ПК 4.2
материал

Балыбина Ульяна Константиновна

Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 36 г. Челябинска»

454021, г. Челябинск, ул. 40-летия Победы, 24 – а, тел. 796–97–74, e-mail mou36@mail.ru 

ПАСПОРТ УЧЕБНОГО

КАБИНЕТА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

№ 214

Ответственный за кабинет

Васильева Галина Ивановна

Ф. И. О. учителей,

работающих в кабинете

Васильева Галина Ивановна,

Маковкина Юлия Владимировна

Класс, ответственный за кабинет

4 «Б»

Площадь кабинета в м2

54,3

Число посадочных мест

34

2024-2025 уч. год


ПОСТОЯННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА

№ п/п

Наименование

Количество

1

Парта ученическая

17

2

Стул ученический

34

3

Доска учебная меловая

1

4

Шкаф деревянный с полками(малый)

1

5

Шкафчик деревянный для вещей

34

6

Шкаф деревянный с полками (большой)

1

7

Тумба с полками

2

8

Стол учителя

1

9

Стул учителя

1

10

Часы настенные

1

11

Комплект линеек для доски

1

12

Кулер

1

13

Рециркулятор воздуха

1

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНАЩЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ АППАРАТУРОЙ

№ п/п

Наименование ТСО

1

Компьютер

2

Принтер

3

Интерактивная доска

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экземпляров

1

Русский язык. 3 класс. Учебник в 3 частях. УМК «Перспективная начальная школа»

Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Академкнига/Учебник

2013

102

2

Математика. 3 класс. В 2 частях. УМК «Перспективная начальная школа»

Чекин А. Л.

Академкнига/Учебник

2012

68

3

Окружающий мир. 3 класс. В 2 частях. УМК «Перспективная начальная школа»

Федотова О. Н.,

Трафимова Г. В.

Академкнига/Учебник

2015

68

4

Литературное чтение. 3 класс. В 2 частях. УМК «Перспективная начальная школа»

Чуракова Н. А.

Академкнига/Учебник

2014

68

5

Spotlight 3 (Английский в фокусе. 3 класс). УМК «Школа России»

Быкова Н.И., Дули Дж.

Просвещение

2023

32

6

Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 3 класс. УМК «Школа России»

Горяева Н.А., Неменская Л.А.

Просвещение

2023

11

7

Технология. 3 класс. УМК «Школа России»

Лутцева Е.А., Зуева Т.П.

Просвещение

2023

11

8

«2500 задач по математике» 1-4 классы. Серия «Образовательные проекты»

О. В. Узорова, Е. А. Нефёдорова

АСТ

2019

1

9

«Олимпиадные задания» (математика, русский язык, окружающий мир) 3-4 классы, выпуск 2

Н. В. Лободина

Учитель

2011

1

10

Хрестоматия, произведения школьной программы 3-4 классы. Серия «Школьная библиотека»

М. В. Юдаева

Высшая школа

2014

1

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

№ п/п

Наименование

Автор

Вид

Год разработки

Кол-во экземпляров

1

Пособие для педагогов и родителей «И учёба, и игра: природоведение». Серия «Мои первые уроки»

Т. И. Тарабарина, Е. И. Соколова

Пособие

2006

1

2

Пособие для родителей и педагогов «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников»

Л. П. Савина

Пособие

2000

1

3

Методика организации и проведения олимпиад природоведческого характера в начальной школе

-

Сборник материалов

1999

1

4

Проектирование уроков на основе системно-деятельностного подхода в образовательном процессе «Работаем по новым стандартам»

-

Сборник материалов

2011

1

5

Поурочные разработки по математике к УМК «Перспектива» 4 класс

Т. Н. Ситникова

Сборник материалов

2022

1

6

Поурочные разработки по русскому языку к УМК «Перспектива» 4 класс

Т. Н. Ситникова

Сборник материалов

2022

1

ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА

№ п/п

Наименование

Примечание

1

Классный уголок

Стенд «Наш класс», фотография класса, грамоты и дипломы, гимн Челябинской области и РФ, герб Челябинской области и РФ, фото президента РФ, карта Челябинской области

2

Глобус

2 шт.

