План самообразования
учебно-методический материал (1 класс) на тему

План самообразования

по теме

 «Духовно- нравственное воспитание младших школьников»

учителя начальных классов

Гавриловой Елены Николаевны

2018-2019 гг..

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ

Курсы повышения квалификации

• Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально- педагогических технологий и ресурсов» по программе «Реализация деятельностного подхода к обучению в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования», в объеме 72 часа, с 30.10.13  по 09.11.13 г.;

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема по самообразованию:

«Духовно- нравственное воспитание младших школьников»

Актуальность темы:

Комплексный подход к воспитанию ставит перед учителем важную задачу формирования в единстве сознания и поведения младшего школьника.

Очень важно, чтобы повседневная жизнь и деятельность школьников были разнообразными, содержательными, насыщенными работой над осознанием общественных событий и строились на основе самых высоких нравственных отношений.

Цели: 
         

- формировать способность к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности;
          - повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство путем внедрения инноваций в обучении и воспитании;
      -  формирование  способности к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности; повышение общекультурного уровня;

Задачи:

- ввести в план дополнения в соответствии с изменениями нормативно-правовых документов в образовании;

- изучить общепедагогическую и психологическую литературу  с целью расширения и совершенствования психологических методов воспитания и обучения дошкольников;

- овладение достижениями психолого-педагогической науки;

- повышение общекультурного уровня;

- применять разнообразные формы работы с детьми и родителями

обобщать и распространять собственный психолого-педагогический опыт.

Ожидаемые результаты:  

• активная жизненная позиция школьника;
• приобщение к нравственным, духовным ценностям современного мира;
• патриотическое и гражданское самосознание;
• уважительное отношение к старшим, проявление заботы к младшим;
• соблюдение народных традиций, любовь к фольклору и песням;
• эмпатическое и толерантное отношение к окружающим;
• представление о семье как о высшей ценности гражданского общества.

       Направления самообразования:

Изучить литературу по данной проблеме:

1. Закон об образовании 2013г.

2. Стандарты второго поколения. Концепция под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова

3. Агафонова А.В. «Классные часы на темы этики» Москва, 2009.

4.  Амонашвили Ш.А.  «Школа жизни». Москва, 2011.

5. Андреев А.А. Методика «Изучение удовлетворённости учащегося     школьной жизнью», Москва,2010.

 6. Шилова М.И. Методика «Изучение воспитанности учащихся»,             Москва, 2012.

 7. Щуркова Н.Е. Тест. «Размышления о жизненном опыте». М., 2012                  

             8.Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя. / Под ред.           И.А. Каирова, О.С. Богдановой.– М.: Просвещение, 2009г.