ПК 4.2
учебно-методический материал
Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Паспорт кабинета | 402.42 КБ |
| Постановление главного государственного санитарного врача | 681.24 КБ |
| СанПиН часть 1 | 2.43 МБ |
| СанПиН часть 2 | 2.46 МБ |
| СанПиН часть3 | 2.32 МБ |
 Предметно-развивающаяя среда кабинета начального класса | 1.28 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
– это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами. Предметно - развивающая среда
с оздание предметно - развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей . Цель:
В предметно-развивающую среду младшего школьника могут входить следующие зоны: Учебная зона 2. Зелёная зона Игровая зона 4. Информационная зона. 5. Бытовая зона 6. Творческая зона
Предметно-развивающая среда организуется на основе следующих принципов: Принцип открытости. Принцип гибкого зонирования. Принцип стабильности-динамичности развивающей среды. Принцип полифункциональности .
– место расположения парт , которые можно легко переставить, объединять или отодвигать; стульев трехуровневых в соответствии с ростом обучающихся; учительского стола; учебных досок: меловой, интерактивной, компьютерной; шкафы. В них должны быть помещены книги для чтения во внеурочное время, игрушки, рабочие тетради, принадлежности для уроков ИЗО и технологии. Пространство должно сочетать строгость и комфорт, которые обеспечиваются определенным расположением предметов и подбором цветовых предпочтений. Учебная зона
Цель учебной зоны: создание условий для развития интереса к учебной деятельности в целом; удовлетворение познавательных потребностей каждого ребенка.
располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах. Содержание стендов отражает жизнь России, края, города, класса, информации для родителей. Стенды оформляются в цветном варианте, что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией. На стендах размещаются детские творческие работы. Информационная зона -
В игровой зоне должна быть расположена мягкая мебель, журнальный столик, детские игрушки и игры. Организация и использование игровой зоны является необходимым условием для сохранения и улучшения здоровья младших школьников, здесь нужно ощутить комфорт и присутствие домашнего уюта, что важно, особенно при обучении первоклассников. Игровая зона
Цель: удовлетворение потребностей детей в привлекательном виде деятельности; способствовать рациональному использованию свободного времени.
- декоративные цветы; -информационные карты о цветах. Это позволяет воспитывать трудолюбие детей, ухаживающих за цветами, любовь и уважение к природе. Зеленая зона:
Зелёная зона
Бытовая зона: Должна содержать: раковину для мытья рук, санитарно-гигиенические средства, туалетная бумага, полотенце, предметы для влажной уборки кабинета, место для воды.
Творческая зона: Предназначена для творческих занятий детей по интересам. Может представлять собой выставку детских поделок и рисунков. Создание данной зоны помогает ребёнку почувствовать свою значимость, повышает его самооценку.
Требования к кабинету начальных классов: Расстояние между рядами парт не менее 60 см, от столов до стены-50-70 см, от первой парты до доски 2 / 4-2 / 7. Правильное освещение. Положительное состояние мебели. Кабинет должен отвечать всем санитарно-гигиеническим условиям, синтетическим и техническим требованиям.
План кабинета начальных классов
Предметно- развивающая среда обеспечивает целостность педагогического процесса, качественный рост творческих способностей эмоционального и физического благополучия обучающихся.