Здоровьесбережение учащихся в школе.
статья на тему

О необходимости контроля за качеством здоровья и развития ребёнка в школьной среде

   На сегодняшний день   в школе остро стоит проблема сохранения здоровья учащихся.

   Российская педагогическая энциклопедия подчёркивает, что здоровье –это состояние телесного, душевного и социального благополучия.

   Современная школа с её повышенными физическими и психическими нагрузками зачастую оказывает на ослабленный организм детей особенно резкое отрицательное воздействие, вызывая дезадаптацию, хроническое переутомление, провоцируя рост заболеваний.

   Проблемы здоровья современных детей и подростков нуждаются в пристальном внимании не только медицинских работников, но и педагогов, родителей, общественности. Особое место и ответственность в этом оздоровительном процессе отводится образовательной системе, которая может и должна сделать образовательный процесс здоровьесберегающим.

   Здоровьесберегающая педагогика — это готовность и способность школы обеспечить высокий уровень образовательной деятельности без ущерба для здоровья учащихся.

   Одной из задач здоровьесберегающей педагогики является такая организация труда и отдыха школьников, создание таких условий для работы, которые обеспечили бы высокую работоспособность во время учебных занятий, позволили бы отодвинуть утомление и избежать переутомления.

   Для реализации данной цели в нашей школе определены следующие задачи:

-отслеживание санитарно-гигиенического состояния в образовательном учреждении;

-нормирование учебной нагрузки, объема домашних заданий и режима дня;

-освоение педагогами новых методов деятельности в процессе обучения и воспитания школьников и воспитанников;

-использование технологий уроков и занятий, сберегающих здоровье учащихся и воспитанников;

-организация полноценного сбалансированного питания учащихся;

-развитие психолого-медико-педагогической службы  для своевременной профилактики психологического и физиологического состояния участников образовательного процесса;

-привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни школьников;

-агитационная работа по проведению профилактических прививок;

-хорошей традицией нашей школы стало ежегодное участие в акции «Я выбираю здоровый образ жизни». В рамках этой акции в школе проводятся Дни здоровья, спортивные праздники. Школьники участвуют в спортивных соревнованиях школьного, муниципального уровней;

-участие в обобщении опыта путем ознакомления с работой других школ, посещения научно-практических конференций, семинаров, лекций поданной проблеме.

-для детей с особыми образовательными потребностями создаются условия и организовывается их учебная деятельность посредством дистанционного обучения.

   В младших классах, закладывается фундамент здоровья.

   Как же реализуются здоровьесберегающие технологии в начальной школе?

-учебный день в нашей школе начинается с гимнастики до занятий;

-во время урока наши учителя используют  различные методы, способствующие активизации инициативы и творческого самовыражения самих обучающихся (выбор деятельности, самооценка, работа в группах и т.д.); проводятся физкультурные минутки; ведется работа по предупреждению утомления глаз; дыхательная гимнастика;

-проведение динамических пауз и подвижных игр во время учебного дня;

-посильные домашние задания, которые должны составлять не более одной трети выполняемой работы в классе;

-контроль над сменой видов деятельности школьников в течение дня, чему способствует удобное расписание уроков;

-проведение ежедневной влажной уборки, проветривание классных комнат на переменах, озеленение классных помещений комнатными растениями;

-обеспечение каждого учащегося горячим питанием в столовой;

-контроль условий теплового режима и освещённости классных помещений.

-привлечение учащихся к занятиям во внеурочной и внешкольной деятельности (спортивные кружки, секций, конкурсы и т.п.);

- в рамках обучения детей правильному отношению к собственному здоровью проведение бесед, воспитательных часов с учётом возрастных особенностей детей с привлечением родителей, социальных и медицинских работников;

-обучение учащихся оказанию первой медицинской помощи;

-открытые классные и общешкольные мероприятия физкультурно -  оздоровительной направленности;

- Дни здоровья;

-организация летних оздоровительный лагерей при школе с дневным   пребыванием;

   Здоровый образ жизни пока не занимает первое место среди главных ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье, будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет здоровым и развитым духовно и физически.