План самообразования на 2014-2015 учебный год
учебно-методический материал на тему

№ п/п

Разделы  плана

Задачи и содержание

деятельности

Сроки выполнения

Формы представления результатов работы

Результаты работы

1.

Изучение психолого – педагогической и методической литературы

1. Изучать  психолого-педагогическую литературу в области современных педагогических технологий
2. Изучить новый порядок аттестации педагогических работников

3. Изучать новинки психолого-педагогической литературы в области деятельностного подхода к обучению учащихся.
4. Изучать методическую и психолого-педагогическую литературу в области внеурочной деятельности учащихся

в течение года

сентябрь 2014 г

в течение года

в течение года

Выступление на РМО учителей начальных классов

Поведение экспертизы педагогической деятельности учителей начальных классов района

Использование деятельностного подхода на уроках

Портфолио учащихся

2.

Разработка  программно-методического  обеспечения учебно – воспитательного процесса

1. Разработать рабочие программы по предметам УМК «Школа 2100» в соответствии с ФГОС НОО
2. Разрабатывать технологические карты уроков с использованием педагогических технологий
3. Разработать таблицы уровня сформированности УУД

 уч-ся 2 класса

до 1 сентября

в течение года

сентябрь 2014г

Рабочие программы и по предметам УМК «Школа 2100»

Проведение уроков с использованием современных педагогических технологий

Мониторинг УУД

3.

Обобщение собственного опыта своей педагогической  деятельности

1. Продолжить работу по накоплению материала на собственном мини-сайте в Социальной сети работников образования (http://nsportal.ru/)
2. Продолжить работу по распространению собственного опыта на образовательных порталах в сети Интернет (http://easyen.ru/ , http://www.proshkolu.ru/,  http://www.rusedu.ru/ , http://kopilkaurokov.ru/ )

в течение года

Собственные разработки технологических карт уроков с применением современных образовательных технологий

Использование разработок учителями начальных классов

4.

Участие в системе работы районной и  школьной методической службы.

1. Выступить на РМО по темам:

«Внедрение инновационных педагогических технологий  - требование современного федерального государственного образовательного стандарта»,

«Построение системы оценивания, способствующей успешной социализации младших школьников»

2. Подготовить и провести урок с использованием технологии проблемно-диалогического обучения  (в рамках недели начальных классов в школе)

ноябрь2014г

март 2015г

III четверть 2014-2015г

Выступления на заседаниях РМО

5.

Обучение  в системе повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

2015г

Деятельностный подход в обучении младших школьников

6.

Использование технологий на  уроках

Использовать образовательные технологии, предлагаемые  в Образовательной системе «Школа 2100»: «Проблемно-диалогическое обучение», «Технология формирования типа правильной читательской деятельности», «Технология оценивания образовательных достижений уч-ся»; а также ИКТ-технологии.

в течение срока действия данного плана

уроки

Мотивирование обучающихся на осуществление учебной деятельности;

создание ситуации успеха на уроке;

развитие умения уч-ся самостоятельно оценить результаты своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.