Рабочая программа по окружающему миру 4 класс ОС "Школа 2100"
рабочая программа по окружающему миру (4 класс) по теме

СОГЛАСОВАНО

Председатель научно-методического совета ______________ О.И. Мязина

Протокол №1 от 26.08.2013 г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ гимназии №1 г.Липецка

_________________________ В.М. Цопа

     Приказ № 71-1-о от 26.08.2013 г.

№

п/п

Название раздела, темы

Содержание раздела (темы) (дидактические единицы)

Требования к уровню подготовки учащихся по теме

Перечень контрольных мероприятий

Часть 1 «Человек и природа»

Раздел  «Как работает организм человека»

1.

Человек и его строение

Устройство человека. Основные системы органов тела человека и их роль в жизни организма; кожа, строение кожи; внутренний скелет; пищеварение; органы дыхания, выделения; круги кровообращения, кровь; нервная система; органы чувств, размножения; травмы

Знать: об основных органах и системах органов человека, их функциях; о болезнях и мерах борьбы с ними, о значении физкультуры;

Уметь: объяснять элементарные процессы, проходящие в собственном организме и применять свои знания для составления режима дня, правил поведения; ухаживать за своим телом; составлять правильный режим дня; оценивать правильность поведения в жизни с точки зрения ведения здорового образа жизни

2.

Происхождение человека

 Предки человека – человекообразные обезьяны и их особенности. Основа выживания наших предков – предвидение поведения врагов и объектов питания в пространстве и времени и коллективные действия. Человек и его разум. Речь. Первобытное стадо как прообраз человеческого общества. Обезьянолюди – древнейшие люди нашей планеты. Изготовление орудий труда. Хранение орудий и изготовление их впрок – главная предпосылка прогресса технологий. Пользование огнём и разведение огня. Коллективная охота на крупных зверей. Разделение труда. Длительное обучение детей и позднее их взросление. Происхождение семьи. Появление человека разумного.

Знать: об изготовлении орудий труда и возникновений речи – как об основном от-

личии человека от животных;

об основных этапах становления человека и его разума.

Уметь: находить противоречия между хозяйством человека и природой и предлагать способы их устранения

Контрольная работа №1 по разделу «Как работает организм человека»

Раздел I «Рукотворная природа»

Приручение и разведение домашних животных, разведение культурных растений. Породы и сорта. Искусственный отбор. Животноводство и растениеводство, их роль в хозяйстве человека. Изобретение рычага и его использование для изготовления инструментов. Вода, её свойства. Воздух, его состав и свойства. Горные породы и минералы, их использование человеком. Свойства горных пород и минералов. Металлы, их свойства, добыча и использование. Торф, каменный уголь, нефть и природный газ. Электричество в природе. Использование электричества человеком. Магниты, их особенности. Звук, его свойства. Свет, его свойства. Современные технологии на службе у человека.

Знать: важность воды для жизни живых организмов и человека; основные свойства льда, воды и пара (как твердого тела, жидкости и газа); основные свойства воздуха (как газа); применение важнейших полезных ископаемых; об экологических кризисах на Земле, вызванных деятельностью человека;

- о единственной стратегии выживания человечества.

Уметь: находить противоречия между хозяйством человека и природой и предлагать способы их устранения

Контрольная работа №2 по разделу «Рукотворная природа»

Раздел  «Повторение»

Природа, вещества, явления. Земля – планета жизни. Растения и животные. Природные зоны. Экосистемы

Знать: понятия: природа, вещества, явления; природные зоны, экосистемы.

Уметь: различать природные зоны, экосистемы; характеризовать планету Земля как планету жизни

Контрольная работа по теме «Человек и природа»

Часть 2 «Человек и человечество»

Раздел  «Человек»

3.

4.

Человек и его внутренний мир

Человек и мир людей

Обучение и воспитание в развитии человека. Основные качества личности. Характер. Черты характера как устойчивые проявления личности. Эмоции. Выражение эмоций. Эмоциональные состояния. Настроение. Тревожность. Самооценка – или каким ты себя видишь. Самооценка и оценивание: ты о себе, ты о других, другие о тебе. Отношения с другими и к другим: симпатии и антипатии. Общение и его виды (речевые и неречевые). Мимика – «выражения лица» и пантомимика – «язык движений». Правила приличия.

