План деятельности наставника по сопровождению адаптации к профессии молодого специалиста
методическая разработка на тему

Направления деятельности

Формы деятельности

Периодичность

Форма отчетности наставника

Форма отчетности молодого специалиста

Оказание помощи  в осуществлении качественного планирования (учет ключевых тем, рациональное распределение времени на изучение тем, отбор содержания).

Консультативная помощь в разработке рабочей образовательной программы (август-сентябрь)

Справка

Предъявление программы

Помощь в корректировке рабочей программы

(с учетом актированных дней, пробелов по темам)

. По итогам четверти

Программа.

Предъявлениеоткорректированной рабочей программы.

Совместная разработка поурочных планов разных типов уроков (урок усвоения нового материала; урок закрепления ЗУН, повторительно-обощающий урок, комбинированный урок, урок контроля). 1 раз в месяц

Конспекты уроков

Проверка умения составлять поурочные планы разных типов уроков. 1 раз в месяц (октябрь-май)

Справка по проверке.

Конспекты уроков.

Оказание помощи по организации качественной работы с документацией.

Консультация по ведению журналов.  Знакомство с инструкцией. 1 раз в год (сентябрь)

Отметка в журнале

Консультация и контроль выполнения требований по работе с ученическими тетрадями .(1 класс):

Объем работы на уроке.

Соблюдение единых требований по ведению тетрадей.

Особенности работы учителя в период безотметочного обучения.

Разнообразие видов работ.

Индивидуализация работы по развитию навыков чистописания. (сентябрь-май)

.

Памятка.

Консультация по оформлению личных дел учащихся:

 Соблюдение единых требований.

Номенклатура.

Необходимые документы. 2 раза в год

Памятка.

Личные дела на проверку.

Проверка качества оформления личных дел1 раза в год (май)

Справка

Устранение замечаний по факту проверки.

Консультация «Ведение таблиц пробелов. Навыки работы с данными таблиц». (сентябрь-май)

Справка

готовые таблицы пробелов.

Консультация по теме «Анализ прохождения программы». (сентябрь-май)

Справка

Организация деятельности по повышению качества преподавания

Посещение и анализ уроков молодого специалиста учителем наставником. Не менее 2-х уроков в месяц (составляется график на каждую четверть).

Визитная тетрадь; справки по анализу уроков.

Самоанализ уроков.

Организация посещения молодым специалистом уроков опытных учителей.

Мастер-классы опытных учителей с демонстрацией приемов работы. Не менее 3-х уроков в месяц (составляется график на каждую четверть).

Визитные тетради (таблицы по анализу уроков). Отчет 1 раз в месяц (курирующему заму).

Консультации по разработке дидактического и наглядно-демонстрационного материала. 1 раз в четверть.

Предъявление разработанного  материала.

Консультации: Сентябрь

 Особенности организации обучения в 1-м классе;

Перечень рекомендованной литературы.

Через посещение уроков и конспекты уроков.

Тестирование по материалам консультации

Отбор  содержания материала к уроку; (сентябрь-май)

Методика формирования каллиграфических навыков 1-классников(сентябрь-май)

Методы обучения 1-классников; (сентябрь-май)

Организация работы с родителями; (сентябрь-май)

Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке; (сентябрь-май)

Приемы активизации мыслительной деятельности и развития ВПФ учащихся; (сентябрь-май)

Контроль качества усвоения учащимися программного материала.

Проведение диагностических работ  

В соответствии с планом (2-е полугодие)

Анализ результатов.

Анализ результатов. План последействий.

Диагностика затруднений.

Анкетирование, беседы, тестирование. По необходимости

Обработка и интерпретация анкет.

Индивидуальные консультации по педагогическим затруднениям По необходимости