3

Горшки с цветами

11 шт.

4

Поделки обучающихся

31 шт.

5

Плакат «Сиди правильно»

1 шт.

6

Оформление учительского стола

Искусственные цветы в горшочке, канцелярия, упаковка листов бумаги А4

7

Плакат «Таблица умножения»

1 шт.

8

Лента букв и звуков

1 шт.

9

Плакаты «Сложение», «Вычитание», «Умножение», «Деление»

4 шт.

10

Таблица классов и разрядов

1 шт.

11

Календарь 2025 г.

1 шт.

12

Информационный лист «Использование мобильных телефонов и планшетов запрещено»

1 шт.

13

Памятка «Гигиена рук»

1 шт.

14

Настенные стикеры приветствия

4 шт. (Приветствие: устное, дай «пять», дай кулачек, объятия)

ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА ПРИ КАБИНЕТЕ

№ п/п

Наименование

Расписание

Ведущий педагог

1

Разговоры о важном

ПН 8:00-8:30

Маковкина Ю. В.

2

Моя малая Родина

ПН 12:35-13:10

Маковкина Ю. В.

3

Учимся играя

ЧТ 12:25-13:05

Сорокина Н. Г.

Выводы:

Кабинет расположен на 2 этаже образовательного учреждения. В кабинете 3 окна, которые выходят на пришкольную территорию. Свет расположен довольно пропорционально, кабинет хорошо освещается с помощью естественного света днем, а вечером отлично справляется искусственное освещение.

Температура в кабинете комфортная. Каждую перемену кабинет проветривается. Воздух в течение дня рециркулируется при помощи очистителя воздуха.

Проанализировав оснащение помещения, можно сделать вывод, что для обучения в кабинете имеется необходимое техническое и учебное оборудование.

Для наглядности учебного материала используется компьютер и интерактивная доска. Интерактивная доска не содержит световых пятен повышенной яркости.

В кабинете имеется учебно-методическая литература, которая относится к учителю начальных классов и помогает в проведении и планировании уроков и внеурочных занятий. Все учебники, которые используются в течение учебного года - хранятся у обучающихся дома, поэтому в кабинете мало учебной литературы, присутствует несколько экземпляров для учителя. Учебная литература с прошлых годов обучения хранится в школьной библиотеке. У учителя так же имеется один комплект учебной литературы на дому для эффективной подготовки к урокам. Учебники по ИЗО и технологии выдаются на уроке в количестве 1-го учебника на парту. Все необходимые дидактические материалы для проведения уроков и внеурочных занятий находятся в специально оборудованном кабинете школы.

В кабинете довольно большое количество плакатов и информационных материалов, такие как Плакат «Сиди правильно», Плакат «Таблица умножения», Лента букв и звуков, Плакаты «Сложение», «Вычитание», «Умножение», «Деление», Таблица классов и разрядов, Информационный лист «Использование мобильных телефонов и планшетов запрещено», Памятка «Гигиена рук», что говорит о большой наполняемости вспомогательных материалов учебного кабинета. В кабинете так же имеются настенные стикеры приветствия.

В бытовой зоне есть раковина, моющее средство для рук и мусорное ведро.

Для обучающихся есть кулер и пластиковые стаканы в отдельном настенном контейнере. В кабинете всегда есть запасная бутыль с водой.

Игровой зоны в кабинете нет. В коридоре находятся небольшие диваны с мягкой обивкой для обучающихся. Есть 2 стола возле стен. В кабинете, в шкафу, есть несколько карточных игр для обучающихся, к примеру, игра «UNO», «Утюг», «Мемо». Ребята из класса могут воспользоваться коробкой с канцелярскими принадлежностями (карандаши, фломастеры, белая бумага и раскраски).

Могу отметить, что потолки в кабинете начальных классов гладкие, белые. Пол застелен линолеумом и не имеет дефектов.

