Учимся писать синквейн
презентация к уроку (2 класс) на тему

Слайд 1

Учимся писать синквейн. «Мой лучший мастер-класс» в рамках проекта «Мой дом. Мое село. Мое Отечество!» Матвеева Татьяна Анатольевна учитель начальных классов МОУ «СОШ им. Г.И.Марчука р.п.Духовницкое "

Слайд 2

Что такое синквейн? Кто ясно мыслит – тот ясно излагает. (Античная поговорка) Психологи и практикующие педагоги отмечают, что у младших школьников часто имеются нарушения речи, бедный словарный запас, дети не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить стихотворение. Составление синквейна – один из способов частичного решения этих проблем. Он может быть использован на разных этапах урока.

Слайд 3

Слово «синквейн» происходит от французского слова, которое означает «пять» ( в вольном переводе – «пять вдохновений» или « пять удач») Таким образом, синквейн – малая стихотворная форма, короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану.

Слайд 4

Правила написания синквейна. Синквейн состоит из 5 строк; Его форма напоминает ёлочку слово 2 слова 3 слова 4 слова 1 слово

Слайд 5

1 строка 2 строка 3 строка 4 строка 5 строка 1 слово – заголовок. Это существительное или местоимение. (Кто? Что?) 2 слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?) 3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?) 4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора. 1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?) Что пишется в каждой строке?

Слайд 6

О чём можем написать синквейн? Тема его может быть любой: о природе о картине и литературном герое Об изученном на уроке О родном крае О Родине

Слайд 7

Самостоятельная работа. А сейчас я предлагаю Вам очутиться в роли своих учеников. Задание: опираясь на схему, составьте синквейн например по темам: Волга, Родной посёлок, Родина…

Слайд 8

Результаты синквейна О Волге Волга Могучая, великая, Очищает, возрождает, вдохновляет! Нет реки краше, чем наша! Жизнь! О Родном посёлке Родной посёлок! Любимый, родной Живёт, шумит, благоухает Весной и летом в зелени утопает Родина!

Слайд 9

Подведение итога мастер – класса. -что нового Вы узнали? - чему научились? -было ли Вам интересно? Итог: Мастер – класс Волнующий, интересный, Учит, вдохновляет,показывает Будоражит мысли, побуждает к творчеству! Полезно!

Слайд 10

Спасибо за внимание. Творческих успехов !