экологический урок-передача "Берегите Землю"
методическая разработка по окружающему миру (4 класс) по теме

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

                                         Не то, что мните вы, природа,

                                            Не слепок, не бездушный лик, -

                                                     В ней есть душа, в ней есть свобода,

                                                      В ней есть любовь, в ней есть, язык…

                                                                                                  Ф.Тютчев

        Деятельность человека настолько меняет окружающую среду, настолько глубоко и разносторонне воздействует на условия обитания живых существ, что под ее влияние попадают все животные и растения.

        Поэтому охране подлежит весь животный мир Земли. Вопрос сохранения животных, растений, которым грозит полное исчезновение, признан одним из наиболее важных проблем охраны природы.

        Урок- передача «БЕРЕГИТЕ ЗЕМЛЮ»  входит в состав темы «Земля  и человечество». Урок обобщающий, построенный на основе технологии развивающего обучения. Содержание урока соответствует требованиям программы «Школа России»  под редакцией А. А.Плешакова  «Мир вокруг нас».  Количество часов в неделю 2часа, в год- 68 часов.

         На уроке создается устойчивый психологический климат. Благоприятный психологический  климат способствует лучшему усвоения учебного материала младшими школьниками и полноценному развитию личности  ребенка.

          Психологический климат является неотъемлемой характеристикой детского коллектива и может определяться как феномен, представляющий собою динамическое поле  отношений, в котором развивается групповая деятельность и которое определяет самочувствие личности, меру проявления личностного «я».

          Перед проведением  интегрированного урока-передачи ( окружающий мир + литературное чтение)  проводится тематическая неделя «Природа и экология». Учащиеся пишут сочинения на конкурс, учат стихи, собирают материал о невероятных случаях в природе и на уроках, участвуют в конкурсе «Природа и экология».

        Весь собранный материал используется при оформлении стенда и во время урока-передачи. Перед уроком учитель говорит: «Представьте, что вы слушаете передачу». Ведущая и участники передачи сидят за столом перед микрофоном.

        На уроке используется мультимедиа с изображением Земли с космоса, на карте. Учащиеся рассмотрят вначале цветущую землю: зеленые  луга, леса, реки, животных,  как сменяются времена года, как по-своему они прекрасны. Затем детям покажут на слайдах плоды необдуманного обращения человека с природой.

        Цель урока состоит в том, чтобы доказать, что жизнь всего  живого на земле зависит от экологии. Прививать детям желание любить, беречь и охранять природу.

        Дети должны понять, что судьба природы – наша судьба.