Главные вкладки

    Тема: Красная книга. Охрана животных.
    материал (окружающий мир, 3 класс) по теме

    Умрихина Наталья Юрьевна

    Был проведён открытый урок на тему: "Животные красной книги".

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл d.docx912.63 КБ

    Предварительный просмотр:

    Тема: Красная книга. Охрана животных.

    Цели:

    - познакомить детей с Красной книгой и животными, которые в нее внесены;

    -учить бережно относиться к животным;

    - рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди.

    Оборудование: презентация, доклады, проектор, видеоролик

     О. Газманов «Красная книга».

    Ход урока:

    1. Орг. момент.
    2. Проверка домашнего задания.    (слайд 3)

    Животноводы занимаются разведением… (дом. животных)

    Домашняя рыба… (карп)

    Место разведения карпа… (пруд)

    Домашних зверей и птиц содержат на…  (фермах)

    Домик для пчёл… (улей)

    Врач животных… (ветеринар)

    Время заготовки кормов… (лето)

    Корм для животных… (трава, сено)

    Трава, высыхая, превращается в… (сено)

    10. Продолжи: «Среди сельскохозяйственных животных есть: млекопитающие, птицы, рыбы… (насекомые)

    11. Как называются крупные предприятия, где содержат огромное количество домашних животных?  (животноводческие комплексы и птицефабрики)

    12. Кого разводят на птицефабриках?  (гусей, кур, уток, индеек)

    - А вы знаете, что домашние гуси, утки весной вдруг начинают тоскливо кричать, становятся возбуждёнными. Почему?

    -Итак, мы выяснили, что человеку очень необходимы домашние животные. Но, кроме домашних животных есть дикие животные. Как вы думаете, для чего необходимы дикие животные?  (слайд 4)

    (человек  получает мясо, шкуру, мех. Хищники-санитары. Помогают размножаться  растениям).

    Вывод: Животные играют огромную роль в природе, без них не могли бы размножаться и расселяться растения. Они украшают нашу природу. (слайд 5)

    1. Сообщение темы урока.

    -Сегодня поговорим об охране природы, охране животных.

    IV. Новый материал.

    (слайд 6)

    - Начиная с 1600 г,  на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причем более половины из них – за последние 150 лет. За малым исключением, все эти животные вымерли по вине человека.
    К началу 20-го века стало очевидно, что необходимо принимать специальные меры по спасению животного и растительного мира.

    1948 год (слайд 7)

    Ученые всего мира создали международный союз охраны природы. МСОП. По заданию этого союза ученые: биологи, экологи стали изучать каким представителям нашей планеты помочь в первую очередь, составили списки и издали их в виде книги. Назвали ее «Красная книга». Это была первая Красная книга.

    Эта книга советует, какие растения и животные редкие, призывают изучать, и предупреждает об их исчезновении.

    - Легко ли стало жить животным в лесу. А кто виной тому? (человек)

    Почему человеку не удаётся жить в ладу с природой?

    1. Работа по учебнику.

     Стр. 87-88

    1. Животные Красной книги  (слайд 8- 12)
    • - Отгадайте загадку:
    1. Есть на речках лесорубы
    2. В серебристо-бурых шубах.
    3. Из деревьев, веток, глины
    4. Строят прочные плотины.   (бобр)

    VI.Физкультминутка   (слайд 13 -14)

    Мы     шагаем,    мы    шагаем.

    Руки     выше     поднимаем,

    Голову  не  опускаем,

    Дышим    ровно,   глубоко

      Вдруг  мы  видим :  из  куста    

    Выпал  птенчик   из   гнезда.

    Тихо  птенчика  берем

    И  назад  его  кладем.

    Впереди  из-за  куста

    Смотрит  хитрая  лиса.

    Мы  лисицу  обхитрим,

    На  носочках  побежим.

    На  полянку  мы  выходим

    Много  ягод  мы  находим.

    Земляника  так  видна!

    Мы  едим  ее  с  куста.

    VII.Экологические правила    (слайд 15)

    1.

    Жалоба 1:

    « Ох, и не любят же меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится , и глаза, говорят у меня некрасивые. Считаю, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я , пришлось бы некоторым сидеть без хлеба»

    Кто это?        (сова)      

    • Жалоба 2

    «Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая.»  (жаба)

    2. Толковый словарик.   (слайд 16)

    -На Земле есть такие места, где человек следит за животными, помогает им, где не разрешена охота т.е, животные находятся под особой охраной. А как называют такие места?

    Заказник -  территория на которой запрещены охота, сбор трав, купание.

    Заповедник. Чтобы сохранить растения, животных и природную среду, люди отделяют участки земли, на которой запрещается всякая хозяйственная деятельность человека.

    3. Запомни:  (слайд 17)

    fghjyg

    VIII. Разгадывание кроссворда. (слайд 18-22)

    IX. Работа по карточкам.

    X. Видеоролик   О. Газманова «Красная книга».

    XI. Итог урока. Рефлексия.

    XII. Домашнее задание.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Презентация к уроку окружающему миру во 2 классе по теме "Красная книга"

    Презентация по окружающему миру во 2 классе по теме: "Красная книга"...

    урок окружающего мира по теме "Красная книга. Охрана растенией и животных"

    Конспект урока по окружающему миру по теме: "Красная книга. Охрана растений и животных" для учащихся в 3 классе. На данном уроке учащиеся знакомяться с понятием "Красная книга", узнают какие бывают ст...

    Красная книга России. Животные.

    Внеклассное мероприятие по окружающему миру 3 класс...

    Урок окружающего мира Тема: «Красная книга. Красная книга республики Коми» 2 класс

    Урок окружающего мира содержит презентацию, которая позволяет быстрее усвоить материал, лучше запомнить его содержание....

    Урок окружающего мира Тема: «Красная книга. Красная книга республики Коми» 2 класс

    Урок окружающего мира содержит презентацию, которая позволяет быстрее усвоить материал, лучше запомнить его содержание....

    Красная книга. Охрана животных.

    Животные занесённые в Красную книгу.Экология от греческого Эйнос - жилище, дом и Логос - умение, знание....