ПК 4.2
методическая разработка

Раздел в СанПиН

Информация для классного руководителя

Основные требования

 Раздел II

Пункт 2.4

Пункт 2.4.3

Школьная мебель 

Мебель для учебных заведений (парты, столы и стулья) обеспечивается цветовой маркировкой в соответствии с ростовой группой. Цветовая маркировка наносится на боковую наружную поверхность стола и стула. 

Парты (столы) расставляются в следующем порядке: меньшие по размеру - ближе к доске, большие по размеру - дальше от доски.

Детей рассаживают с учетом роста, наличия заболеваний органов дыхания, слуха и зрения.

При расположении парт (столов) используемых при организации обучения и воспитания, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, следует учитывать особенности физического развития обучающихся.

Раздел II

Пункт 2.4

Пункт 2.4.4

Классные доски

Интерактивные доски

Диагональ интерактивной доски должна составлять не менее 165,1 см. На интерактивной доске не должно быть зон, недоступных для работы.

Интерактивная доска должна быть расположена по центру фронтальной стены классного помещения.

Активная поверхность интерактивной доски должна быть матовой. Размещение проектора интерактивной доски должно исключать для пользователей возможность возникновения слепящего эффекта.

Меловые доски

Учебные доски, для работы с которыми используется мел, должны иметь темное антибликовое покрытие и должны быть оборудованными дополнительными источниками искусственного освещения, направленного непосредственно на рабочее поле.

Маркерные доски

При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастного цвета по отношению к цвету доски.

Раздел II

Пункт 2.6

Пункт 2.6.6

Питьевой режим

Питьевой режим организуется посредством стационарных питьевых фонтанчиков и (или) выдачи детям воды, расфасованной в ёмкости (бутилированной) промышленного производства, в том числе через установки с дозированным розливом воды или организуется посредством выдачи кипячёной питьевой воды. Вода, расфасованная в ёмкости и поставляемая в хозяйствующие субъекты, должна иметь документы об оценке (подтверждения) соответствия.

При использовании установок с дозированным розливом питьевой воды, расфасованной в ёмкости, проводится замена ёмкости по мере необходимости, но не реже, чем это предусмотрено сроком годности воды, установленным производителем.

При использовании бутилированной воды хозяйствующий субъект должен быть обеспечена запасом чистой посуды (стеклянной, фаянсовой либо одноразовой), а также контейнерами для сбора использованной посуды одноразового применения.

Раздел II

Пункт 2.8

Пункт 2.8.2

Пункт 2.8.9

Освещение

В учебных кабинетах и жилых помещениях обеспечивается наличие естественного бокового, верхнего или двустороннего освещения. При глубине учебных помещений (аудиторий, классов) более 6 м оборудуется правосторонний подсвет со стороны стены противоположной светонесущей, высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.

При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, должны быть выполнены мероприятия, предотвращающие неравномерность освещения и появление бликов на экране.

Все источники искусственного освещения должны содержаться в исправном состоянии и не должны содержать следы загрязнений.

Раздел II

Пункт 2.10

Пункт 2.10.2

Пункт 3.5

Пункт 3.5.11

Работа с ЭСО

При использовании ЭСО во время занятий и перемен должна проводиться гимнастика для глаз. При использовании книжных учебных изданий гимнастика для глаз должна проводиться во время перемен.

Для профилактики нарушений осанки во время занятий должны проводиться соответствующие физические упражнения.

При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающих ее фиксацию в тетрадях воспитанниками и обучающимися, продолжительность непрерывного использования экрана не должна превышать для детей 5-7 лет - 5-7 минут, для учащихся 1-4-х классов - 10 минут.

Общая продолжительность использования ЭСО на уроке не должна превышать для интерактивной доски - для детей до 10 лет - 20 минут, старше 10 лет - 30 минут; компьютера - для детей 1-2 классов - 20 минут, 3-4 классов - 25 минут

 Интерактивную доску (панель) и другие ЭСО следует выключать или переводить в режим ожидания, когда их использование приостановлено или завершено.

Пункт

190

Показатели продолжительности проветривания учебных помещений и рекреаций в зависимости от температуры наружного воздуха, мин

Таблица 6.12

СанПиН 2021 года

Раздел VI

Таблица 6.2

Школьная мебель

Мебель ученическая (столы) - высота до крышки

                          Номер   Маркировка   Рост ребенка   Высота                      

Мебель ученическая (стулья) - высота сиденья

                          Номер  Маркировка  Рост ребенка      Высота

Расстояние между столами и стенами (светонесущей и противоположной светонесущей) - 50 см

Расстояние между рядами столов - 50 см

Раздел VI

Таблица 6.2

Таблица 6.3

Классные доски

Угол видимости учебной доски до 7 лет; 1-4 классы - 45°

Высота нижнего края учебной доски над полом - 70-90 м

Расстояние от учебной доски до первого ряда столов –

240 см

Наибольшая удаленность от учебной доски до последнего ряда столов не более 860 см

Интерактивная доска (интерактивная панель) – диагональ не менее165,1см

Раздел VI

Таблица 6.8

Работа с ЭКО

Интерактивная доска с 1-4 класс не более – 20-30 мин

Интерактивная панель с 1-4 класс не более – 15 мин

Раздел

III

Пункт 3.4.15.

Пункт

3.4.16.

.

Режим работы

В общеобразовательных организациях, работающих в две смены, обучение 1 классов и классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проводится в первую смену.

Учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов. Проведение нулевых уроков и обучение в три смены не допускается. Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее 19 часов.

Объем обязательной части образовательной программы начального общего образования должен составлять 80%

Часы, отведенные на внеурочную деятельность, должны быть организованы в формах, отличных от урочных, предусматривающих проведение общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и иные формы.

Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих требований:

учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену,

обучение в первом полугодии: в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока в день по 35 минут каждый; в январе - мае - по 4 урока в день по 40 минут каждый,

в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут,

предоставляются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при четвертном режиме обучения. Возможна организация дополнительных каникул независимо от четвертей (триместров).