Презентация к лекции "Формирование читательской грамотности"
презентация к уроку

Слайд 1

Викторова Александра Владимировна УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Тема лекции

Слайд 2

Верите ли Вы, что … … чтение – это основной вид учебной деятельности на уровне начального общего образования. … недостаточно научить ребёнка читать, а ещё необходимо формировать и развивать в нём читательские компетенции. … каждый ученик должен и может иметь высокий уровень читательской компетенции.

Слайд 5

В наш век, где господствует телевидение, компьютеры, видеоигры, дети теряют интерес к чтению…

Слайд 6

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Ст. 9, п. 6 Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников Федеральный государственный образовательный стандарт Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся

Слайд 7

Технология решения изобретательных задач

Слайд 8

Конструктор урока

Слайд 9

Таблица Гина Этапы урока 1 2 3 4 5 6 А.Начало урока Простой опрос по базовым вопросам “ Да –нет” Фантастическая добавка Верите ли вы, что … Театрализация Обсуждение выполнения домашнего задания Б.Объяснение нового материала Привлекательная цель Удивляй! Практичность теории Доклад Проблемный диалог Лови ошибку! В.Закрепление (тренировка) отр . умений Лови ошибку! Лекция Игра – тренинг Взаимоопрос Пресс – конференция Деловая игра “Компетентность” Г.Повторение Своя опора Повторяем с контролем Свои примеры Пересечение тем Игра в случайность Показательный ответ Д.Контроль “ Светофор” Опрос по цепочке Программируемый опрос Обычная контрольная работа Выборочный контроль Блиц - контрольная Е.Домашнее задание Задание массивом Три уровня домашнего задания Необычность обычного Творчество работает на будущее Индивидуальное задание Создай сам Ж.Конец урока Опрос - итог Отсроченная отгадка Роль “подводящий итог” Ладошки Роль “Психолог” Самостоятельный вывод

Слайд 10

Таблица Гина Этапы урока 1 2 3 4 5 6 А.Начало урока Простой опрос по базовым вопросам “ Да –нет” Фантастическая добавка Верите ли вы, что … Театрализация Обсуждение выполнения домашнего задания Б.Объяснение нового материала Привлекательная цель Удивляй! Практичность теории Доклад Проблемный диалог Лови ошибку! В.Закрепление, тренировка, отр . умений Лови ошибку! Лекция Игра – тренинг Взаимоопрос Пресс – конференция Деловая игра “Компетентность” Г.Повторение Своя опора Повторяем с контролем Свои примеры Пересечение тем Игра в случайность Показательный ответ Д.Контроль “ Светофор” Опрос по цепочке Программируемый опрос Обычная контрольная работа Выборочный контроль Блиц - контрольная Е.Домашнее задание Задание массивом Три уровня домашнего задания Необычность обычного Творчество работает на будущее Индивидуальное задание Создай сам Ж.Конец урока Опрос - итог Отсроченная отгадка Роль “подводящий итог” Ладошки Роль “Психолог” Самостоятельный вывод Формула моей лекции выглядит так: А4, Б1, В2, Г6, Д5, Е6, Ж6.

Слайд 11

Математика Слагаемое – Сумма – Множители – … Окружающий мир Декабрь – Январь – Февраль – … Литература Береза – Дерево – Стихотворение – … Право Спрос – Предложение – Реклама – … «Развивающий канон»

Слайд 12

«Мозаика» Для чего можно использовать этот приём? - составление плана, - изменение стиля текста, - подготовка к пересказу, - сложение целого текста из частей, - восстановление хронологической последовательности. Для чего можно использовать этот приём?

Слайд 13

«Древо мудрости»

Слайд 14

Приём «Свёртывание информации» Представление информации в виде рисунков, чертежей, графиков, таблиц …

Слайд 15

«Паспорт литературного героя» Например, паспорт Вороны из басни «Ворона и Лисица». Имя – Ворона. Создатель – И.А. Крылов. Прописка – басня «Ворона и Лисица». Внешний вид - чёрная, имеет крылья, большой клюв. Где встречается - в лесу. Личные качества - доверчивая. Заветное желание – поесть.

Слайд 16

«Кубик Блума»

Слайд 17

Верите ли Вы, что … … чтение – это основной вид учебной деятельности на уровне начального общего образования. … недостаточно научить ребёнка читать, а ещё необходимо формировать и развивать в нём читательские компетенции. … каждый ученик должен и может иметь высокий уровень читательской компетенции.