Общество как взаимосвязь людей. Конфликт. Причины и виды конфликтов. Способы разрешения конфликтов. Правила поведения людей в обществе. Совесть. Мораль и право. Права человека в обществе. Преступления против личности. Права ребёнка. Защита прав ребёнка.

Знать: основные качества личности, черты характера;

понятия: эмоции, настроение, тревожность и самооценка, мимика; правила приличия.

Уметь: по поведению людей узнавать, какие они испытывают эмоции (переживания), какие у них черты характера; давать самооценку себе и другим; строить отношения с другими и к другим

Знать: причины и виды конфликтов и способы их разрешения; правила поведения людей в обществе; понятия: совесть, мораль и право; права человека в обществе и права ребёнка.

Уметь: объяснять, какие интересы объединяют тебя с твоими родственниками, друзьями, земляками, гражданами твоей страны, что объединяет всех людей на Земле в одно человечество; замечать и объяснять, какие поступки людей противоречат человеческой совести, правилам поведения (морали и праву), правам человека и правам ребёнка; предлагать, что ты сам можешь сделать для исправления видимых нарушений

Контрольная работа №1 по разделу «Человек»

Раздел  «Человечество»

5.

Человек и прошлое человечества

Возникновение и изменения человеческого общества от появления первых людей до наших дней: первобытный мир, древний мир, средние века, новое время, новейшее время

Знать: картину всемирной истории человечества – смену нескольких эпох – «времён».

Уметь: отличать друг от друга разные эпохи (времена) в истории человечества

6.

Человек и многоликое человечество

Единое человечество состоит из разных рас и разных народов Земли. Расы человечества. Народы, их основные различия. Национальность человека. Права человека на развитие своей народной культуры, равноправие представителей разных рас и народов. Многообразие государств планеты. Монархии и республики. Демократические и недемократические государства. Права человека по участию в управлении государством, свобода слова. Единое человечество состоит из верующих, приверженцев разных религий и атеистов. Вера (представление о богах) и атеизм (неверие в Бога). Право человека на свободу совести (выбрать любую религию или быть атеистом).

Знать: расы человечества, народы, их основные различия; национальность человека; демократические и недемократические государства; верующие, приверженцы и атеисты.

Уметь: объяснять различия между людьми современного человечества: отличать граждан разных государств; национальность человека от его расы; верующих разных религий и атеистов

7.

Человек и единое человечество

Образ «мирового хозяйства», объединяющего всё человечество. Трудовая деятельность человека. Собственность, доход, заработная плата. Обмен и деньги. Взаимосвязь государств и народов планеты в области производства и торговли. Задачи ООН, принципы построения, практическая работа на благо всего человечества. Один из главных документов ООН – «Декларация прав человека»

Знать: образ «мирового хозяйства», объединяющего всё человечество; понятия: собственность, доход, заработная плата; ООН.

Уметь: устанавливать взаимосвязь государств и народов планеты в области производства и торговли

Контрольная работа №2 по разделу «Человечество»

Раздел  «Повторение»

Путь человечества в XXI век. Будущее зависит от каждого из нас. Учимся решать жизненные задачи

Знать: материал, изученный в предыдущих разделах.

Уметь: решать жизненные задачи      

Промежуточная аттестация (контрольная работа)

Раздел «Основы безопасного образа жизни» в течении года

Основные правила поведения в окружающей среде – на дорогах, водоёмах, в школе

Знать: правила безопасности дорожного движения, в части, касающейся пешеходов и пассажиров транспортных средств.

Уметь: соблюдать правила безопасности дорожного движения, в части, касающейся пешеходов и пассажиров транспортных средств

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Контрольные мероприятия

Количество часов

 Часть 1 «Человек и природа»

34

3

 «Как работает организм человека»

18

1

1

Человек и его строение

15

2

Происхождение человека

3

Контрольная работа №1 по разделу «Как работает организм человека»

1

«Рукотворная природа»

11

1

Контрольная работа №2 по разделу «Рукотворная природа»

1

«Повторение»

5

1

Контрольная работа по теме «Человек и природа»

1

Часть 2 «Человек и человечество»

34

2

 «Человек»

10

1

1.

Человек и его внутренний мир

5

2.

Человек и мир людей

5

Контрольная работа №1 по разделу «Человек»

1

 «Человечество»

20

1

3.

Человек и прошлое человечества

10

4.