В кабинете достаточно посадочных мест. По СанПиН на партах и стульях имеется цветовая маркировка в соответствии с ростом обучающихся. Ученические столы и стулья можно регулировать по высоте. Первые парты и стулья у них опущены ниже, чем остальные. Мебель выполнена из безвредных материалов.

 Присутствует отопительная система и хорошее освещение (естественное и искусственное верхнее). Учебная доска пригодна к использованию. Учебный кабинет в расстановке парт имеет следующие характеристики:

•  Расстояние между рядами парт около 40 см (по требованиям - не менее 60 см).

• Расстояние между столами и окном в кабинете составляет менее 40 см, а от внутренней продольной стены до парты расстояние составляет 67 см, а с учетом прилегающих к стене тумб – 35 см (по СанПиН должно быть не менее 50 см с двух сторон).

• Расстояние от последних парт до стены, противоположной классной доске 130 см (по СанПиН – не менее 70 см).

•   Расстояние от первой парты до учебной доски 220 см (по СанПиН – 240-300 см).

•  Общая площадь кабинета 54,3 м² (не соответствует СанПиН, так как на 1 обучающегося приходится 2,5 м², а в классе обучается 32 человека).

Данные характеристики имеют отклонения от требований СанПиН, в отдаленности от учебной доски до первой парты разница 80 см (что не входит в норму отклонений СанПиН – 60 см). Так же расстояние от внутренней продольной стены до парты не соответствует нормам СанПиН при необходимых 50 см. Расстояния между рядами парт не соответствует нормам, расстояние от окна до парт также не соответствует нормам. Согласно СанПиНу, общая площадь кабинета (площадь кабинета 54,3 м²) намного меньше необходимой площади (так как на 1 обучающегося должно приходиться 2,5 м²).


Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Предметно – развивающая среда Подготовила материал : Балыбина Ульяна Константиновна

Слайд 2

Предметно-развивающая среда – это совокупность объектов материального характера для развития ребенка, предметных и социальных средств обеспечения разного вида деятельности учащихся. Цель: способствовать гармоничному развитию и саморазвитию детей в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

Слайд 3

учебная зона; игровая (двигательная) зона; зеленая зона; информационная зона; бытовая зона. Основные зоны:

Слайд 4

Учебная зона: Цель: создание условий для эффективного усвоения и реализации знаний, умений и навыков. Учебная зона содержит: Дидактические материалы; Предметные уголки; Библиотеку; Учебные парты, стулья, доски.

Слайд 5

Эталон Кабинет Кабинет Эталон

Слайд 6

Игровая зона: Цель: создание условий для отдыха детей и способствование рациональному использованию свободного времени. Игровая зона содержит: Мягкую мебель; Журнальный столик; Детские игрушки и игры.

Слайд 7

Эталон Кабинет Эталон

Слайд 8

Информационная зона: Цель: создание определённой конкретности и образности в абстрактном мышлении обучающихся, выработка умения искать и находить общее в самых различных явлениях и процессах, повышение познавательного интереса к предмету, расширение кругозора. Информационная зона содержит: Стенды, отражающие жизнь России, края, города; Классный уголок; Информацию для родителей; Творческие работы; Плакаты (ПДД, ОБЖ).

Слайд 9

Эталон

Слайд 10

Кабинет

Слайд 11

Зеленая зона: Цель: воспитание у обучающихся любви к природе, бережного отношения к ней. Зеленая зона содержит: Декоративные растения; Информационные карты о растениях;

Слайд 12

Эталон Кабинет

Слайд 13

Санитарно-гигиеническая (бытовая) зона: Цель: формирование общей культуры, развитие навыков самообслуживания, а также развитие мотивации к взаимопомощи. Бытовая зона содержит: Раковину для мытья рук; Санитарно- гигиенические средства; Бумажное полотенце; Предметы для влажной уборки кабинета; Зеркало.

Слайд 14

Эталон Кабинет

Слайд 15

Вывод: Правильно организованная предметно-развивающая среда позволяет успешно организовать учебно- воспитательный процесс, способствует развитию личности обучающегося на основе освоения способов деятельности, адаптации к условиям обучения, раскрытию и развитию способностей обучающихся начальных классов, повышению их уровня культуры.