Урок окружающего мира "Города России"
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) по теме

№

Этапы урока

Деятельность учителя и учащихся

Примечания

1

Актуализация

Знаний учащихся

Покажите на глобусе Вологодскую область, на карте России, какой город является столице России?

Культурным центром? на карте Вологодской области обведите границы.

Какие города вы знаете в Вологодской области?

Составь для иностранцев маршрут путешествия по городам Вологодской области. Какой город ты бы посоветовал посетить первым? Почему?

2

Изучение нового материала

А) активизация субъектного

Опыта ребенка

Где вы брали материал к сегодняшнему уроку?

О каких городах Вологодской области вы узнали, готовясь к уроку?

В каких из них вы были?

Расскажите об этом по плану «я был, я видел, меня поразило…»

Учащиеся передают фишку

Б) создание образной модели

Какие города изображены? Что можете о них сказать?

Какие лишние города? Почему?

Работа в группах, готовят рассказ о городе по плану

План:

- название

- год основания

- происхождение названия

- расположение (показ по карте)

- достопримечательности (чем известен город)

На доске иллюстрации

Карточки с названиями городов вытягивают

учащиеся

В) создание знаковой модели через опорную схему

Рассказы групп.

                                 Россия

                               Вологодская область

Вологда (1147)  Череповец(1777) Кириллов( 1397)Великий

                                                                                       Устюг

-столица           - «Северсталь»     - Кирилло-          вотчина

- кремль            -родина В.В.        Белозерский        Деда

                          Верещагина        монастырь           Мороза

                                                                                     (1147)

Схема создается в процессе рассказов

Г) корректировка

Какие города записали еще?

Какие достопримечательности?

Просмотр фильма

По ходу всех предшествующих этапов

3

закрепление

Исправь ошибку писателя

Расположи на карте города правильно.

Дается рассказ с ошибками.

4

контроль

Выполним проверочную работу  в тетрадях

5.

Домашнее

 задание

Мы с вами поговорили о многом: о месторасположении

городов, о достопримечательностях, о значении городов.

О чем еще можно поговорить? (о погоде)

Как вы думаете одинаковая ли температура в городах

Вологодской области?

В одно ли время происходит смена времен года в этих городах?

Я предлагаю вам найти объяснение, почему же разная температура ? можете спросить у родителей, посмотреть любые источники  и подготовиться к следующему уроку. Подумайте, в течение дня температура остается одинаковой?