Родительское собрание "Синдром третьей четверти"
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

План собрания: Синдром “Третьей четверти”. ВПР. Организационные вопросы.

Слайд 2

Синдром “Третьей четверти”

Слайд 3

делает "глупые" ошибки в тетрадях; подолгу сидит без дела, погруженный в себя; не может заставить себя сесть за уроки, либо делает их быстро и плохо, чтобы отделаться; более чем обычно вял, плаксив или сонлив; засыпает в непривычное для него время; испытывает головные боли во второй половине дня;

Слайд 4

стал прогуливать уроки; грубит или обижается больше обычного; в рисунках преобладают коричневые и черные тона; не сразу реагирует, когда к нему обращаются; во время письма часто меняет почерк; сидя на стуле, принимает следующую позу: нога под себя, голова на руке; "подхватывает" любую инфекцию; появились темные круги под глазами.

Слайд 5

Причины детской лени 1. Излишняя опека, выполнение заданий за ребенка. 2. Особенности темперамента. 3. Скука. 4. Непонимание: зачем это делать? 5. Незаинтересованность, нехватка мотивации. 6. Боязнь неудачи.

Слайд 6

Причины детской лени 7.Физическое и психологическое переутомление. Возникает физическая усталость, когда чадо загружено учебными делами на протяжении недели. 8.Подражание и влияние медийных образов.

Слайд 7

Совет №1 П оддержите ребенка, покажите, что вы на его стороне. Совет №2 Придумайте свою систему поощрений.

Слайд 8

Совет №3 Устройте домашние переменки. Совет №4 Разработайте облегченный вариант дневного расписания.

Слайд 9

Грамотное планирование и разбивание задачи на «порции» помогают побороть страх перед большим объёмом работы и лень.

Слайд 10

Совет №5 Устройте домашние переменки. Совет №6 Разработайте облегченный вариант дневного расписания.

Слайд 11

Совет №7 Организация режима дня. Совет №8 Ограничьте нагрузку на зрение.

Слайд 12

Совет №9 Контроль за выполнением домашних заданий. Совет №10 Приучение детей к самостоятельности.

Слайд 13

Необходимо приучать детей к планированию предстоящей работы: -повторить правила; -прочитать задания к упражнению, -повторить, что нужно сделать; -прочитать упражнение и выполнить все -задания устно; -выполнить задание письменно; -проверить работу.

Слайд 14

Не наказывайте принудительным трудом. Подобные взыскания вызовут в ребенке отвращение к любой работе и абсолютное нежелание трудиться. Почаще давайте ребенку мелкие поручения. Составьте расписание домашних дел для всех членов семьи и научите ребенка его придерживаться, закрепите за ним несколько посильных занятий.

Слайд 15

ВПР

Слайд 16

Русский язык

Слайд 17

Математика

Слайд 18

Литературное чтение

Слайд 19

Окружающий мир

Слайд 20

На каждый предмет будет отведен свой день. На написание ответов по каждому предмету отведено 40 минут. Запрещается пользоваться любыми учебниками во время выполнения заданий. В журнале будет поставлена отметка (балл перекодируется) за ВПР, как при контрольной работе. Балл за ВПР выставляется за неделю-две. Все оценки будут доступны каждому учащемуся.

Слайд 21

Совет №1 Любой экзамен — это стресс. Даже в случае неудачи ребенок в любом случае продолжит дальнейшее обучение.

Слайд 22

Совет №2 Выдохните еще раз, теперь не за ребенка, а за себя. Ни в коем случае нельзя запугивать ребенка перед экзаменами и грозить ему наказанием в случае неудачи.

Слайд 23

Совет №3 Достаточно выявить слабые места и пробелы в знаниях ребенка и целенаправленно подтянуть эти направления.

Слайд 24

Совет №4 Не стоит отмахиваться от просьб ребенка о помощи в решении школьных заданий и оставлять его один на один с проблемами и вопросами.

Слайд 25

Совет №5 У школьника должно оставаться время на прогулки и занятия личными делами — игры, общение с детьми.

Слайд 26

Орг. вопросы