Человек и многоликое человечество

5

5.

Человек и единое человечество

5

Контрольная работа №2 по разделу «Человечество»

1

«Повторение»

4

1

Промежуточная аттестация (контрольная работа)

1

«Основы безопасного образа жизни»

в течении года

№ п/п

Наименование темы

Количество часов

Календарные сроки

Примечание

по плану

фактич

по плану

фактич

Часть 1 «Человек и природа»

Как работает организм человека

I.

Человек и его строение (15 часов)

15

1

Первичный инструктаж по  ОТ на рабочем месте.  Как устроен организм человека

1

2

Кожа – «пограничник» организма

1

3

Как человек двигается. ОБЖ

1

4

Путешествие бутерброда

1

5

Путешествие бутерброда

1

6

Как удаляются ненужные вещества

1

7

Для чего и как мы дышим

1

8

Волшебная восьмёрка

1

9

Что такое кровь

1

10

Почему наш организм работает слаженно

1

11

Почему наш организм работает слаженно

1

12

Окна в окружающий мир

1

13

Многогранный мир чувств

1

14

Родители и дети. ОДБ (Занятие 1)

1

15

Отчего мы иногда болеем. ОБЖ

1

II.

Происхождение человека (3 часа)

3

16

Наши предки – древесные жители

1

17

Контрольная работа №1 по разделу «Как работает организм человека»

1

18

На заре человечества

1

Рукотворная природа

19

Рукотворная жизнь

1

20

На службе у человека. ОДБ (Занятие 2)

1

21

Покорение силы

1

22

Как человек использует свойства воды

1

23

Как человек использует свойства воды. ОБЖ

1

24

Как человек использует свойства воздуха

1

25

Горные породы и минералы

1

26

Металлы

1

27

Приручение огня

1

28

Как нам жить?

1

29

Контрольная работа №2 по разделу «Рукотворная природа»

1

Повторение

30

Повторение. Природа, вещества, явления. ОБЖ

1

31

Повторение. Земля – планета жизни. ОДБ (Занятие 3)

1

32

Повторение. Растения и животные

1

33

Повторение. Природные зоны. Экосистемы

1

34

Контрольная работа по теме «Человек и природа»

1

Часть 2 «Человек и человечество»

Человек

III.

Человек и его внутренний мир (5 часов)

5

35

Кого можно назвать человеком?

1

36

Посмотри в своё «зеркало»

1

37

Как понять, что творится у друга на душе? ОБЖ

1

38

Переживания, испытанные временем. ОДБ (Занятие 4)

1

39

Как узнать человека?

1

IV.

Человек и мир людей (5 часов)

5

40

Что такое общество?

1

41

Как жить в мире людей?

1

42

Моё общество

1

43

Права человека в обществе

1

44

Контрольная работа №1 по разделу «Человек»

1

Человечество

V.

Человек и прошлое человечества (10 часов)

10

45

Первобытный мир – первые шаги человечества. . ОБЖ

1

46

Первобытный мир – первые шаги человечества.  ОДБ (Занятие 5)

1

47

Древний мир – рождение первых цивилизаций

1

48

Древний мир – рождение первых цивилизаций

1

49

Эпоха Средних веков – между древностью и Новым временем

1

50

Эпоха Средних веков – между древностью и Новым временем

1

51

Новое время – торжество Европы. ОБЖ

1

52

Новое время – торжество Европы. ОДБ (Занятие 6)

53

Новейшее время – трудный шаг к единому человечеству

1

54

Новейшее время – трудный шаг к единому человечеству

1

VI.

Человек и многоликое человечество (5 часов)

5

55

Короли, президенты и граждане

1

56

Короли, президенты и граждане

1

57

Расы и народы Земли

1

58

Кто во что верит

1

59

Кто во что верит. ОБЖ

1

VII.

Человек и единое человечество (5 часов)

5

60

Мировое хозяйство. ОДБ (Занятие 7)

1

61

Мировое сообщество государств

1

62

Что человечество ценит больше всего?

1

63

Как нам жить?

1

64

Контрольная работа №2 по разделу «Человечество»

1

Повторение

65

Повторение. Человек и его внутренний мир. ОБЖ

1

66

Промежуточная аттестация (контрольная работа)

1

67

Повторение. Человек и прошлое человечества

1

68

Повторение. Учимся решать жизненные задачи

1