белый и цветной

 - ножницы

 -клей «карандаш» и ПВА

- пластилин, дощечка для лепки

 4. Тетради: (подписать по образцу)

          в клетку (2 тетради)     

          в узкую линейку с направляющей

          линией (2 тетради)

   -обложки для тетрадей

  5. Обложки для учебников и закладки

  6. Счетные палочки

  7. веер цифр.

        Положите    в конверт.  

   8. Сделайте сами или закажите в

    типографии схемы для уроков

     чтения. Положите в конверт.

   Размеры слияний 6см на 3 см,

    квадраты   3см на 3см

              9. Спортивная форма и спортивная обувь со 2

                    четверти.

КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ

ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ

ИЗБЕЖАТЬ НЕКОТОРЫХ
ТРУДНОСТЕЙ?

1) Организуйте распорядок дня:

• стабильный режим дня;

•  полноценный сон;
•  прогулки на воздухе.

2) Формируйте у ребенка умения общаться.

• Обратите внимание на то, умеет ли ваш ребёнок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать.

3) Уделите особое внимание развитию произвольности.

• Учите ребёнка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться правилам и соблюдать нормы поведения, выполнять действия по образцу.

4) Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребёнка.

• Во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимания на различные явления природы (дождь, снег, радуга, листопад, туман, ветер, тучи, буря, рассвет, закат).

• Учите названия времен года, месяцев, дней недели. Тренируйте умения определять время года на улице и на картинках.